我们的中华文化之源远流长的中华文化

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1、第六课我们的中华文化福娃：北京欢迎你！视频第六课第一框源远流长的中华文化江苏省邗江中学高二政治组根据所学的历史知识，追溯这些古代文明的源流，谈谈你的感想。“空中花园”“空中花园”遗址汉谟拉比法典泥板字印度河流域古城遗址古巴比伦遗址摩亨佐一达罗的大浴池遗址埃及金字塔它们都曾经创造了自己独特的文化,但都因历史的中断而没能延续至今,成为世界古代文明发展史中的遗憾!美国前国务卿基辛格曾三次参观秦俑博物馆,他赞叹：“能创造出这个灿烂历史的民族，一定能创造出光辉的未来。”你能为这个结论做进一步的论证吗？1、古代辉煌的历

2、程：（1）古老的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程发展时期殷商时期春秋战国秦汉隋唐宋元明明清文化思想在中华文化发展史上的影响作用天命神权“敬德保民”思想诸子蜂起、百家争鸣促进统一的民族文化发展独尊儒术古代中华文化高度发展产生宋明理学近代西方文化传入对早期中华文化产生深刻影响形成古代中华文化思想的雏形具有划时代意义儒家思想成为正统思想进入气度恢弘的全盛时代宋明理学对后期封建社会影响较大中国传统文化面临冲击1、古代辉煌的历程：（1）古老的中华文化在世界东

3、方走过了自己独具特色的辉煌历程（2）近代中国传统思想文化开始面临西方工业文明的冲击。大风泱泱,大潮滂滂.洪水图腾蛟龙,烈火涅磐凤凰.文明圣火,千古未绝者,唯我无双;和天地并存,与日月同光.---中华世纪坛序为什么说“文明圣火,千古未绝者,唯我无双”?“和天地并存，与日月同光”又是什么意思？2、薪火相传，一脉相承（1）源远流长是中华文化的基本特征（2）中华文明的重要标识——汉字、史学典籍汉字：甲骨文——金文——篆书——隶书——楷书链接史书典籍：中华文化一脉相传的重要见证链接（3）中华文化特有的包容性：求同存异

4、和兼收并蓄求同存异：就是能与其他民族的文化和谐相处兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。你能说出中华文化这种包容性的体现在那些地方吗？3、创造中华文化新的辉煌（1）中华文化在近代经历了衰微的过程（3）在中国特色社会主义文化建设中,中华文化正在续写更加壮丽的篇章探究：近代中华文化衰微的原因，谈谈己见。（2）只有在党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴，才能创造中华文化新的辉煌辉煌历程源远流长的中华文化文字史书典籍包容性知识梳理原因创造中华文化新辉煌见证知能测试1、中华文

5、化源远流长，在人类文明史上独树一帜。之所以说中华文化源远流长是因为()①统一的汉字，为书写中华文化，传承中华文明发挥重大作用②中国自华夏以来，留有丰富史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证③得益于中华文化的“包容性”④中华文化从未中断而延续至今A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④2、犹太人在欧洲生活了一千多年仍摆脱不了被驱逐的命运，但一千年以前定居于中国的犹太人早与当地的中国人融合在一起而消亡了。这说明（）A、中华文化能够与其他民族的文化和睦相处B、中华文化能够吸收和借鉴其他民族文化中的积极成分C、中华文

6、化具有包容性D、中华文化可以吸收其他民族的一切文化3、改革开放以来，特别是党的十三届四中全会以来，我国文化建设取得了巨大的成就，人们在实际生活中可以深切感受到，文化基础设施建设在加强，文化产品市场在繁荣，文化消费支出比例在提高，群众文化生活丰富多彩，中外文化交流日益活跃。这说明（）A、中华文化一直走在世界前列B、只有坚持共产党的领导才能创造中华文化新的辉煌C、中国传统文化受到严峻的挑战D、坚持改革开放是创造中华文化辉煌的根本原因知识延伸北京时间2001年7月13日22点，国际奥委会主席萨马兰奇先生于莫斯科宣

7、布，中国北京为2008年奥运会举办城市。北京立刻沸腾起来了，激情和欢乐淹没了这座古老的东方都城，欢笑声、歌唱声、口号声、锣鼓声、鸣笛声汇在一起，再清楚不过地告诉世界：中国需要奥运，奥运也离不开中国，西方文明孕育出的奥林匹克运动与中国这个东方文明古国终于紧紧地拥抱在了一起，日益走向开放、走向现代化的中国将与越来越富于世界性的现代奥林匹克运动密切携手，共同谱写现代奥运发展的新篇章。你能从中华文化包容性这个角度对奥运精神和中华文化结合做一个说明吗？谢谢各位领导和老师的指导！案例分析随着计算机网络的发展，一种带有时

8、代文化色彩的语言——网络语言，正在被青年人所热情演绎。诸如“88”、“3166”、“7456”、“BT”、“菜鸟”、“粉丝”、“玉米”、“凉粉”等等；但这种语言却让家长和老师们很头痛，因为他们常常对孩子随口蹦出的“语言”而不知所云。有人认为网络语言很可能会带来汉语的革命，有人认为这只能污染汉语言文字。对此，你又是怎么看的呢？返回第一部诗歌总集——《诗经》第一部编年体史诗——《左传》第一部国别体史书——《国语》第一