大腿、胸部接球

《大腿、胸部接球》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、足球：胸部停球　　一、指导思想　　本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的胸部停球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。　　二、教材分析　　停球是足球技术中重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作

2、的优良品质都具有重要的价值和意义。同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。　　三、学情分析本次课的授课对象为初一年级的学生，足球是他们比较喜爱的一项运动。通过了解，大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度比较高，但是女生的基础相对比较差，不太爱运动。四、教学目标:1、学习与了解胸部停球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立胸部停球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。 2、通过本课的学习使70%以上的学生能正确掌握胸部停球的动作；发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。 3、学生学习气氛浓，

3、乐意接受指导，享受运动成功的乐趣。五、本课的重、难点：重点：足球胸部停球积极预判，主动迎球做动作。 难点：停球时把握好挺胸或收胸、收腹的时机。六、教学方法本课多以游戏的方法，同时采用讲解、示范、启发、模仿等方法，根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。七、教学过程1、准备部分：分为课堂常规，（1）绕操场慢跑2圈（2）原地向上跳起（3）压腿（手抓踝关节上体下压）（4）行进间外摆腿（5）行进间内摆腿（6）膝

4、关节运动（7）踝关节运动2、基本部分：（一）胸部停球学习：（1）胸部停球分为挺胸式停球和收胸式停球。（1）挺胸式停球：准备停球时，面对来球，收下颚，两臂自然张开，两脚前后开立，重心落在两脚之间，两膝微屈，当球运行到与胸部接触前的刹那，两脚蹬地稍上挺，同时展腹，上体稍后仰和挺胸动作使球谈起改变运行路线然后落于体前。（二）专项活动胸部停球学习：（1）胸部停球分为挺胸式停球和收胸式停球。（2）挺胸式停球：准备停球时，面对来球，收下颚，两臂自然张开，两脚前后开立，重心落在两脚之间，两膝微屈，当球运行到与胸部接触前的刹那，两脚蹬地稍上挺，同时展腹，上体稍后仰和挺胸动作使球

5、谈起改变运行路线然后落于体前。（三）分组练习（1）自抛自停做模仿练习胸部停球。（2）两人一组互抛模仿胸部停球练习。（四）指导并改正错误，分组练习 1、结束部分：（1）放松练习 （2）总结八、说场地器材：足球场1个 、足球35个