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时间:2019-10-24
《1.4.1全称量词 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.4全称量词与存在量词[学习目标]:1.理解全称量词与存在量词的含义,会判断全称命题和特称命题及其真假判断;2.能用数学符号准确表示全程命题和特称命题;3.掌握全程命题和特称命题的否定的书写。[重点]:通过生活和数学中的丰富实例,理解全称量词和存在量词的意义;会判断全称命题和特称命题的真假及其否定的格式.[难点]:全称命题和特称命题的否定全称量词和全称命题1.新知探究:--预习课本21-22页(至例1)[提出问题]:这一小节讲了有几个概念?可以分别举两个例子吗?①②全称命题定义:判断下列命题是全称命题吗?①每一个等边三角形都是等腰三角形.②任意的x1,
2、x2,若x13、号表示特称命题含有量词的命题形式“存在M中的元素x0,使p(x0)成立”,可用符号简记为2.判断上面4个例子的真假。(判断方法)全称命题与特称命题的判断全称命题与特称命题的真假[例1] 判断下列语句是全称命题,还是特称命题,并判断真假。(1)对任意角α,都有sin2α+cos2α=1;(2)有的向量方向不定;(3)有些质数的和仍是质数;(4)矩形的对角线不相等。(5)存在一个x0∈R,使=0;(6)所有直线都有斜率。[活学活用]:用全称量词或存在量词表示下列语句:(1)不等式x2+x+1>0恒成立;(2)方程3x-2y=10有整数解;(3)等式sin(α4、+β)=sinα+sinβ对有些角α,β成立;(4)对数函数都是单调函数。8含有一个量词的命题的否定试一试:试写出下列全称命题的否定:①每一个等边三角形都是等腰三角形.②任意的x1,x2,若x15、在否定结论p(x)的同时,改变量词的属性,即全称量词改为存在量词,存在量词改为全称量词.全称命题与特称命题的否定[例3]写出下列命题的否定,并判断其真假.(1)p:∀x∈R,x2-x+≥0;(2)q:所有的正方形都是矩形;(3)r:∃x0∈R,x+4x0+6≤0;(4)s:至少有一个实数x,使x3+1=0.8[活学活用]判断下列命题是全称命题还是特称命题,并写出这些命题的否定:(1)有一个奇数不能被3整除;(2)∀x∈Z,x2与3的和不等于0;(3)有些三角形的三个内角都为60°;(4)每个三角形至少有两个锐角;(5)与圆只有一个公共点的直线是圆的切线.6、[随堂即时演练]1.下列全称命题为真命题的是( )A.所有的素数是奇数B.∀x∈R,x2+1≥1C.对每一个无理数x,x2也是无理数D.所有的能被5整除的整数,其末位数字都是52.(湖北高考)命题“∃x0∈(0,+∞),lnx0=x0-1”的否定是( )A.∀x∈(0,+∞),lnx≠x-1B.∀x∈/(0,+∞),lnx=x-1C.∃x0∈(0,+∞),lnx0≠x0-1D.∃x0∈/(0,+∞),lnx0=x0-13.命题p:∃x0∈R,x+2x0+5<0是________(填“全称命题”或“特称命题”),它是________(填“真”或“假”)7、命题,它的否定为p:______________.4.若∀x∈R,f(x)=(a2-1)x是单调减函数,则a的取值范围是________________.5.已知p:存在正实数x,使x2+mx+1=0成立.若p是假命题,求实数m的取值范围.8[课时达标检测]一、选择题1.(全国卷Ⅰ)设命题p:∃n∈N,n2>2n,则綈p为( )A.∀n∈N,n2>2n B.∃n∈N,n2≤2nC.∀n∈N,n2≤2nD.∃n∈N,n2=2n解析:选C 因为“∃x∈M,p(x)”的否定是“∀x∈M,綈p(x)”,所以命题“∃n∈N,n2>2n”的否定是“∀n∈N,8、n2≤2n”,故选C.2.下列语句是真命题的是( )A.所有的实数x都能使x2
3、号表示特称命题含有量词的命题形式“存在M中的元素x0,使p(x0)成立”,可用符号简记为2.判断上面4个例子的真假。(判断方法)全称命题与特称命题的判断全称命题与特称命题的真假[例1] 判断下列语句是全称命题,还是特称命题,并判断真假。(1)对任意角α,都有sin2α+cos2α=1;(2)有的向量方向不定;(3)有些质数的和仍是质数;(4)矩形的对角线不相等。(5)存在一个x0∈R,使=0;(6)所有直线都有斜率。[活学活用]:用全称量词或存在量词表示下列语句:(1)不等式x2+x+1>0恒成立;(2)方程3x-2y=10有整数解;(3)等式sin(α
4、+β)=sinα+sinβ对有些角α,β成立;(4)对数函数都是单调函数。8含有一个量词的命题的否定试一试:试写出下列全称命题的否定:①每一个等边三角形都是等腰三角形.②任意的x1,x2,若x15、在否定结论p(x)的同时,改变量词的属性,即全称量词改为存在量词,存在量词改为全称量词.全称命题与特称命题的否定[例3]写出下列命题的否定,并判断其真假.(1)p:∀x∈R,x2-x+≥0;(2)q:所有的正方形都是矩形;(3)r:∃x0∈R,x+4x0+6≤0;(4)s:至少有一个实数x,使x3+1=0.8[活学活用]判断下列命题是全称命题还是特称命题,并写出这些命题的否定:(1)有一个奇数不能被3整除;(2)∀x∈Z,x2与3的和不等于0;(3)有些三角形的三个内角都为60°;(4)每个三角形至少有两个锐角;(5)与圆只有一个公共点的直线是圆的切线.6、[随堂即时演练]1.下列全称命题为真命题的是( )A.所有的素数是奇数B.∀x∈R,x2+1≥1C.对每一个无理数x,x2也是无理数D.所有的能被5整除的整数,其末位数字都是52.(湖北高考)命题“∃x0∈(0,+∞),lnx0=x0-1”的否定是( )A.∀x∈(0,+∞),lnx≠x-1B.∀x∈/(0,+∞),lnx=x-1C.∃x0∈(0,+∞),lnx0≠x0-1D.∃x0∈/(0,+∞),lnx0=x0-13.命题p:∃x0∈R,x+2x0+5<0是________(填“全称命题”或“特称命题”),它是________(填“真”或“假”)7、命题,它的否定为p:______________.4.若∀x∈R,f(x)=(a2-1)x是单调减函数,则a的取值范围是________________.5.已知p:存在正实数x,使x2+mx+1=0成立.若p是假命题,求实数m的取值范围.8[课时达标检测]一、选择题1.(全国卷Ⅰ)设命题p:∃n∈N,n2>2n,则綈p为( )A.∀n∈N,n2>2n B.∃n∈N,n2≤2nC.∀n∈N,n2≤2nD.∃n∈N,n2=2n解析:选C 因为“∃x∈M,p(x)”的否定是“∀x∈M,綈p(x)”,所以命题“∃n∈N,n2>2n”的否定是“∀n∈N,8、n2≤2n”,故选C.2.下列语句是真命题的是( )A.所有的实数x都能使x2
5、在否定结论p(x)的同时,改变量词的属性,即全称量词改为存在量词,存在量词改为全称量词.全称命题与特称命题的否定[例3]写出下列命题的否定,并判断其真假.(1)p:∀x∈R,x2-x+≥0;(2)q:所有的正方形都是矩形;(3)r:∃x0∈R,x+4x0+6≤0;(4)s:至少有一个实数x,使x3+1=0.8[活学活用]判断下列命题是全称命题还是特称命题,并写出这些命题的否定:(1)有一个奇数不能被3整除;(2)∀x∈Z,x2与3的和不等于0;(3)有些三角形的三个内角都为60°;(4)每个三角形至少有两个锐角;(5)与圆只有一个公共点的直线是圆的切线.
6、[随堂即时演练]1.下列全称命题为真命题的是( )A.所有的素数是奇数B.∀x∈R,x2+1≥1C.对每一个无理数x,x2也是无理数D.所有的能被5整除的整数,其末位数字都是52.(湖北高考)命题“∃x0∈(0,+∞),lnx0=x0-1”的否定是( )A.∀x∈(0,+∞),lnx≠x-1B.∀x∈/(0,+∞),lnx=x-1C.∃x0∈(0,+∞),lnx0≠x0-1D.∃x0∈/(0,+∞),lnx0=x0-13.命题p:∃x0∈R,x+2x0+5<0是________(填“全称命题”或“特称命题”),它是________(填“真”或“假”)
7、命题,它的否定为p:______________.4.若∀x∈R,f(x)=(a2-1)x是单调减函数,则a的取值范围是________________.5.已知p:存在正实数x,使x2+mx+1=0成立.若p是假命题,求实数m的取值范围.8[课时达标检测]一、选择题1.(全国卷Ⅰ)设命题p:∃n∈N,n2>2n,则綈p为( )A.∀n∈N,n2>2n B.∃n∈N,n2≤2nC.∀n∈N,n2≤2nD.∃n∈N,n2=2n解析:选C 因为“∃x∈M,p(x)”的否定是“∀x∈M,綈p(x)”,所以命题“∃n∈N,n2>2n”的否定是“∀n∈N,
8、n2≤2n”,故选C.2.下列语句是真命题的是( )A.所有的实数x都能使x2
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