赵静教学工作总结

《赵静教学工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、赵静教学工作总结光阴似箭，日月如梭，一个繁忙的学期又结束了，一段紧张的教学工作又划上了圆满的句号。令人满意的是我出色地完成本学期的各项任务。这学期我负责学校的政教工作兼全镇的少先队辅导员，并担任三年级语文教学工作和班主任工作。虽然工作量较大，但我不怕苦不怕累，付出了比别人多的努力，收到了一定的效果。同时也存在许多不足，通过本学期的教学实践我感触很多，现将本学期的工作做如下总结：一、政治思想方面木人积极参加学校的各项工作，认真做好笔记。同吋作为一名共产党员，我努力学习党的纲领，不断改造自己的世界观，敢于开展批评与自我批评。拥护党的领导，在工作中严格要求口己，服从领导的分

2、配，责任心较强，自觉遵守纪律。特别是作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行，因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名教师也必需具备的，因此我在工作中处处起到了模范带头作用。二、教学工作方面我非常热爱教师这一职业，自认为我生来就是当老师的料。每当我站在讲台上,把知识传授给学生时，我的内心就有一种说不出的满足感。为了传授给学生更多的知识，我经常阅读有关语文教学方面的书籍，有空就到网上看一些教育名家的视频课，尤其喜欢窦桂梅老师的课（窦桂梅老师是我崇拜的偶像，幸运的是我两次亲临现场倾听窦老师的精彩课堂）。同时也虚心的向老教师和经验丰富的同行们求教，不耻下问。首先

3、，在完成学校政教、少队管理工作的同时，我按教学要求完成本册的识字和写字任务。在重视书写的今天，我在写字教学过程中成功地运用教室里的“艺术评价栏”展示学生的作品。同时与别人布置作业不同的是，每次的写字作业我都是要质量不要数量，学生写起来轻松，且书写认真，达到了我的教学要求。第二，继续训练学生的自读能力。在学习课文的过程中，我以课文为蓝本，教给学生找好词好句的方法，引导他们学会自己感悟课文中的好词好句，并能够自觉地把这些好的词句积累起来。在读书这块，我的要求很宽泛，就是要求学生读大量的书，甚至是阿冏吐枣地读，不给他们提过多的要求，不打击学生的读书热情，让他们放开身心去读自

4、己喜欢的书籍。这学期我班到学校图书室借书较多，原来规定是一月借一次，两周换读（即：班里55人，借56本书，我读一本，学生人手一本,读完图书管理员固定发的书，两周后可找其他同学换读），到了后來儿乎一周就换读,班里有大半的学生几乎把课外时间都用到了读书上。我不去刻意安排他们去写读书笔记，遇到喜欢的文章可以多写，不喜欢时就不写。而且告诉他们可以创新读书笔记，可以根据自己的理解给摘抄的文章配图画，也可随心情画简笔画。美化自己的读书笔记，让自己爱上自己的读书笔记。第三，继续训练学生的习作能力。根据前两年的训练，随着对课文的学习，让学生先掌握了本册精读课文中所含有的习作方法。然后

5、加以指导训练，让学生学会按照一定顺序观察和写作。有时为了一篇习作，我都要提前做准备，（这点对于语文老师来说非常重要，习作不仅仅是学生的事，也需要老师的配合，这样学生才能写出让人满意的文章。）比如在本学期学写观察日记，我便提前一个单元做了安排：找了一个玻璃花瓶，里面盛满清水，然后从家里摘下一丛吊兰。回到教室里我告诉学生，老师要做一个实验需要你们配合观察，看看吊兰能不能在水里生长。这样一来即引起了学生的观察兴趣，又为后面的习作准备了素材。一瓶水装一颗吊兰吸引了全部的目光，记录了吊兰的生长过程，自然而然的完成了习作。第四，继续训练学生的合作学习能力。由于我这学期分管政教和少

6、队，工作较琐碎。有时不免会耽误上课时间，所以我要在有限的时间内完成较多的知识传授，这样一来我的课堂容量就变的非常大，为了保证学习效果，在学习课文的过程中，我适当地展开小组学习或分组讨论等多中形式，让学生在小组中，以组长为中心，发表见解也倾听别人的见解。让学生教学生，这样我在讲解时即省事又有效果。一学期的忙碌换来了可喜的成绩，虽然在工作中比较严谨，但自己仍存在许多不足之处，仍需要今后不断改进。经历了这么多，使我不仅想起了一首歌的歌词”不经历风雨怎么能见彩虹”。在今后的工作屮，我会持之以恒，在现有的基础上再迈一步，在自己的教学历程中谱写出一首最动人的乐章！