问题类型分析

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1、问题类型分析学业专业问题1.高分录取，与同学关系不好，未评上奖学金，情绪低落问题：自我认知不良，人际关系障碍，价值取向不对解决：引导学牛要全面发展启示：做好新生入学教育，帮学生树立止确价值观，做学生的人生导师2.母亲生病，创业筹钱，成绩下滑，时常缺课问题：家庭变故引发学业问题解决：通过学校完备的资助体系解决学生实际问题，和学生共情，肯定并鼓励学牛的孝心，只有自己有更好的发展和未来，才能真正解决家庭困难启示：关爱学生，引导学生树立远大志向，做好人生规划3.高考是调剂入不喜欢的专业，开始逃课并沉迷于网络游戏/挂科较多，紧张焦虑，产生唾眠障碍问题：学习动力不足，专业认知不够

2、，沉迷网络/睡眠障碍解决：先评估心理风险，根据情况转介专业机构，全面认知专业发展，再引导学生树立任何专业都能实现人生理想的观念，帮助学生进行学业规划启示：引导学生热爱专业，培养科学精神，坚定理想信念4.学牛成绩未达到要求，临近退学，家长提着礼品请辅导员疏通专业老师关系问题：临近退学学生及家长的疏导安抚工作，没有正确的学业规划解决：拒绝家长，帮助学生把握最后的机会，正确面对失败，激发学生动力，树立信心和信念，做好人生规划启示：关爱学生，强化家庭教育对学牛成长成才的作用，引导学牛正确面对挫折，树立信心，做好学生健康成长的知心朋友5.学生不喜欢现专业，咨询转专业政策，领导要

3、求尽量保证学生不流失问题：专业认知，职业规划解决：明确讲解政策，和学生分析专业发展，树立正确的价值观，引导学生树立任何专业都能实现人生理想的观念。启示：引导学生热爱专业，培养科学精神，坚定理想信念谈话：要有科学精神，任何专业都有意思，要有钻研精神，不要太功利，只看就业。要有民族原创的东西，国家才能富强。任何一个专业，都能让一张白纸成为科学家，为国家民族做贡献。1.认为上课不重要，经常旷课，合伙开店，挂科问题：违反校级校规，对学习认知不正确，导致学业问题，解决：明确校级校规，树立正确的人生观，树立远大理想，做好人生积淀，才能取得真正的成功，提供创业平台，对学牛进行科学规

4、范化指导启示：给学生提供规范化科学化的成长空间和平台，帮学生树立正确的人生观和价值观，做学生的人生导师二、心理或精神问题1.性格孤僻，抑郁症休学一年，复学后睡眠不好，觉得舍友影响他休息，要换宿舍问题：抑郁症，宿舍关系解决：评估病情并采取相应转介措施，向家长了解之前情况或要求陪读，明确校纪校规，协调解决宿舍矛盾启示：关爱学生成长，帮助学生建立良好人际关系，，教育学生学会相互尊重和互相帮助，做学生健康成长的知心朋友2.考试屮学生摔门而去，Z后情绪激动，说话没逻辑，表示有人要害他，不愿正面和人接触问题：精神问题解决：评估病情，转介专业治疗机构，通知家长启示：关爱学生身心健康

5、，做好良师益友3.入学成绩优秀，延续高屮状态，成绩不理想，不愿和同学交往，严重白闭，沉迷游戏问题：自闭症，网络成瘾，学业问题解决：评估病情并采取相应转介措施，学会适应大学生活，止确自我认知和人际关系调试及时间规划，引导学生树立理想信念，走岀不良学习生活状态启示：关爱学生成长，做好新生适应教育，做好人生导师1.感觉别人在说她坏话、孤立她，感觉有人要害他问题：精神问题解决：评估病情，转介专业治疗机构，通知家长，若非心理问题，定时其他问题的掩饰。启示：关爱学生身心健康，做好良师益友2.感觉总有人在自己背后，晚上无法入睡问题：精神问题解决：评估病情，转介专业治疗机构，通知家长

6、启示：关爱学生身心健康，做好良师益友三、入党问题1.大一递交申请书，但群众基础不好，两次都没有入党问题：入党动机不明确解决：明确入党动机，树立坚定理想信念，以一个共产党员的标准严格要求自己启示：引导学生树立坚定的共产主义信念，提高思想觉悟，自觉践行社会主义核心价值观谈话：我们党在高校发展的原则是。。。你反映问题说明你不成熟，也说明组织对你的决定是正确的。要接受党的考验，说明你现在还不够优秀，老师体会你的感受，希望你能努力表现，向组织表率。2.团支部领着积极分子互投推优入党，引起同学议论和不满，部分同学对推优入党失去了信心问题：入党程序不正确解决：批评教育，执行正确程序

7、，开展教育活动，普及入党知识，树立党在群众中的威信启示：做好学生思想政治工作，树立党的威信，坚定学牛入党的动机和决心，引导学生树立远大的共产主义理想1.递交入党申请书，表示为了找个好工作问题：入党动机不明确解决：端正入党动机，树立坚定理想信念，以一个共产党员的标准严格要求自己启示：引导学生树立坚定的共产主义信念，提高思想觉悟，自觉践行社会主义核心价值观四、学生干部问题1.工作得不到认可，耽误学业，觉得付出多回报少问题：学生干部价值观缺失解决：做好学生干部的生活学习和工作的平衡，强化学生的回报激励体系建设，引导学生树立正确的价值观，明确作为学生干部的目