政治生活教材结构、主要理论观点及运用

政治生活教材结构、主要理论观点及运用

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1、政治生活教材结构、主耍理论观点及运用•、教材结构公民:权利与义务、正确对待权利与义务、政治参与:民主选举、民主决策、民主管理、民主监督政府:性质与原则、职能、依法行政、口觉接受监督、完善监督机制国家人大:根本政治制度:人民代表大会制度性质与职权人大代表屮国共产党:性质与宗旨地位与执政方式指导思想与执政理念政党制度内政:民族与宗教外交:国际关系的决定因素、国际形势、我国的外交政策二、政治主体及注意点提示:1、人民:一切对历史发展起推动作用的人。应用如:在我国,人民是国家的主人翁。2、公民:具冇一国国籍的人。应用如:公民的权利与义务。(权利H权力)3、

2、村(居)委会:基层群众性自治组织。4、政府:国家行政机关,国家权力机关的执行机关。可依法行使各项国家职能,其行为属行政行为。5、人大:国家权力机关。可依法行使立法、决定、任免、监督等权力。其作出的决定不是由自己执行的。6、人大常委会:人大的常设机关。可行使人大的部分职权,包括立法、决定、任免、监督等。7、人大代表:国家权力机关的组成人员。直接参加行使国家权力,有提案、质询等权利。8、中国共产党:工人阶级的先锋队,中国人民和中华民族的先锋队。是我国的执政党,领导国家建设,其行为属执政行为或自身建设行为。中共中央、组织部、宣传部、省(市)委、纪委等均为

3、屮国共产党的组织机构9、民主党派:齐自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义爱国者的联盟。其行为属于参政行为。10、政协:最广泛的爱国统一战线组织,多党合作的重要机构。围绕民主、团结两大主题,进行政治协商、民主监督、参政议政。11、民族区域自治地方的人大和政府:既是地方国家机关,也是自治地方的自治机关,既可行使作为地方国家机关的权力,也可行使口治权。12、法院、检察院:国家司法机关,其行为既有司法行为,也有执法行为。13、监察、审计等部门:行政机关,担负行政系统内部监督的功能。提示:1、以上各政治生活的主体在性质、行为能力、

4、行为性质等方面都有所区别。特别要把人民与公民、国家机关(也可称国家政权机关、政权组织)与非国家机关、政府与人大、中国共产党与人大政府、人大和政协等区别开來。2、以上各主体在我国政治生活中又都发挥着重要的作用,因此要注意他们的联系,特别要准确表达人大政府与公民(人民)、人大与政府、屮国共产党与人大政府、中国共产党与民主党派(政协)、中央国家机关与地方国家机关的关系。注意点:1、公民权利、公民政治权利与自由、公民宗教信仰自由、公民基本民主权利2、公民参与决策、政府决策、人大对重大事务的决定权3、公民直接参与决策与间接参与决策4、公民参与民主决策的渠道和

5、具体方式、公民行使民主监督权的渠道和具体方式5、行政系统内部监督和系统外部监督6、4项国家基本职能的一般区别(要注意一材料多职能,多材料一职能)7、政府为企业和居民提供的服务(围绕教材做认识)8、人大的立法、决定、监督权的一般区别(要根据审议表决的内容来推断)9、国家立法权、立法权10、民主集屮制的表现和应用11、中国共产党依法执政的具体表现12、独立权、平等权、口卫权、管辖权的理解(围绕事例)13、国家间的共同利益不等于国家间的根本利益相同14、霸权主义强权政治、局部冲突、恐怖主义(要举事例加以区别)15、多极化的理解(要举事例)16、独立自主基

6、本立场的表现三、主要理论观点及其应用1、公民⑴我国是人民民主专政的社会主义国家,其木质是人民当家作主。人民民主具有广泛性和真实性。⑵国家依法尊重和保障公民的合法权益。⑶公民有依法参与国家政治生活,管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利与自曲。公民依法享有选举权和被选举权、、、等政治自由、监督权等政治权利与自由。⑷公民在享有政治权利的同时,也应履行、、—、等政治性义务。⑸公民的权利与义务是统一的。公民既是权利的主体,也是义务的主体。公民要坚持权利与义务的统一,一方面耍增强权利意识,积极行使权利,另一方面耍增强义务意识,自觉履行义务。⑹公民个人的利益与

7、国家利益在根木上是一致的。作为公民行使权利履行义务应坚持个人利益与国家相结合的原则。当个人利益与国家利益矛盾时,个人利益服从国家利益。⑺国家依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,保证人民当家作主。(也可从公民角度阐述)⑻公民要不断提高政治素养,增强公民意识(主人翁意识),增强社会责任感。⑼公民可以通过、、、等渠道,直接参与民主决策。公民参与民主决策(国家实行民主决策)有利于;;;。(10)公民享有对涉及公共利益决策的知情权,拓宽民意反映渠道是科学决策的前提。(11)实行村民自治和城市居民自治,以扩大基层民主,是社会主义民主最为广泛而深刻的

8、实践。也是发展社会主义民主的基础性工作。⑫实行村民口治和城市居民口治,以保证人民群众依法直接行使民主权利,管理基层公共事务

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