马晓莹On the beach 教学设计

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1、Unit5Onthebeach教学设计教学内容：义务教育教科书英语五年级下册Unit5Onthebeach第一课时，围绕人们的活动来学习现在进行时。学情分析：五年级的学生已有一定的英语基础，词汇量有所积累，表达能力也有所增强；学生在图片帮助下，能理解会话内容，但需及时纠正其读音。教学目标：知识与技能目标：1.能听、说、认读动词短语。2.能根据具体情境运用所学短语描述某人正在干某事。能力目标：通过活动体验，能将所学用语用于日常交际，发展综合语言能力及与他人合作的意识和能力。情感目标：使学生通过感知、体验、参与、合作与竞争等方式，感受到学习语言的快乐，从而激发他们学

2、习英语的兴趣和激情。教学重难点：1.使学生能掌握现在进行时和现在分词的基本结构和用法。2.能正确运用现在进行时对各种活动作简短叙述。教学方法：情境导学法，任务学习法，合作交流法，总结归纳法、练习检测法教学过程设计思路：1.歌谣导入，再现现在进行时。2.创设情境，应用现在进行时。3.巩固练习，强化现在进行时。教学用具：PPT,图片，录音机教学过程：Step1.Warmingupa、Greetingandshowsomepictures.直观形象的图片使学生快速回忆起现在分词。（设计思路：营造轻松的课堂氛围，使学生快速进入学习状态。）b、Sayachantfreet

3、alk:dividSsintotwogroups.（设计思路：在愉悦的学习氛围中培养学生合作竞争意识）Step2.Presentation （1）教师让学生闭上眼睛听一段音乐问：Where’shere？Onzhebeach.（出示课题）（2）出示CAI课件问：Whataretheydoing？通过图片呈现、师模仿做动作让学生猜，使学生能充分运用所学知识来表达Theyareplayingfootball/fishing/ridinghorses.（3）师指着图上的快艇说：Icanseeajet-ski.Teachnewword：jet-ski.T：Followme

4、:rideajet-ski.I’mridingajet-ski.Whatishedoing?Heisridingajet-ski.让学生边说边模仿动作。课件展示Aboyisswimminginthesea.认读sea（设计思路：将新授单词融入短语及句型中，让学生由易到难，在不知不觉中学到新知识。）(4)继续出示课件提问Whatisshedoing?使学生能继续运用所学知识来表达makingaphonecall/flyingakite/listeningtomusic/collectingshells。（设计思路：教师借助多媒体课件，把学生带入真实情景，从学生生活

5、实际出发，因为学生有此生活经验，所以有话可说。）(5)幻灯片呈现现在分词的变化规则。（设计思路：使学生全面回顾现在进行时的表达，为之后的操练做巩固。）Step3.Practice（1）Stickergame。请生将老师手中图片贴到对应的板书上。（2）小组读、指名读等多种形式操练句型。（3）Listeningandlookinggame.（设计思路：游戏能调节学生的状态，帮助他们保持高昂的学习情绪。利用多媒体给学生创造一个想象的空间，激发他们的想象力和创造力，这样的整合活动能让所有学生都兴奋地参加到活动中来，复习和巩固所学的单词和句型。）（4）Listentoth

6、etape.a.Listen,lookandremeber.b.Listenandmatch.c.Checktheanswers。提问作答。Step4.Production(1)aguessinggame1>师出示一些图片，生猜。2>Workingroups.小组练习。（设计思路：强化句型,视情况奖励，提高学生积极性.）（2）看图并补全短文。a、幻灯片出示，生合作完成。b、Checktheanswers.（设计思路：熟练运用现在进行时的结构用法，使知识得以延伸。）Step5.Summary(1)出示chant，总结回顾所学句型。（设计思路：通过歌谣巩固现在分词的

7、变化规则及现在进行时的结构用法。）（2）Homework:Revision2——part3.（P52）a、Writeatext.b、Ticktrueorfalse.请生依据个人能力完成，可以看图编小短文，也可以看图判断。（3）Assessment:Congratulatethewinners,others,comeon!(4)Ending.板书设计Unit5OnthebeachWhataretheydoing?Whatishe/shedoing?Theyare…He/Sheis…be+Vingfishingridinghorses/swimmingflyinga

8、kiteajet-ski