教学设计重要[1][1][1][1]1

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1、《小学牛津英语》3BuAnimalsILike55教学设计Module2Unit1AnimalsIlike.一、教学内容：教材运用了上海版牛津英语课本.课题为:Module2Unit1AnimalsIlike.第二课时。本课学生通过Ilike...和Idon'tlike…的句型，以及句型Doyoulike...?Yes,Ilike..../No,Idon'tlike…以动物入手，表达自己喜欢和不喜欢的动物并口初步掌握like后跟名词复数的概念。二、教学目标：1、知识目标：a^学生能听懂、会说动物单词lion,tiger,monkey,elephan

2、t,giraffe,panda,zebra,snakeb、知道句型Ilike…和Idon'tlike••-的含义,知道like后面跟名词复数。2、技能目标:a、能运用Ilike…和Idon'tlike…的句型表达自己喜欢或不喜欢某种动物。并能准确使用like的句型结构。b、句型Doyoulike…?Yes,Ilike…./No,Idon'tlike…在对话中的使用。c、以活动为途径，渗透任务型教学，让学生在玩中学，学中玩，寓教于乐；3^情感目标：热爱小动物，知道动物是人类的朋友。三、重难点分析：1、教学重点：1).单词snake>giraffe>刁

3、ebra的含义及正确发音。2).句型Doyoulike…?Yes,Ilike…./No,Idon'tlike…在对话中的使用。2、教学难点：句型Doyoulike…？Yes,Ilike・・・./No,Idon'tlike…在对话中的使用。四、课前准备:1.制作教学辅助课件2.录音机及和关磁带3.准备动物的词卡和图片五、教学方法：游戏教学法、情景教学法、任务教学法六、教学步骤：1.Greetingandrevision:(2')T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,teacher.T:Shh,listen

4、.Whatcanyouhear?Firstone,miao,miao.What'sthis?Ss:I('sacat.T:Nextone,Woof,woof,what'sthis?Ss:It'sadog.T:Howaboutthisone?Tweet,tweet.Ss:It'sabird.T:Lookatthispicture.What'sthis?Ithaslongears.Itcanjumpveryhigh.Ss:It'sarabbit.T:Lookatthisone.What'sthis?(Actlikealizard.)Ss:It'saliz

5、ard..T:You'resoelevenTheseareouroldfriends.Today,wearegoingtoknowsomenewanimals'friends.1.Newlesson:singasong（2JT:LeTslookattheblackboard.What9sthis?It'sthezoo.Nowweareatthezoo.Everyonefollowme,please.Ss:Atthezoo.T：Therearesomanyanimalsatthezoo.Let'sgotothezooandsingasongtoget

6、her."Goingtothezoo：Newwords:（20‘）Lookatthisone.What'sthis?（Actlikeamonkey.）Ss:猴子。T：Youareright.Iwrite,youread・OK?Ss:OK.M-O-N-K-E-Y.T:Yes,followme,monkey.Lookatthisone・ITsamonkey.Ss:It'samonkey.T:Youfive,standup•Actlikemonkeys.Let'scounttogether.Ss:Onemonkey,twomonkeys・・・fivemo

7、nkeys・T:NowFmamonkey.Hello,everyone・Sayhello,monkey.Ss:Hello,monkey.T:Ihavemanynewfriends・NowIwillintroducethemonebyone.Lookatthisone.What'sthis?Ss:熊猫。T:Goodjob.It'sapanda・Ss:Panda・T:Followme,panda.IfIsayitsoftly,youcansayloudly.OK?Ss:OK.（practice）T:Look,whatisit?（电脑演示lion）Ss:

8、狮子。T:Yes,lion.（师领读alion和lions简单区别单数和复数名词）T:Actlikelion.学习单词ti