《小电影院》教学设计

《《小电影院》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《小电影院》教学设计【教学目标】1.阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。2.学会给问题分类，筛选出对理解课文有帮助的问题。3.激发学生的阅读兴趣，提高阅读效率。【教学过程】一、激趣导入1.同学们，你们去看过电影么？电影院什么样啊？（预设：放映机、屏幕、观影椅子…）今天我们也来学习一篇有关电影院的课文。出示课题《小电影院》2.简介《回到童年》师：同学们都已经预习过课文了，有谁关注了本文的作者？（预设：林良）他是台湾著名的作家，代表作《回到童年》，收录了作者35篇描写生活的文章，篇幅不长但去颇具魅力。3.欣赏小故事《想家》我十九岁那一年

2、，但是为了减轻父亲的负担，独自搭小木船去那个偏僻的小县城就职。小木船要去一日一夜，夜里我开始想家。第二天中午，小木船抵达终点。头一天我勉励自己应该学习独立，不要老是想家。第二天我就开始写信给父亲，第一封信告诉父亲我要回家，第二封信告诉父亲我已经下决心留下来，第三封信告诉父亲我还是想回家，第四封信告诉父亲我想了想还是留下来的好。我在一天里寄出了四封信，我一连写了五天的信，第五天父亲的回信到了，他说：“回家吧，不要太为难自己。”师：同学们故事读完了，老师想问你为什么作者一天写了四封信？（预设：因为他太想家了，一天写好几封这犹豫不绝的念头，反反复

3、复地心情，恰巧说明作者想家）小结：看来解决一个关键问题，可以帮助我们理解文章的内容呢。二、初读课文，引出问题可以分类1.出示自读要求：要求读准字音、读通句子；边读边把自己的新问题写在书边上,试着筛选出能帮助理解课文内容的问题。2.师针对题目提出疑问，为什么叫“小”电影院老师发现同学们在预习的时候就提出了一些问题，现在再次读又产生了新问题，看来每一次的读书都有不同体验啊！那有没有人对课题产生疑问呢？关于题目，你有老师倒有一个问题想请大家一起帮我，为什么叫“小”电影院？“小从何而来呢？”（预设1：开电影院的人是小孩。师：是呀，那时我才12岁，弟

4、弟妹妹们就更小了。预设2：播放电影的地方小。师：嗯，就在堆杂物的小房间里。预设3：放映机结构简单。师：结构多简单呢?前面一个镜头、后面一个装灯泡的箱子，胶片装在镜头后面，只要以摇动手柄便可一格一格地放映了，而且要大就大，要小就小。结构简单、操作简单，我一学就会，很自然便萌生了一个（做生意）的想法。）师：原来我做生意的念头就这么来的呀！3.小结：看来“小”问题，不简单，解决了小问题，它能帮助我们理解课文内容呢！（板贴：帮助我们理解内容）4.找出不影响理解课文内容的问题。师：刚刚我们在分析放映机结构的时候，细心的同学一定发现了，在书边上一位同学

5、提出了‘电影胶片是什么？’这个问题，有没有同学和他一样也想知道这个问题答案的？师追问：那你刚刚为什么没有举手问老师；或者问同学；昨天预习的时候怎么没查查资料；问问爸爸妈妈呢？（预设：我知道交卷是放动画片的；你猜到了它作用。我知道交卷一格一格的。你猜到了它的样子）5.简介电影胶片（课件出示）并小结：虽然我们没有明确知道电影胶片是什么，但是我们能大概猜到它的作用，所以并没有影响我们对文章的阅读。在阅读中会产生很多问题，有些问题不影响课文内容的理解，所以遇到这类问题的时候可以先不考虑，继续读文。（板贴不影响内容理解）三、借助问题，分析课文内容1.

6、引出问题，初尝分类。师：既然有了做生意的念头，那我可是说干就干，马上找来二弟商量。那么会提问的小朋友又有了新问题“为什么要让二弟担任经理，自己当不行么？”（课件出示问题）解决这个问题前，先给问题分类。（根据板贴在两个方面里分类）看来同学们觉得它是一个有助于我们理解课文内容的问题，那我们一起来探讨一下。预设1：我一个人忙不过来。我又担任放映师、又提供场地、提供放映机、胶片；还兼职收票员，肯定忙不过来。你想的真周到。预设2：找个经理会显得比较正规，生意可能会好一些。看来你很有经商的头脑嘛，多了一个经理人帮我宣传、策划，我这个小电影院已经变成一个

7、正规的商业化电影院了。那么想要来观影就应该要（收费）。指名3个人回答出“收费”。师：看来我们和作者想的一样，果然有的问题可以帮助我们理解课文内容。2用“虽然……却……”学习课文。师：二弟这个经理刚开始表现得很好，我画海报，他马上画电影票。还帮我极力宣传电影有多好看。（课件出示：他虽然极力描述这部电影有多么好，却忘记告诉人家看电影是要收费的。）指导读，表示意思出现反转。用“虽然……却……”练说普通句子；用“虽然……却……”说说课文内容。预设：我虽然拦在门口，表弟表妹们却想拥近小电影院。虽然表弟表妹们虽然每人都有一个铜板，却不想掏出来买票。虽然

8、三个表妹没有买票，二弟却把她们放进来了。虽然有四个观众，却只有一个铜板的收入。虽然电影没有声音，我们却看得很开心。虽然表弟买了票，看完电影却想要回去。3.引出第三个问题分类。（课