帮助孩子增强责任感

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1、帮助孩子增强责任感K教学目的1本节课通过老师的讲解、家长的讨论及观看有关的电影片段等形式,來与家长一同探讨“什么是责任感”、“培养孩子责任感的重要意义”、“孩子为什么缺乏责任感”以及“怎样帮助孩子增强责任”等。K课题设计H讲述启发型。K教学时间U60分钟。K教学过程H引入课愈什么是责任感?所谓责任感,是指个人对口己和他人,对家庭和集体,对国家和社会所负责任的认识,情感和信念,以及与之相关的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任感与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、慈悲心、同情心、善心相比,是“群心”灿烂中的核心。教师讲述培养孩子责任感的重要意义。在日常工作和生活

2、中,我们常见到一类人,他们头脑聪明、能干,但却工作平平,甚至常岀差错。究其原因,周围的人共同的看法是:此人没有责任感。相反,另一类人并无过人之处,但做事口标明确,坚毅果断、敢作敢当,事业有成。与之共事的人也信任他,具有良好的信誉,分析原因很简单,这种人对人、对事、对工作有强烈的责任感。可见:责任感的培养是一个人健康成人的必由之路,是一个成功者的必备条件,是能力发展的催化剂。1993年联合国在中国召开了主题为“21世纪挑战及教育改革”会议,来自24个国家的与会专家提出一个共同的看法:新世纪摆在我们面前的第一•个挑战,既不是新技术革命,也不是经济发展,而是青少年一代的道德问题。一个道德情

3、感贫乏,缺乏责任感的人是不会真正关心他人,无法与人真诚合作的,也无法适应未来社会的。如今,知识经济和信息吋代的到来对人才素质提出了愈来愈高的要求,如何使孩子学会学习,学会关心,学会合作,学会负责,培养孩子形成健全人格,创新意识和创新精神,已成为学校,家庭共同关注的问题。启发讨诰孩子为何缺乏责任感?常听到不少家长抱怨,平时自己对孩子照顾得无微不至,孩子病了,大人心急火燎地为其四处求医。大人病了,孩子却连倒一杯水都想不到。案例一:一位日夜为孩子操劳的母亲,有一天病倒了躺在床上,无法为孩子准备午饭。女儿放学回家,看见脸色苍白病卧在床上的母亲,说出的第一句话竟然是:“怎么还不给我做午饭”。母

4、亲说:“我都病成这个样了,实在是没力气给你做饭。”。女儿不高兴地说:“那么我下午还要上课呢”。母亲说:“你拿一点钱到外面买点吃的吧。”女儿不情愿地走了,一会儿女儿吃完饭回来了,不断地埋怨外面卖的饭菜不好吃。母亲问:“你没给我带一点吃的回来吗?我一点东西都没有吃呢。”女儿瞪大了眼,“你……。"家长讨论发言:这位女孩在母亲生病吋表现出如此的冷漠,没有一点照顾母亲的责任感,原因岀在哪里?家长有没有一点责任?案例二:一位五年级的特区小学生,家庭条件很好,家里请了保姆、司机、陪护等。每天上学,由司机开车,陪护跟随上学、放学。一天上学后,应交的作业没有交,老师问他为什么不交作业,做了没有,他回答

5、说做了,做了为什么不交?他气愤地指责陪护他的人,说上学前陪护他的人没有把他的作业本放在书包里,害得他交不上来。”案例三:笔者在送儿子去市内某重点中学报到的第一天,在儿子的宿舍里看到一位母亲正在爬到上铺为其上高一的儿子挂蚊帐铺床,而儿子却坐在下铺看着母亲为自己做事。家长讨论发言:家长把该孩子自己做的事包办代替了,这样利不利于培养孩子的责任感?老师总结发言:作为父母,关心爱护孩子是天生的本能。可是,很多父母在关心爱护孩子的同时,却忽略了孩子是需要学会负责的。他们总怕孩子辛苦,怕孩子为难,于是有的家长替孩子做值F1,孩子长大了还替他洗衣服……。长期这样,孩子不知道怎样照顾自己,更谈不上对他

6、人、对社会的责任感。在这种家庭环境中长大的孩子,由于从小受到过多的呵护,他们不用动脑筋,因为从吃、穿、用到上什么学校,报考什么专业,选择什么工作,都有家长的格外关照,他们一方面变得自我意识很强,处处都以自我为中心;另一方面,对周围的人和事却表现出不关心,缺乏基本的责任感。1.家长对孩子事事都包办代替,在关心、爱护孩子的同时,却忽略了孩子是需要学会负责的。至使孩子不知道怎样照顾自己,处处以自我为中心,没有对他人和社会的责任感。在我们特区富裕起來的家庭很多,在这样的家庭中很多家长冇一•种补偿的心理,自己小吋候吃的苦不少,不能让孩子也品尝,自己小吋候不能享受的耍让孩子享受,于是在物质上满足

7、孩子的要求,不让孩子做那怕是举手之劳的事情。实际上过渡的关爱是“现代的伤害”。案例四:国内某高校一位大学生,在考取出国留学的奖学金后,却因为焦虑过渡而回中断了学业。他是家中的独生子,从小备受宠爱,衣来伸手,饭来张口,甚至上了大学,父母还要到学校为他料理事情,以至到自己将要独自一个人出国求学,无人照顾,他不知自己将如何生活,以至过渡焦虑而失常。后来,他的家长对记者说了一句令人深思的话:“我们一心一意地爱着他,凡事为他着想,谁知却害了他。”案例五:广州某高校一

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