作文失分原因及对策探究

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1、作文失分原因及对策探究作文失分原因及对策探究有一道作文是：一只鹰抓了一只羊，这时，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，但由于能力不够，结果又被牧羊人抓到了。根据对材料的理解，写一篇800字的作文。下而从几个得分关键点加以解析。一、命题失分原因：不知所云胡编乱造表现：如《给儿子的一封信》、《给25年后的儿子的一封信》，写到：儿子，你可知道，25年前，你爹爹坐在考场里如何如何写作文，然后把材料抄了一遍。你的作文可以说是写给判卷人看的，不知判卷老师做何感慨？《我是一只什么鸟？》中写到：“在这充满血腥味的残酷社会，做人难，做好

2、人更难；做鸟难，做一只人人喜爱的鸟更难一一我会选择做自己，你选择做什么鸟呢？”《一个囚犯的自述》写自己被执行死刑后，回忆自己的经历。《黔之驴与乌鸦》中写到：“遥想驴大哥当年……还有，《你愿意做一只乌鸦吗？》、《乌鸦也想说点话》、《打肿脸充胖子，就有人迷》、《乌鸦和小张》、《无题》、《别往鼻子里插葱》、《目标与实力与实践》，等等。诸如此类的题目，能给人怎样的第一印象呢？对策：题目是文章的眼睛，要巧饰题目，设法钩住第一眼，做到新颖、简洁、明了。另外，近两年高考考过的题目，尽量不要以此为题，例如《忘记与铭记》、《心灵的选择

3、》。审材料，立文意，这是作文的第一道门槛，千万别进错了门，出题人让我写什么我就写什么，要从整体上，准确围绕材料含义恰当地选题立意。今年作文走出了往年关系型话题作文的圈子，提供一则寓言材料,连话题都不作限制，让考生自由理解，自由作文，审题、立意难度并不大。乌鸦模仿老鹰，却失败了，它的行为显然具有盲目性乂具有合理性。盲冃性表现在：它不能止确认识口己、了解口己、估量自己,导致失败；合理性表现在：它不满足于现状，积极学习他人Z长，并积极尝试实践。所以，可以写这只乌鸦不必不自量力向老鹰学习，应把握口身的条件，做最好的口己，大可

4、不必一味学习别人，也可以反向切入，赞扬乌鸦勇于学习、勇于尝试的精神。在材料的结尾处，父子二人给了了乌鸦不同的评价，立场不同，角度不同，观点相抵触;一个看到盲目性，一个看到合理性。其实，任何行为都具有两面性,因此，还可以写如何科学、公正、客观地评价人和事，从这个角度去命题立意。分析材料并立意，要注意以下儿个问题。1.立意一定要准。有的考生只抓了材料中的只言片语来立意行文，只看到了局部，一叶障目，不见森林。例如，某考生认为山羊放走了乌鸦，没有为难它，有一颗善良的心，于是大谈如何善待，就写了一篇《懂得善待》。有的作文撇开作

5、文要求，另起炉灶，“顾左右而言他”，与材料无任何联系，文不对题，严重跑题，例如《宽容》。2.立意行文不可总是围着材料打转。材料其实只是个引子，要引发开來，但部分考生就寓言写寓言，对寓言材料套写、仿写、扩写、续写，让人不知道他要表达什么意思。如《乌鸦的自述》中说“我是那只被捉乌鸦的儿了”，到处找爸爸，遇到花蝴蝶、孔雀、山羊，最后找到乌鸦爸爸，听爸爸讲当年的故事，得到了教诲！《乌鸦的报复》中，羊对抓它的乌鸦说“你抓我！小样！乌鸦于是找鹰苦学本领，终于抓起了羊，唱着欢快的歌，回家了”。还有的写《乌鸦的爱情》等。3.写作中，

6、千万别兜圈子，短短800字，要考虑怎样才能让老师一眼就能看出來我想表达的是什么意思，忌云山雾罩。在行文中要注意多次扌II题，这实际上也是在不断地提醒口己不要跑题。总Z,要加强审题能力，通过有意识的训练来提高思辨能力。三、材料作文要求内容充实：议论文观点鲜明，论据充分；记叙文要把六要素交代清楚，把真挚的感情蕴涵其中。考卷中，以议论文居多，在此谈一谈论据方面的不足表现。1.罗列事实，堆砌事件，欠缺自己的分析，不能很好地为证明口己的观点服务，观点论据两张皮。2•雷同重复材料多，给人“千人一面”Z感。古人出现最多的是李白、陶

7、渊明、苏轼，半代人物出现最多的是感动中国十大新闻人物。无疑，他们找准了人生坐标，在口己的位置上，不盲从他人，做了“最优秀”的自己，是典型，但雷同太多，总觉乏味，新颖上乂欠缺了一点。记叙文的材料有的随意编造，鬼啊，神啊，外星人啊，恋爱啊,死人啊，稀奇占怪，很不足取。对策：平吋注意积累，注意广度、深度，力避陈词，追求真实、自然。四、文体失分原因：文体不限绝不是不要文体，搞文体创新也无可厚非,但许多考生却是“心有余而力不足”O表现：书信体、口记体、对话体、诊断书、实验报告、和声，纷纷出炉，只是有的形式大于内容，华而不实，胡

8、编乱造，脱离实际。许多考生也认为，写不同一般的文体就是创新。须知，这类创新文体更需深厚的思想修养和扎实的基本功，靠的是丰厚的积累、刻苦的训练，不可轻易下笔。对策：请记住，创新不等于文体怪异，适合自己的才是最好的。总Z,写作文时，立意要准，材料要精，感情要真，文体要清，语言要明，书写要工，尽量减少败笔，增加亮色。（作者单位：河南省巩义市市直高级中