地税系统人力资源管理面临的问题及对策

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1、地税系统人力资源管理面临的问题及对策地税系统历经16年发展,从无到有,由弱变强,除开经济发展和科技进步因素,归根结底是地税人推动了这一发展。随着社会和经济发展,人作为一种稀缺资源在整个地税事业中扮演的角色愈发凸显,已然关系到地税事业的兴衰与成败。本文将从地税系统人力资源配置、开发、使用内容入手,探讨当前问题及对策。一、地税系统人力资源管理存在的问题得益于近年来对人力资源的不断重视,地税系统人力资源现状较之以往取得了很大的成绩,具体表现在干部学历整体提升,队伍知识结构不断改善,管理机制不断健全,人才环境不断优化上

2、。但与日益发展的社会经济,日益复杂的税收形势相比,依然存在一些亟待解决的问题。㈠人力资源配置存在的问题_方面年龄结构不合理。一是总体年龄趋于老龄化。以基层地税部门桃源县局为例,35岁以下人员占32%左右,36-50岁人员占54%左右(其中40-50岁人员占36%左右),50岁以上人员占14%左右。36-50岁人员比例过大,对这部分人力资源的开发和管理面临更多压力和困难,不利于保持均衡的人员新陈代漱二是中层骨干平均年龄将近42岁,后备力量准备不足堪挑大梁的人才青黄不接。一方面专业结构不合理。一是专业与工作不匹配,

3、从地税人员历史组成来看,主要包括1994年国税分流、社会招考、税校分配、军转、公务员招考五个方面,全系统50%以上是非税务专业人员,专业与税收工作不符;二是专业人才缺乏。随着经济发展,对高专业素质人员的呼声不断高涨,但由于多种原因,地税干部专业素质不能满足现有需求,虽然不少人员通过在职教育取得了经济管理、会计、法律、中文、计算机等专业文凭,但事实上其专业能力没有得到明显的提高。三是复合型人才缺乏。对于文秘、计算机等综合性强的岗位,虽然近年公务员招考了一批文秘、计算机等方面的人员,但由于没有税收工作的经历和经验,

4、彳擁发挥自己专业的特长。㈡人力资源开发存在的问题。一是人力资源管理仍停留在事务性管理层面。当前税务人事管理往往是以事为中心,而不是以人为中心,存在极大的短视行为,越是能干事的人就越是受日常工作羁绊,而没有机会进行后续学习。二是人力资源开发存在较大浪费。从目前培训来看,仍然讲求大而全的方式,不考虑岗位差异,不考虑时间和能力成本,什么都要学好,结果什么都学不好。三是“鞭打快牛”,能人政治现象严氫对于一部分初始能力高,责任心强的干部往往不断加大工作任釦寄希望于这些能人撑起整个全局工作,最终导致这部分人疲于应对,造成“

5、快牛”变“慢牛”,能人成庸人。㈢人力资源使用存在的问题。一是基本假设存在误区。从当前征管、税政、监察、审计等制度来看,全系统自上而下都存在这样一个误区,就是花了大把的时间,大把的精力用来控制、检查下一级工作,基层干部终日疲于应付检查,无暇他顾。由于对干部存在一种不自觉的基本假设,一些制度和工作设计大部分花在了如何控制干部上。二是激励机制的不完善。目前,公务员激励机制主要以年终考核和提升职务为主,年终考核的激励时限较短,而职务激励的空间非常有限,阻滞了干部积极性和创造性。三是竞争上岗激励存在一定缺陷。竞争上岗,程

6、序缺一不可,在竞争过程中,唯考至上,越是能做事、多做事的干部由于没有时间学习,造成了大家认为有工作经验、有群众基础、有协调能力和组织能力可以重用的同志,在第一轮考试时就被刷掉了,而不适合本岗位工作的同志,因考试分数高,排名靠前占了优势而最终被提拔。四是负激励的手段缺失。受栽花不栽刺念头的影响,由于没有良好的手段,对那些有位无为,工作懈怠,甚至不能胜任本职工作的人无法做出相应处罚。二、突破地税系统人力资源管理瓶颈的对策人力资源管理重要已成为共识,拥有更多人才是我们的目标。提升地税系统人力资源水平有三个途径一一选才

7、、育才和用才。从外部选取既成优秀人才是最快捷的方式,但有受公务员进人体制和公务员待遇限制,现有条件下这一途径基本不可能,虽然直接选材可解燃眉之急但毕竟不是最有效之策。那么,要突破现有人力资源瓶颈,唯有立足现实,从育才、用才入手。㈠转变五个观念一是人才非天成。社会上不存在天生的人才,只有先天的天赋经过后天的学习、锻炼和磨砺才能成就人才。人才是有成本的,当抱怨无人才可用时,应该反思是否给予了足够的投入,是否真正在人才培养上用了心。我们可以寄希望于干部自学成才,但绝对不能依靠它。人事部门应当真正从以事务为中心向以人为

8、中心转变,认识这一点至关重要,这决定了对待人力资源的根本态度。二是不搞能人政治。一个组织或者机构要想基业长青,不能寄希望于某一个人或者某一批人,能人的确能成就暂时的辉煌,但能人的出现具有非常的偶然性和随机性,一味依靠能人违反了组织稳定的原则。正如一流的企业卖文化,二流的企业卖产品一样,地税系统的人力资源管理应该从做事向造就人才转变。在地税系统的职能大体稳定的前提下,人力资源部门需要做的

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