化学教学中研究性学习的实施模式和实施策略研究

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1、化学教学中研究性学习的实施模式和实施策略研究——关于“物质漂白性原理”的研究性学习【摘要】研究性学习是一种新的教学模式，它改变了以往教师的教学方式和学生的学习方式，强调学生亲身参与探索性实践活动并获得感悟和体验。在关于“物质漂白性原理”的研究性学习实践中，我以培养学生发现问题和解决问题的能力，培养科学态度和科学道德，培养团队精神为目标。整个过程突出了实验一一讨论一一提出问题一一研究总结这一化学学习方法，澈发了学生对化学学科的兴趣，使学生掌握了研究性学习方法，建立起一种新型的师生关系。本文从课题的选定、实施策略、实施过程

2、、学习成果、课后反思几方面作了详细的总结。【作者】牛丽红化学教研室高级教师研究性学习是学生在比较广泛教育资源的背景下所开展自主的、开放的、探究式的学习活动。鼓励学生发挥自己的个性特长，实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。设置研究性学习的口的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会，促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力。在开展研究性学习的过程屮，

3、教师和学生的角色都具有新的特点，研究性学习更强调学生的主体角色，强调学牛亲身参与探索性实践活动并获得感悟和体验；同时重视教师的指导作用，在研究性学习过程屮教师是组织者，是引导者。一.课题的选定高…学生在学习了卤素有关氯气的化学性质后，对次氯酸的漂白性实验非常感性趣，根据学生现有知识的特点，围绕学生对I口知识的巩固和对将要学习的新知识的探究这一线索，我选定“关于物质漂白性原理的研究”这i课题。其口的是：学生不仅复习了次氯酸的相关知识，又对将要学习的二氧化硫的知识进行了探索,同时能够联系日常生活实际，使学生在研究性学习的过

4、程屮逐步培养对化学学科的兴趣，有助于培养学生自主学习的能力，突出学生的主体探究的地位，解决学生的厌学问题，发展学生的自我控制的能力，使之成为独立学习者的同吋，也注重了培养学生的创新意识和创新能力，促进互动式学习，建立一种新型的师生关系。课题的选定即不脱离教材又联系日常生活是研究性学习的一个宗旨。对于漂白一词学生既熟悉又含糊，因为曾经做过次氯酸的漂口性实验，卬象颇深，但是学生对其他漂口实验和漂白原理又相当陌生。因此当我确定并公布研究性学习课题后，很多学生填写了报名表，我很是兴奋。一.实施策略和过程：(-)准备工作：1.教

5、师备课工作：对于这种新的教学方式我也是第一次尝试。按照教学备课规律,首先我必须思考学生原来知道些什么，现在知道些什么，还想要知道些什么，从中能够学到些什么，以及我在什么时候能够给学生怎样的帮助。其次要思考准备哪些相关实验仪器，准备哪些实验药品及材料，实验中会出现什么问题，我应提出什么样的问题引导学生进行探究，从而培养学生获取信息的能力、综合运用知识解决实际问题的能力。更为重要的是如何通过学生分组活动，提高学生的参与率，使每个学生都能获得求知的快乐，从而培养学生团结协作精神、自主的探究能力、总结与评价的能力。2.研究性学

6、习的动员工作：根据多年的教学经验，我想学生对与自己的生活密切相关的事物一定很冇兴趣，这对于开展探究式教学至关重要。因此我查找了一些口常生活中与漂白冇关的案例作为我的开场白，其中包括“草帽为什么会掉色”，“粉条的制作过程”，“纸浆的漂白”，“纺织物的漂白”，“牙齿的漂片”，甚至是市场上的漂白馒头漂白藕，以及我小时候用大白涂白球鞋的往事。学生听后兴趣大增，我给学生留下预习任务：(1)查找冇关漂白的历史；(2)复习次氯酸漂白的实验；(3)自学课本上二氧化硫漂白的相关实验。3.学生的预习工作：冇的学生从因特网上查到了漂白的历史

7、故事，有的学生写了自学笔记，还冇的学生查到了其他漂白剂，如：过氧化腋、二氧化氯等等。(二)实验探究的目的和过程：1.实验目的：(1)通过实验的不同现象使学生从感性上识记相关漂白剂对上述物质的漂白结果，培养发现问题和解决问题的能力。(2)通过实验操作培养学生动手能力和观察能力，培养科学态度和科学道德。(3)通过分组实验培养学生的合作精神和创新意识，培养乐于分享与合作的团队精神。(4)通过探究掌握氯水和二氧化硫的漂白差异，培养收集分析和利用信息的能力。2.实验内容：湿润的有红色花瓣品红(再紫色右酚瞅试液硫酸铜色布条加热）蕊

8、试液溶液新制氯水二氧化硫气体双氧水84消毒液过氧化钠1.实验过程：为了能使实验做得圆满成功，学生们制定了详细的实验步骤，我根据学生的现有知识结构着重讲述了二氧化硫制取的相关知识，避免学生在操作中出现失误。学生们按事先分好的小组按部就班的完成实验内容，并做好实验记录。2.问题的提出：小组间交流实验结果并进行综合分析，交流后提出了新的