徐永国述职报告

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1、申报一级职称的述职报告韭菜岩完全小学徐永国述职人：徐永国男生于1979年12月，1999年7月毕业于一、思想政治方面任现职以来，我忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，服从领导分配，爱岗敬业。在自己的岗位上，处处严格要求自己，勤勤恳恳，任劳任怨，为人师表，做师生的楷模。以身作则，积极参加各种的培训，提高自己的知识水平和业务水平，理论联系实际，解决教学上的问题，努力提高教学质量。二、教育教学业绩方面：我热爱教育事业，有强烈的工作责任感，时刻以教书育人为己任，为人师表。工作中以身作则，严格要求自己，能与同

2、事团结协作，出色地完成学校安排的各项工作。（一）更新教育理念，提升理论水平。回顾十五年来不寻常的时光，我感觉自己在小学教学上更加成熟了。从第一次深深知道自己的“半桶水”的知识在教学工作中是远远不够用开始，感到压力重重。作为一个青年党员教师，我意识到执教小学教育教学是磨练自己的良好时机。虽然课堂教学内容丰富，形式多样，但是真正上好一节课其实挺难的。“要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。”正是存在着的这些问题让我认识到自身不足，需要不断提高自己的教育理论与教学水平。十五年来，我积极参加各级各类各类培

3、训，提高自身对于小学教学工作的认识，吸取优秀科学教师的先进教学经验，努力提升自身科学素养。通过多次学习，我对小学教育的现状和今后发展的方向有了重新的认识，学会把教学实践与理论紧密联系，用理论指导实践，在实践中总结经验，提升理论，也更加自信自己能够在新课程改革风浪中能做出自己应有的贡献。（二）精心施教，形成特色。教育教学业务上，我始终将做一个研究型教师作为孜孜以求的目标而不懈努力。为了激发学生的兴趣，优化课堂的氛围，提高课堂效率，我深入解读小学新课程标准的相关理论，不断更新教学理念，并充分地展现在课堂教学实践

4、活动中。经过多年的课堂教学的理论与实践、探索与积累，我对小学高年级语文、中年级数学教材有了比较深入的理解，逐渐形成了自己独特的教学风格。“教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。”课堂中，我努力提高课堂40分钟教学效率，力求达到“40﹥40”的教学效果。课堂上，我以培养学生创新思维能力，以形成基本知识素养为目的组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与，保证每个学生都能真正主动探索、主动思考、主动评价，在不断的学习探究中逐步形成一定的能力素养。为了在教学中求创新，在活动中促发展，我把课堂获取知识的主动权交给学生，让学

5、生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。通过多年的努力，学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。十五年来，我所任班级学生的在镇统考成绩（及格率、优秀率和平均分）—直名列前茅。由于教学成绩显著，2012年荣获县级“优秀教师”称号。（三）重视课题研究，撰写教学论文。“教师的从教之日，正是重新学习之时。”新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况，分析新问题，解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。先后所作题为《如何培养小学生良好的品

6、德行为》、《浅议小语教学中的德育渗透》等论文，在县教研室获奖，2011年10月所写题为《怎样在小学语文教学中贯彻思想教育》的论文在汉中报上发表,《小语中的德育》于2013年1月发表于陕西教师报。2013年至2014年主持课题为《如何培养学生的朗读能力》研修，已被县市两级审核顺利揭题。正因为多年来我勤于笔耕，在班主任工作、课堂教学、辅导学生等方面表现突出，先后取得了不少成绩：三、班主任工作扎实有效。工作至今，我一直担任班主任工作。工作中我始终严格要求自己，兢兢业业，用爱心去感动学生，用言行去影响学生，努力做一

7、个深受学生尊重和信赖的班主任。多年来，我所任教的班级都具有良好的班风，我的工作一直得到学校和学生家长的肯定。1、把爱洒向每一个学生。作为班主任，要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。不但要努力为班级营造良好的班风和学风，自然培优转差工作要紧抓不懈。我总是从千头万绪的工作中抽出时间深入到学生中去，想方设法了解学生，做学生的贴心人，设法通过多种活动让学生端正学习态度、明确学习目的，本着健康的心态使身心全面发展。对待差生，我会帮助他们一起找学习上的差距，对他们进行长期的思想教育和辅导工作，为其树立学习信心

8、，尽力挖掘出他们的闪光点，只要有一点点进步就及时表扬。同时我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”结对子互帮互助学活动。通过全班的努力，班级成绩整体水平提高了。最值得自豪的是后进生重新树立了学习信心，面对困难和挫折学会了调整心态，时刻保持快乐的心情去面对学习、面对生活，去获得更多的成功感。在班内我组织学生开展了丰富多彩的活动，激发学生的兴趣，拓宽学生的视野。如：结合学校布置的任务，结合重大节日、班队会的要求开展举