农村中学教师培训的现状调查——以晋中市四个县为例

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1、分类号：密级：无UDC:单位代码：10118山西师范大学研究生硕士学位论文农村中学教师培训的现状调查—以晋中市四个县为例王丽云指导教师郝琦蕾副教授山西师范大学教师教育学院申请学位级别教育学硕士专业名称教育学原理论文提交日期2014年4月10日论文答辩日期2014年5月9日学位授予单位山西师范大学学位授予日期2014年6月4日答辩委员会主席候怀银教授评阅人侯怀银教授黎安林教授2014年4月10日独创声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，学位论文的知识产权属于山西师范大学。除了文中特别加以

2、标注的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得山西师范大学或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。本声明的法律后果将完全由本人承担。作者签名：签字日期：学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解山西师范大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权山西师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行网络出版，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）。作者签名：签字日期：

3、导师签字：签字日期：中文摘要论文题目：农村中学教师培训的现状调查——以晋中市四个县为例专业：教育学原理硕士生：王丽云签名：__________指导教师：郝琦蕾签名：__________摘要我国现有农村中小学教师大约500多万人，占全国中小学教师的一半。农村中小学教师素质的高低，直接影响着农村教育质量。而教师培训，在促进教师专业发展和提高教师素质方面起着举足轻重的作用。本文以晋中市4个县8所学校的教师为例，通过问卷调查对农村教师培训的需求、类型、形式、内容、对象及培训条件、考评以及效果等方面的现状进行调查。并结合对晋中市教育局相关负

4、责人、学校领导以及骨干教师和普通教师进行走访，了解不同人群对于教师培训的看法，以期更全面地了解农村教师培训的现状。在此基础上，归类分析晋中市教育局2010年—2012年有关教师培训的文件资料，更加全面地了解晋中市农村中学教师培训的整体情况。在调查研究基础上，针对培训的时间安排、地点安排、培训经费、培训内容、培训方式、培训机会、评价体系与校本研究提出具体的建议，以此提高农村教师培训的有效性，从而促进教师队伍建设。【关键词】农村中学教师培训调查研究【论文类型】应用型1山西师范大学学位论文2AbstractTitle：Investiga

5、tionofthepresentsituationofruralandsecondaryschoolteacherstraining——4countiesinJinzhongcityasanexampleMajor：EducationName：WangLiyunSignature：Supervisor：HaoQileiSignature：AbstractSecondaryschoolteachersareabout5000000people,accountedforhalfofthenationalprimaryandsecond

6、aryschoolteachers.Highorlowqualityofteachersinruralprimaryandsecondaryschools,directlyaffectsthequalityofruraleducation.Butteachertraining,aspromotingtheprofessionaldevelopmentofteachersandimprovethequalityoftheteachersplayadecisiverole.8schoolsof4countiesinJinzhongci

7、tyteachersasanexample,Asurveybyquestionnaireonruralteachertrainingneeds,type,form,content,objectandtheconditionsfortraining,evaluationandeffect.CombinedwiththerelevantpersoninchargeofJinzhongCityBureauofeducation,schoolleadersandordinaryteacherstovisit,tounderstandthe

8、irviewsonteachertrainingandprofessionaldevelopmentofteachers,tomorefullyunderstandthecurrentsituationofruralteachertraininga