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1、高校教师的师德建设探究■教育技术学论文高校教师的师德建设探究段世界（西安工程大学，陕西西安710048）摘要：本文在借鉴前人师德建设领域研究基础之上，结合自己曾经身处高校工作经历，简要概述了高校教师职业道德的现状,分析高校教师师德滑坡的原因”继续尝试探索加强师德建设的路径。关键词：师德；高校教师；师德建设中图分类号:G64文献标志码:A文章编号1000-8772（2014）31-0243-03收稿日期：2014-10-22作者简介：段世界（,安徽亳州市人，西安工程大学人文学院，硏究员，研究生，研究方向：高校学生心里健康理
2、论与思想政治教育实践研究。杨永革（1966-）,陕西省西安市人，西安工程大学机电工程学院，机电学院党委书记，硕士生导师，副教授，硏究方向：高校思想政治教育。师德，是教师的职业道德，它是教师的道德意识，道德关系和道德活动的总和，是教师素质的核心部分。作为人类文明的传播者和培养高层次创新人才的建设者,为国家培养了大批高端技术人才，支撑着改革开放及经济腾飞。然而随着市场经济的纵向发展，部分教师以资产多否或职位高低作为评价自己是否成功的标杆，以效率经济计算个人成本收益比。这样的人民教师会以怎样的价值观、人生观去引导我们的莘莘学子
3、？会有怎样的学术功底去传授专业知识和做科学硏究？师德是一个既沉重而又紧迫的话题,说它沉重是因为教师道德水平的高低,关系到国家的前途命运，民族的兴盛衰败，关系到我们伟大的〃中国梦〃能否实现。—、当前高校教师师德存在的基本问题从总体上讲,高校教师队伍学历层次高,知识视野广,业务素质过硬，思维敏捷活跃，他们以敬业的精神，科学的态度，专业的视角，在课堂上演绎了无数次精彩纷呈的瞬间。赢得了领导的认可，同事的敬重，学生的拥戴。大部分教师爱岗敬业，乐于教书育人,为人师表，但仍有不少部分教师重视业务能力,对个人修养却嗤之以鼻,不予理睬，
4、毅然我行我素。岀现了道德滑坡现象，思想行为偏离了师德原则和规范。具体表现在以下几个方面：L急功近利,严重关切个人利益,缺乏无私奉献精神。国家经济的快速发展人民生活的日益富足，基本都过上了小康生活。然而部分高校教师却不满足于眼前生活，深受西方拜金主义、享乐主义、个人主义等错误思潮侵蚀，使这些老师在认识上产生了偏差,认为教书有许多硬指标，而育人则是虚的东西，全凭个人的良心，认为自己的任务是上好课，讲授自己课程内容设置的知识点，完成自己的教学任务，而很多教师认为只要完成教学任务就万事大吉，自己的工作就算结束了。是真的结束了吗？
5、不得而知。很少关心学生对知识的学习掌握情况，在此专业领域有哪些新的创新和进展。因为他们无暇东顾。他彳门以为市场经济人的价值就是以挣钱的多少来衡量其成就的大小。把我们的人民教师正变成金钱的奴隶，受利益驱使的贪婪者、忘我者。把学校工作当成自己的一个暂定平台，使得有时间和机遇去校外做个人项目，很少备课，给学生上课也只是为了完成学校规定教学任务，不能深入了解学生的真实想法，不关心学生在此领域的奇思妙想,有时针对学生所提问题，作为老师还是一头雾水，不知所答。大有〃做一天和尚撞一天钟〃的意味。2•无视教师尊严z学术造假频发。大学教师
6、作为我国高素质的创造性人才,承担着国家重大科硏任务，然而，在以崇尚学术自由z尊重知识权威的大学和科研院所，有部分科研人员、教师存在剽窃行为，把国外专家在此领域含辛茹苦的最新硏究成果拿来放在自己的论文里面，又堂而皇之的经过〃加工处理〃变成自己的研究成果。例如2014年1月2日中央电视台报道了中科院院士、复旦大学附属眼鼻耳喉科王正敏教授涉嫌学术造假事件，王正敏在院士申报材料中列入271篇论文中至少有57篇涉嫌造假；王王正敏院士自称具有自主知识产权的国际人工耳蜗，其实是模仿澳大利亚科利尔公司的产品，属于〃山寨货〃。诸如此类案例
7、胜不枚举,更有甚者借搞科学硏究名义申报科硏资金,实际是终饱私囊。作为高校教师不能为人师表，教书育人，努力攀登科学高峰,而巧取豪剽，投机取巧，有辱国家使命，使教师师德严重败坏，是对教师这一神圣职业的玷污亵渎。我们大部分高校教师孜孜不倦，苦苦钻研，只因为部分不称职的教师混进培养高等人才的高等学府，平日应付于学校，应付于教学，应付于学生，这样的教师如何培养出我们需要的高等创新人才，如何寄托于我们所交付给他的国家级科硏课题，如何给我们的经济发展出谋划策，整天"人在曹营心在汉〃，我们的高等教育事业如何才能前进,更不要说争创世界一流
8、大学。3•缺乏敬业态度，为人师表意识淡薄。”修身重德，事业之基。〃一个人的工作态度决定了他的事业高度和认知度。大学教师的从业道德决定了他对教师职业的态度，如果一个不遵从教师职业道德的老师登上〃三尺’讲台”他给学生传达什么样的价值观呢？对教师岗位的敬畏，对教书育人的使命感，是现在部分老师所欠缺的。作为老师不能以敬业的态
