特級教師事跡材料

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1、特級教師事跡材料郭楚明同志早在1985年9月就響應省委號召、支援鄂西少數民族地區教育事業，那裡生活工作條件極其艱苦，他安心努力工作兩年，出色完成任務，並受到表彰。他的親朋好友看到他教書清貧而辛苦，曾兩次幫他找好瞭條件優越的單位，都被他謝絕瞭。他在深圳的同學曾多次邀請他去深圳，特別是孕校改辦高中以後，他在武漢的一些中學、大學擔任領導的同學紛紛邀請他去武漢工作，2011年暑假，他還受到省內一所名校的邀請，並承諾月薪七千元以上，面對親朋好友好心幫助、邀請，面對高薪的誘惑，他沒有動心，舍不得離開潘水的學生。他深深愛上瞭教育，

2、全身心撲在教書育人這份工作上，課餘時間全都用於鉛研業務，打牌不沾邊，下棋未入門，被同事稱為"怪人"、"工作狂"。幾次患病，都未脫離工作崗位，從未因私耽誤一節課，他的親哥哥因病去世，他也未耽誤一節課，年年超量優質完成各項任務，從不以教謀私，學生說他是良師益友，傢長說遇上他是孩子的福氣。他已連續擔任班主任工作二十多年，遇到過不少傢庭困難的學生，他總是千方百計解決學生的困難，使他們安心學習，因為這一點，學校領導也總是首先考慮將特困生安排到他帶的班。特困生劉勝芳，父母離異，傢庭貧困，他

3、父親幫人搬運石料不幸砸傷，他帶頭與全班同學一道共捐款一千二百多元，幫她父親交瞭住院費，使她安心學習，搞好學業。特困生岑學勝、周維學、明小勇、蔡貴重、宋俊林、蔡新初等交不起學費，他利用假期帶領他們到建築工地挑土搬磚、打短工，用勞動換來的報酬交學費。XX屆高三（9）班學生李進新、王勇、王曉光、徐春林不光交不起學連生活費都無著落，他捐款500元，還同其他科任老師一起多方籌集資金,為這些同學解決生活問題，最後這四位同學全部考上瞭重點大學。XX年下半年的一個晚自習，他發現王勇同學精神狀態不好,一問旁邊同學得知王勇同學沒有錢未吃

4、晚飯，他便親自回傢做飯給王勇吃，並給瞭他50元錢作生活費，王勇吃飯時激動不解地問："郭老師你是怎麼這麼快就知道我沒有吃晩飯fthellip;Shellip;"是啊，哪一位學生的冷暖饑飽不裝在他心中。當王勇拿到武漢大學的錄取通知書時對他說："郭老師，你和實驗高中給我的幫助太大瞭，我現在無法感謝您，等我將來發達瞭，一定要報答你和實驗高中。"現在有不少學生傢長長年在外打工，子女缺少父母關愛，心理出現障礙，性格發生變異，成績出現下滑。對這樣的學生，他更是給予瞭無微不至的關懷，尤其是到瞭

5、放月假，對這樣的學生他便多瞭一份牽掛，XX屆學生王鑫、馮亮，XX屆學生包洋父母長年在外打工，放月假無傢可歸，放月假期間學校教室、寢室都要鎖門，不能留人住，怎麼辦？經過思想鬥爭，他決定要管他們,在校內給他們找住房，天天給他們送開水，問寒問暖。已經畢業的汪利鋒、王鑫、李遊、馮亮、程動風、黃菊、劉志勇、頓燦、李冷等同學父母常年不在傢，可以說這幾位同學是靠他及各科任老師的關愛幫助才考上重點大學的，王鑫考出瞭606分的成績，傢長非常感激。李遊的父母回來後聽說在他的關懷下兒子考上重點大學，非常高興，他們說沒想到李遊能考580多分

6、，給他200元錢以表示感謝，他堅決不收。教育無小事，處處大手筆。教師每天做著看似細微末節的事兒，卻往往蘊含著某種神奇的力量。他始終用自己的敬業精神和優秀的工作成績影響和激勵學生，因為他懂得一名教師的工作精神、人格修養在一定意義上來說比傳授知識更為重要，認真負責的工作精神和高尚的人格修養能激勵學生形成良好的個性品質，對促進學生成人成材大有幫助。他的學生中，已有多人考上研究生、博士，已清華博士畢業的周奕曾說，就是受他的敬業精神所影響，才發奮努力不斷進步的。因此，無論教學負擔怎麼繁重，他始終做到認認真真教書，勤勤懇懇育人。

7、他有一名學生，現在也成為瞭高中教師，她給他說："現在想起來，當老師能做到象您一樣真不容易，我很難做到，就憑你批改學生作業那麼及時這一點，學生一定會^好您教的課程。"XX屆學生余峰同學跟他談心時幾次提到："像你這樣教書，學生肯定能學好，在我碰到的這麼多老師裡，你最負責，頭天晚自習做的全班70多份數學試卷到第二天吃早飯前就發到我們手上，批改得這麼快，我開始以為您改得不仔細，我便看瞭附近十幾位同學的試卷，發現準確無誤。其他老師很難做到這樣，同學們很佩服您。"學生當天做的作業他一般當天

8、批閱完畢，這也是他所帶的班每次接手前成績差於其他班，但最終都好於其它班的原因吧。真情感染學生，付出總有回報。多年來，他所帶的班每屆都是學校最優秀的班級，學習成績、體育藝術比賽、文明創建均居同年級前列，被學校領導譽為全校的龍頭班。從XX年至今連續四屆擔任高三畢業班班主任，高考成績突出，四個班考上重點大學合計上百人。XX屆高三（9）班52人參考，2