Where27s my schoolbag教案贾艳萍

Where27s my schoolbag教案贾艳萍

ID:44173724

大小:53.01 KB

页数:6页

时间:2019-10-19

Where27s my schoolbag教案贾艳萍_第1页
Where27s my schoolbag教案贾艳萍_第2页
Where27s my schoolbag教案贾艳萍_第3页
Where27s my schoolbag教案贾艳萍_第4页
Where27s my schoolbag教案贾艳萍_第5页
资源描述:

《Where27s my schoolbag教案贾艳萍》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、Unit4–Where’smyschoolbag?单元教学设计一、单元教材分析本单元围绕着Whereismyschoolbag?的话题,共设计了三个部分的内容。通过教授本单元,使学生学会谈论房间里物品的位置,能读懂有关物品位置的便条,并学会写便条让朋友帮自己从房间里取东西。SectionA让学生通过活动,学习如何表达物品的位置,并能就物品位置进行提问。1a,1b,1c学习表示物品的名词,并能物品的位置进行问答。重点运用where特殊疑问句进行谈论。2a,2b,2c继续学习谈论物品的位置。重点学习is/ar

2、e开头的疑问句及其回答。3a,3b,3c,4学习谈论自己常用物品的位置,并能就两个房间物品摆放位置的不同进行问答。SectionB学会通过观察和听音,来谈论和记录房间里物品的名称和位置。1a,1b,1c,2a,2b进一步熟悉表示物品的单词,并能谈论和记录物品的位置。3a,3b,3c,4学会阅读和书写便条,并能描述自己房间里物品的位置。二、学情分析本单元的主要内容是谈论物品所在的位置。通过这一话题,训练学生的听、说、读、写四项基本技能,让学生通过询问物品的位置,学习一些有关家居物品和学习用品的单词,以及方位

3、介词in,on,under,behind等的用法;学习并掌握Where问句的问答,一般疑问句提问并用方位介词来回答;学习名词单复数及人称代词they的用法,同时培养学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。SelfCheck检测本单元所学词汇知识,学会阅读便条,并根据便条内容画出房间。三、单元教学目标1、VocabularyRoomsofthehouse,furniture,table,bed,sofa,chair,desk,WherequestionsPrepositions:on,in,underCo

4、njunctionand2、TargetLanguage(目标语言)Whereishispencil?Itisinhisschoolbag.Where’syourruler?It’sunderthechair.Wherearemybooks?They’reonthesofa.3、Skills(技能)Listeningandreadforspecificinformation课时教学设计首页一、课时教学目标1.掌握有关物品的名称table,bed,dresser,bookcase,sofa,chair,dr

5、awer,plant,bag,alarmclock,CD,video,videocassette,hat,etc;2.学会谈论物品的位置。Languagepoints(语言点)1.要求掌握以下句式:Where’smyschoolbag?It’sunderthetable.2.要求掌握以下词汇:where,table,bed,chair,plant,under,they,onDifficulties(难点):熟练运用表示方位的介词in,on,under,behind,infrontof,near等。二、教学

6、重点与难点WherequestionsPrepositions:on,in,underConjunctionand三、教学方法与手段Workingroups课时教学流程一、Recycling(复习巩固)PersonalitemQuestionformswithtobeSchoolbag,key,ruler,map,hat,CD,bag,book,pencilbox,pencil,pen,computergame,dictionary,notebook,inI’m...,andmysister...二、Le

7、adin:Goodmorning,everyone!Lastweek,wefinishedUnit3.Todaywearegoingtolearnanewunit,Unit4.Askandanswera.CanyoutellmewhatthetitleofUnit4is?Yes,it’s“Where’smyschoolbag?”Whatdoyouthinktheunitisabout?b.Great!Inthisunitwearegoingtolearntalkingaboutthepositionsof

8、theschoolthings.Doyoustillremembersomeschoolthingswehavelearnt?c.Whatarethey?OK.Let’sstarttotalkaboutsomeschoolthingsfirst.三、Teachingsteps(教学步骤)(一)、Teachingaims(教学目标)1.掌握有关物品的名称table,bed,dresser,bookcase,sofa,chair,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。