示范校项目建设

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1、示范校项目建设研讨会发言稿(2013)4月机电经管科会议时间:2013年4月11日13:20-17:00会议地点：3-502室主持人：于方红参会人员：机电经管科全体教职工发言人：周晨敏会议议题：我为示范校建设做什么-一凝心聚力，强化内涵，建示范专业，展建校风采发言内容：我为示范校建设做贡献我校获得了来之不易的国家级中职示范校的建设资格,我们全体教师倍受鼓舞。为了使我校能够顺利通过国家级中职示范校的审批和建设，校级领导高度重视栾校长曾在全体教职员工动员大会上倡议：全员参与，共建示范校。示范校办公室侯科长、车军老师紧张忙碌的工作。

2、我们机电科在于科长、吴科长的带领下，全面开展了示范校建设的工作。身为学校的一员，在这项重要工作中，我能做些什么？于科长和侯科长的几句话深深地打动了我：示范校的建设是学校以后的重点工作，通过示范校的建设能够理解国家的教育方针政策，转变观念、会学到很多前沿的理念和理论，可以掌握我校专业建设的动态趋势，自己不会OUT。经过与于科长沟通后，我欣然地去参加示范校的《建设方案》和《任务书》的编写工作。所谓的隔行如山，作为财会专业的我来编制装饰专业建设方案的编制的确难度很大，我们在多次学习研究了侯科长推荐的首批示范校《方案》后，追寻其足迹，

3、本着先模仿后创新的思路，经过多次与于科长、吴科长的碰头，初步完成了《方案》内容的草拟，经过侯科长的多次指点、对《方案》进行N次修改，每一次的修改都是一次对示范校建设深化和重新认识的过程。在此谈谈对示范性院校建设的认识和展望。一、荣获国家级中职示范校的资格，我们学校将迎来一次新的机遇。可以这么说是迎来发展的“春天”，是我们学校做大做强，提高知名度,成为国家一流的示范学校，能够带动区域经济发展的难得时机，将成为我校发展史上重要的里程碑和转折点，示范校的建设给学校带来诸如人才培养模式、课程改革、师资队伍、校内外实训基地等很多发展空间

4、，这些有待于我们去建设、去创新，形成良好的运行机制。虽然说机电科装饰专业和机电专业被选为示范专业，很是让人羡慕，但是以此为契机，是否带动我们财会专业的发展，我们最大的希望是财会专业也能成为国家级的示范专业。同时学校的发展也给我们教师的提升也带来前所未有的机会，会培养出很多既懂理论又掌握专业技能的适用性教师。二、未来的学校硬件的变化中，最大的亮点是校内实习基地的建设示范性学校建设就是要在巩固规模的同时，把提高人才培养质量作为主要目标，以深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革为重点,以推进工学结合、校企合作、顶岗实习为核心

5、，适应经济发展方式转变、产业调整升级、企业岗位用人和技术进步的需求，推动职业教育又好又快发展。学校适应目前的人才培养的需要而不断更新设备，改善办学条件，以最新的硬件设备服务于教学。经过两年的建设，我校会发生大的改观:校内外实训基地建设具有职业性、仿真性、先进性、开放性和高技术含量的重要场所，教学实验室、实训中心的仿真和模拟训练及生产企业的现场实习和岗位实践。教师不再用单纯的语言来表述理论，可以更多的利用校内外实训基地来增强学生的技能。培养出学生既具有必备的理论知识和专业知识的基础上，重点掌握从事专业领域实践工作的基本能力和基本

6、技能，具有良好的职业道德和敬业精神。三、教学的主战场将会从三尺讲台转移到在实习基地进行我认为职业教育的任务就是为社会培养实用型、技能型人才。因此，实验、实习课是职业教育的一个重要环节。怎样加强学生的生产实习和社会实践，怎样改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。采用实践性教学方式，主要通过组织学生观察、实验、操作、实习等教学环节巩固和深化与专业培养目标相关的理论知识和专业知识。而校内外实习基地为学生营造一个仿真的职业环境，包括在环境布置、设备配置、文化氛围、管理模式等方面与生产、建设、管理、服务第一线相一致，营造与第一线工作

7、现场相一致的真实或仿真的职业环境;教学计划中的各个教学环节要根据未来岗位的工作特点妥善安排;按照企业对技术的具体要求设计训练项目。从而使学生掌握从事本专业领域实际工作的基本能力、基本技能和深造所需的基本能力和素质。在教学过程中突出技能的训练。比如我们财会专业，作为技术一线的会计人才，点钞、数字的盲打和汇总、会计软件的使用等这些都是必要技能，学生在校期间多练，掌握扎实的基本功。三、教师从传授理论的传统老师转变为不仅掌握专业知识，更要熟练掌握技能的师傅。也就是老师不仅仅是老师还是师傅。建设中职示范性校无疑为这种转移提供了一个良好的

8、契机。中职示范校建设过程中鼓励专业教师到企业去锻炼，依托企业先进的技术力量和强大的技术支持，不断获得新知识、新技术、新流程和新方法，使得在课程设置和教学方法方面上新的一个台阶，尽快使教师队伍形成双师结构，使教师拥有理论框架和技能的传授本领。四、示范校的建设任重道远，国家级示范