小学英语六年级下册第三单元电子备课

小学英语六年级下册第三单元电子备课

ID:43633328

大小:140.57 KB

页数:24页

时间:2019-10-11

小学英语六年级下册第三单元电子备课_第1页
小学英语六年级下册第三单元电子备课_第2页
小学英语六年级下册第三单元电子备课_第3页
小学英语六年级下册第三单元电子备课_第4页
小学英语六年级下册第三单元电子备课_第5页
资源描述:

《小学英语六年级下册第三单元电子备课》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、PEPUnit3lastweekend1234ABLetslearnLetstalkABLetstalk,PronunciationLetschantLetsread6StorytimeGoodtoknowTasktime2.1Whatdidyoudoyesterday?Ivisitedmygrandparents.2Didyougofishinglastweekend?Yes,Idid.No,Ididnt.2ZhangPengvisitedhisgrandparentsyesterday.1Atthezoo3.1(signs)第一课时教学

2、内容:MainseeneLet'sstartPartALetslearnLet'sfindout教学目标:1.能够听、说、读、写短语:watchedTV,washedclothes,cleanedtheroom,playedfootballandvisitedgrandparents。2.能够听懂问句:Whatdidyoudolastweekend?并能够做出正确的回答。3.能够运用新学语言內容完成Lefsfindout中的任务。教学重点:听、说、读、写短语"watchedTV,washedclothes,cleanedtheroom,pl

3、ayedfootballandvisitedgrandparents”,听懂、会说句子:Whatdidyoudolastweekend?并能够在实际情景中灵活运用。教学难点:5个词组读音和书写,掌握动词过去式及其发音。课前准备:教师准备本课时所需的六张词卡。2.教师准备录音机和录音带。3.教师准备本单元的挂图。教学时间:教学过程1.Warm-up(1)Dailyoralpractice.Goodmorning!Gladtomeetyou.Howareyou?What'stheweatherliketoday?对话练习,已学知识的巩固。(2)

4、Hang-mangame.玩游戏,猜单词。(watch,wash,clean,play,visit)2.Preview(1)Let'schant(第六册书本Page7)a.听一遍录音b、师生一起说唱(2)Let'sstart:Whatdoyouusuallydoontheweekend?说说自己的周末,复习动词短语。1.Presentation(1)>教师出示一个日历给大家看,圈出今天的日子是Sunday(weekend),然后问学生:Whafsthedatetoday?Whatdayisittoday?学生回答今天的日期,TodayisA

5、prilthe10th.It'sSunday.(2)、教师说:OnSunday(weekend),Iusuallywashclothes,cleantheroom,playfootball,watchTVandvisitgrandparents.出示教师所说动作的卡片,学生跟读词组。跟着老师朗读几遍动词短语。(3)、教师问学生:WhatdoyouusuallydoonSundays?学生回答教师的问题。(4)、教师再次出示日历,圈出上个星期天的日子,然后问学生:Whatwasthatday?引导学生回答:ItwaslastSunday?板书

6、并带读单词:lasto教师:ItwaslastSunday.Itwasthelastweekend.板书、解释并朗读词组:lastweekendo学生跟读并掌握词组:lastweekend。(5)、引出句型:Whatdidyoudolastweekend?板书句型并朗读。(6)、呈现词组:watchedTV,washedclothes,cleanedtheroom,playedfootballandvisitedgrandparents.强调这些过去式的发音。/t/,/t/,/d/,/d/,/id/(7)、Activityone:Bingo

7、!、师生问答。(语言内容,媒介)(9)、Activitytwo:摘苹果游戏(9).教师领读Let'slearn部分。1.ConsolidationandextensionLet'sfindout.(1)>教师通过CAI出示图片,提问:WhatdidZoomdolastweekend?板书并认读:do-did,water-watered.(2)、教师问几个学生:Whatdidyoudo?⑶、Doasurvey。学生之间相互了解,并做好记录。完成后上台进行解说。(4)、填入所缺的单词。(5)、完成活动手册的相应练习。(6)、回家朗读课本Lefs

8、learn部分,抄写词组。板书设计:lastweekendwatch-watchedwash-washedclean-cleanedplay-playedvisit-visite

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。