研究生学术不端行为的成因分析与对策研究

《研究生学术不端行为的成因分析与对策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、研究生学术不端行为的成因分析与对策研究ValueEngineering研究生学术不端行为的成因分析与对策研究AnalysisandCountermeasureResearchontheCauseofPostgraduatesAcademicMisconduct李志巧LiZhiqiao（华南理工大学理学院，广州510640）Schoo10fScience.SouthChinaUniversityofTechnology,Guangzhou510640,China）327?摘要:学术道德是科学研究的基木伦理规范,目前，我国研究牛学术道德建设方面存在不少问题，学术不端行为时有发牛•急功近利的社会

2、风气助长了研究生学术不端行为;过分量化的指标和奖惩性的评价机制不利于研究生学术道德建设;对学术诚信认识不足直接导致研究生学术不端行为的发生•论文就此探讨了相应的研究生学术道德建设策略.Abstract:AcademicmOralityisthebasicscientificresearchethics,atpresent,ourmoralstandardsinacademicresearchandacademicissuesaremanvtvpesofmisbehavioroccu匸theeagernessofsomesocialconducUheresearchistoencourage

3、academicmisconduct9quantifyingindicators,withrewardsandDenahiestoomuchoftheassessmentmechanismisnotconducivetothemoralstandardsinacademicresearchtoanacademicinte.itvknownotdirectlvresultinthegraduatestudentsacademicmisconduct.Thispaperdiscussesrelevantstrategiesofacademicandmoraldevelopmentforthis

4、.关键词:学术不端;学术规范;研究生;成因;对策Keywords:academicmisconduct;academicstandard;postgraduate;causes;eountermeasures屮图分类号：I200文献标识码:A文章编号:1006—4311(2010)35—0327—02O引言研究牛学术不端行为是早己存在的现象,但被提到议事日程只是近儿年的事.为了顺利拿到学位或奖学金，在求职时多一个祛码，少数研究生不顾学术研究追求科学与真理的本义，不惜铤而走险，伪造调查结果，修改实验数据，抄袭他人论文,”枪手”代劳,一稿多投•类似的学术不端行为严重破坏了学术风气，带来了恶劣的

5、社会影响.1研究生学生不端行为的成因分析研究生学术不端行为产生的原因主要有以下几个方而：1.1急功近利的社会风气助长了研究生学术不端行为任何一个特定群体不端行为的发生都离不开社会大环境的影响，研究生学术不端行为也一样•我国正处在有中国特色社会主义市场建设时期，经济高速发展,市场尚不成熟，追逐经济利益和短期效益等急功进利的思想甚嚣尘上•高校科研作为社会进步的孵化器和智库，直接与市场,经济及社会各行业密切联系，高校早已不再是彖牙塔和”人间净土”，权术交易，钱术交易等现象屡见不鲜.相比于社会其他群体，研究牛抵制社会不良风气的能力较弱，为了前途与”钱途”，身上也沾染了一些歪风邪气.有的忙着兼职赚钱

6、，没有时间写论文，便找人代笔;有的急于发表论文,却不能潜心钻研,便”剪刀十浆糊”东拼西凑，或干脆抄袭•想拼造出來的论文快速发表,便一稿多投.1.2过分量化的指标和奖惩性的评价机制不利于研究生学术道德建设科学研究不同于一般的牛产劳动，在一定的时间内可以定量地生产出某些物件.学术研究是创造性的脑力劳动，需要在原有知识的基础上推陈出新，不仅要有一定的知识储备和勤奋刻苦，兢兢业业的科学追求，更要有创新精神.创造性成果的产出需要承受吋间，体力，金钱等多方面的巨大付岀，投入与产生也不成正比•高校过分量化的学术指标明显不利于研究牛学术道德建设•一些高校明确规定研究生要发表多少篇论文才能拿到学位•有的研究

7、生虽然出了一篇较高水平的论文，但数量不能达到毕业要求照样不能拿学位•有些高校博士研究生必须发表核心期刊的论文•短短的三年学制内，除了修够几十个学分的学位课程外还要准备毕业论文，精力难济.核心期刊的论文审稿期一般都要两三个月，想让论文快速出炉，则很难兼顾质量•还有些高校，管理部门会根据期刊的档次直接给予经济奖励，评奖学金时也重点加分，学生从屮”获益”良多.面对这种反差强烈的奖惩机制，研究生急于出成果发论文，获得现B,d・〜