苏教版小学语文四年级下册第五六单元训练卷

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1、田老师中小学课外辅导四下语文第五六单元自测1对1一、看拼音写词语。（10分）anweisintle1Uzhouelieluankanlanfa()()()()()haozhaoturangyaoqingcahantanxiaofengsheng()()()()()二、填表。8分加点字部首音序咅节字典里的解释，在止确的上面打“丁”。放肆A任意妄为B数词C旧指铺子丘陵A小土堆B坟臬C量词纵横交错A不正确，不对B差，坏C交叉着D岔开三、按要求写词语。10分1.写反义词：贫瘠（）喜欢（）节约（）凶猛（）2.描写沙漠的词语：()()()3•描写绿洲的词语:()()()4.描写说话的成语：()()

2、()6.先给“培”组词，再选择合适的填在句子中。（1）“杂交水稻之父”袁隆平精心（）了200多粒第一代杂交水稻的种子。（2）在党的（）下，这个山村娃娃已成长为一名科学家。（3）公园里的每一棵花草都是园林工人辛苦（）的。3.阿联酋人民精心侍弄着这些花草树木。（改为比喻句）六、根据课文内容填空。30分1•“,侧坐莓苔草映身。,。”这首诗是代诗人写的。木诗描绘了的情景。2、古诗《小儿垂钓》的作者是朝的，诗屮描写小孩外貌举止的词语是：,写小孩钓金专注的天真神态的诗句是：3、小云雀跟着妈妈飞到、、这三个地方，知道了森林冇、等作用。4、小荷才露尖尖角，o这是古诗《》里的诗句，作者是代的诗人o5、学

3、会合作，才能适应未來社会的需要。从你喜欢的关于合作的谚语、俗语中，选两条写下來。（1）（2）6、蚁团在舐动的草从间,并不断发出外层蚂蚁被烧焦后的声咅，但是蚁团却o显然,这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不,也不o7、试跳成功！紧接着，一对对羚羊,没有,没有,o顿时，山涧上空划出了的弧线，那弧线是一座生命桥。那情景是何等地!猎人们个个惊得,地放下了猎枪。六、阅读短文，按要求答题。（-）鸟语（片段）虽然我一直没有学到公冶长的木领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从（）的燕子那里□我认识到勤劳的可贵□从（）的大雁那里□我懂得了纪律的重耍□从（）的苍鹰那里口我学到了勇敢顽强的精神……1.根据课文内容

4、在括号里填上合适的词语。3分）C1分2.公冶长的本领是指（1.段末的省略号表示（）。1分2.试着再写一句：从那里，我学到了<>2分3.在方格里填上正确的标点符号。2.5分(―)美的启发我家在古城一角，窗外冇块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看它一眼，那里照样垃圾成堆，臭气熏天。为此，我们伤透了脑筋。一个星期天的早上，爸爸妈妈小声商量了一会儿，爸爸告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动员，先将垃圾铲成-•堆；再从河边挑來石块，砌成一个椭圆形的花坛；再糊上水泥，并在石缝外勾岀美丽的图案；又在花坛的垃圾上面

5、堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗；还就近挖来了两丛翠竹，栽在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿便呈现出另一番景象。附近的居民不但没再来这儿倒垃圾，反而纷纷把家里的珍贵花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。春去秋來，这里花团锦簇，树木葱茏，竟然成了古城的一角风景。工作Z余，人们常來这儿休息聊天，看书卜•棋。你瞧，一位小姐姐止坐在花坛边抚琴弄弦呢！窗外，飘扬着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐地歌唱……看者窗外的美丽风景，我蓦(m6)然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱美。1・联系上下文解释下列词语。2分蓦然：沁人心脾：2.从文中选择恰当的词语填在横线上。2分以前，

6、窗外的空地上垃圾成堆，臭气熏天；如今，这儿变得，O3.照样子，概括文章右关内容。4分第二节写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、、、、、栽花苗。(每空写3个字)4.根据短文内容填空。2分以前，人们把这儿当成垃圾堆，后来看到这儿变成了,人们不但不往这儿倒垃圾，反而纷纷,使这里的景色变得更美了。5、联系上下文填上合适的内容。2分第二节中“爸爸对■我说出了一个好主意。”请简要介绍一下这个主意的内容6、本文告诉我们什么道理，请用“”在文中画出来。2分第六单元知识点3•阿拉伯朋友的一句“人类有了绿洲、鮮花和小草，生活才更加美霸。”说出了阿联酋人民不惜一切代价改造环境的目的。3.园林工人的两个“不”

7、字，首先是否定了作者问句中的意思。作者用的是反问句，意思是“地下有自然水管，就不要浇水了。”园林工人认为这是不对的。然后他周具体的劳动过程，还做了个洗脸的动作，说明浇水是为了让花草更干净、更漂亮，而这单龛地下的自然水管是做不到的。这也充分说明了阿联酋人民侍弄花草树木像爱护孩子一样精心。4.《云雀的心愿》是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里彳封唯过。听了妈妈的话，小云雀