汝南教学模式

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1、、揭题小根j、(~3分钟左右)教学目标1、了解孙中山早年的革命活动,知道孙中山是中国民主革命的先行者O2、了解武昌起义和中华民国成立的史实。教学重难点3、认识辛亥革命的历史意义。重点:孙中山的革命活动,包括:①兴中会②同盟会③三民主义④中华民国的成立。难点:——辛亥革命的历史意义「包括:①性质②历史功绩L—w第课辛亥革命主备:黎富华辅备:贾小合导入新课:每个人都有自己的梦,所有中国人的梦汇集在一起就构成了中国梦。李习过程鸿章领导了洋务运动,一直有着“自强求富”的救国梦,康有为领导了维新变法运动,一直有着“变法图强”的救国梦,伟人孙中山却有着“共和之梦”,为把“

2、共和之梦”变为现实领导了辛亥革命。下面我们就来学习一下这次革命:板书课题:第8课辛亥革命学习目标:师:今天的学习目标是什么呢?(多媒体显示学习目标)1、了解孙中山早年的革命活动,知道孙中山是中国民主革命的先行者。2、了解武昌起义和中华民国成立的史实。3、认识辛亥革命的历史意义。师:请同学们齐读学习目标。(学生齐读)同学们有信心完成本节的学习目标吗?二、学习指导(2分钟左右)同学们,学习目标明确了吗?下面我们一起来看学习指导,请大家认真默读第8课内容,思考下列问题,并在书上划出答案,对于自研不能解决的问题做上标记。6分钟后,小组对子之间交流,对子之间还不能解决的

3、,再有小组内相互讨论得岀结果。出示问题:1>找出兴中会创办的时间、地点、创办人、口号、性质。2、孙中山创立冋盟会,完成下表。

4、-tIUI—组成团体革命纲领性质革命目标革命旗帜3、说出武昌起义的时间、结果。4、中华民国的成立的时间、地点、领导者、措施。5、辛亥革命历史意义。三、自研共探(10分钟左右)自主学习:学生结合学习指导提出的问题认真默读教材,并在书上划出答案,对于自研不能解决的问题,并在书上做出标记,为共探做准备。教师巡视,关注学情,关注学困生。时间:6分钟。合作学习:对于自研不能解决的问题,各小组对子之间相互交流,对子之间还不能解决的,再有小组内相互讨

5、论得出结果。教师可引导各组长开展工作,也可以参与到某个小组中进行共同探究。时间4分钟。教师对学生的自主学习和合作学习的效果进行总结评价(也可小组互评)。四、学情展示(15分钟左右)展示一:展示要求:(1)抽签决定展示的题目,每小组限展示一个。(2)每小组展示时,小组成员尽可能参与展示中有遗漏本组成员随时补充,其他小组成员可以提出质疑。(3)展示前,主持人要先对上一组展示情况进行点评。展示内容:1、兴中会的创办的时间、地点、领导人、口号、性质。时间:1894年“月地点:檀香山领导人:孙中山口号:振兴中华性质:中国第一个资产阶级革命团体2、同盟会的仓i吩的时间、地

6、点、领导人、口号、性质时间1905年8月地点日本东京革命纲领驱除輾虏,恢复中华,创立民国,平均地权。性质1第一个统一的资产阶级革命政党革命目标建立资产阶级共和国革命旗帜三民主义3、说出武昌起义的时间、结果。时间:1911年10月10S结果:占领武昌城,取得首义胜利。4、中华民国的成立的时间、地点、领导者、措施。时间:1912年1月1日(元旦)地点:南京领导者:孙中山(临时大总统)措施:发布一系列政治、经济和社会改革法令。颁布具有资产阶级共和国临时宪法性质的《中华民国临时约法》。5、辛亥革命历史意义。A、性质:辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。B

7、、历史功绩:它推翻了两千多年的封建君主专制制度,使民主共和的观念深入人心。展示二:小组辩论:你认为辛亥革命是成功了还是失败了?请说明理由?正方观点:辛亥革命是成功了。反方观点:辛亥革命是失败了。答案提不:成功:结束了中国两千多年来的封建帝制,建立起资产阶级共和国,使民主共和的观念深入人心。失败:没有改变中国半殖民地半封建社会的性质,没有完成反对反封建的任务。革命果实被袁世凯窃取。五、归纳总结(5分钟左右)今天我们学习了辛亥革命,学到了哪些知识呢?请大家自己说一说。根据知识结构图提问学生让学生自己说出,加深印象。(知识结构图见课件)六、巩固提升(10分钟左右)知

8、识记忆:请同学们背记问题1-5,4分钟后小组比赛互相抽查。组与组之间两两挑战,先由挑战组挑选被挑战组的一名组员应战,然后被挑战组再选出挑战组的一名组员应战。比一比看哪个组能打败对手哟!(不要忘记找对方最薄弱环节哟)当堂训练:请同学们结合所学知识认真完成以下问题,3分钟后小组抢答,答对给小组加分,比一比看哪个组最优秀:1>(2013〃福安)仔细看图,你认为实现了这一效果的是哪一历史事件()A.戊戌变法B.辛亥革命C.洋务运动D.新文化运动辛亥革命失败的根本原因是帝国主义的干涉破坏立宪派、旧官僚投机革命袁世凯的反革命两手策略资产阶级的软弱性和妥协性孙中山领导的辛亥

9、革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变

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