【冀教版】三年级上册数学：第二单元 两、三位数乘一位数第4课时 乘数中间有0的乘法

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1、精编三年级上册第二单元两、三位数乘一位数第4课时乘数中间有0的乘法【教学目标】1、理解0和任何数相乘都得0.2、理解并掌握中间有0的三位数乘一位数的计算方法.3、在探索算法和解决问题的过程中,感受数学与生活的联系,增强自主探索的意识,提高合作交流能力,获得成功的体验.【教学重点】能正确进行中间有0的三位数乘一位数的笔算.【教学难点】能正确进行中间有0的三位数乘一位数的笔算,理解算理.教学过程一、激趣引入多媒体课件出示练习：1.口算并讨论.0×2=6×0=0×9=1×0=0×0=讨论：关于0的乘法有什么特点？引导学生得出：0和任何数相乘都得0.星期天,6只小白兔在森林里采

2、蘑菇,每只小白兔采了0朵,那么6只小白兔一共采了多少朵呢？学生独立完成,然后小组交流讨论.师巡视,个别辅导.师：指名回答,并说一说算法.学生可能会有以下算法：加法0+0+0+0+0+0=0(朵)进而根据乘法的意义列出0×精编三年级上册6=0（朵）或6×0=0（朵）教师引导学生说出：0和任何数相乘都得0.3.—个鱼缸里面只有水,没有鱼.提问：5个鱼缸里一共有几条鱼？10个呢?15个呢？指名回答：5×0=0(条)或0×5=0(条).教师再次引导学生说出；0和任何数相乘都得0.师：这节课我们就来学勻中间有0的三位数乘一位数的笔算.教师板书课题：中间有0的三位数乘一位数的笔算.

3、二、创设情境,探究新知师：通过刚才的练习我们知道了：0和任何数相乘都得0,其实,生活中我们经常遇到相乘的两个数中间有0的情况,不信你瞧.多媒体课件出示教材第26页例题：2008年北京奥运会火炬曾在广西壮族自治区桂林、南宁、百色三个城市传递.三个城市共有火炬手多少名？让学生观察题目中的信息和问题,然后独立列式,并尝试解答,最后小组交流.教师巡视,对个别学生进行辅导.指名回答,并让学生说一说是如何进行计算的.教师边板书边引导学生说出计算过程和计算方法.208×3=624（名）208×3624师：引导学生观察、思考：积的十位上的2是怎么算出来的？学生独立思考,在小组内交流想法

4、,师巡视,个别辅导.精编三年级上册师指名引导说出,根据三位数乘一位数的计算方法,进行计算,先从个位乘起,用3乘208个位上的8,相乘得24,在积的个位写上4,2进位到十位,再用3乘208十位上的0,相乘得0,与刚才进到十位的2相加得2,在积的十位写上2,再用3乘208百位上的2,相乘得6,在积的百位上写6.小结208×3的计算方法(与前面学到的笔算方法相同）.教师再次指名学生说出208X3的笔算应从个位起,用3分别乘208的每一个数位上的数：先从个位起,用3乘208个位上的8,相乘得24,在积的个位写上4,2进位到十位,再用3乘208十位上的0,相乘得0,与刚才进到十位

5、的2相加得2,在积的十位写上2,最后用3乘208百位上的2,相乘得6,在积的百位上写6.归纳总结：引导说出中间有0的三位数乘一位数的笔算方法和多位数乘一位数的笔算方法相同.计算时从个位起,用一位数分别乘多位数的每一位上的数,乘到哪一位满几十,就向前一位进几…三、快乐尝试第一关：基础题1.列竖式计算下列各题.105×3=104×3=201×6=307×8=605×9=703×7=不计算,想一想说出乘积是几位数.406×3602×5407×2309×3206×5501×2第二关：深化题教材第27页练一练第1题.精编三年级上册第三关：拓展题争当小医生,给题来看病.308402

6、704×2×3×36061262102607506803×5×3×733515085601四、拓展延伸1、一头奶牛每天要吃106千克青草,1000千克青草能够9头奶牛一天吃吗？(提示：先求出9头奶牛一天吃多少千克青草,再和1000千克进行比较.）2.智力冲浪：把0、2、4、5填入算式,使所得的积最大.板书设计乘数中间有0的乘法208×3=624（名）208×3624答：三个城市共有火炬手624名.教学反思这节课主要是教学中间有0的三位数乘一位数的笔算.教学时我先从口算题和小兔子采蘑菇的故事引入,让学生思考,6只小白兔一共采了几朵呢？怎么列算式？学生很快会说出算式：0+0

7、+0+0+0+0=0(精编三年级上册朵）.进而根据乘法的意义列出0×6或6×0得出结论：0朵.及时总结和任何数相乘都得0.由于学生已经掌握了多位数乘一位数的笔算方法,而且也会计算多位数乘一位数,所以我在这里鼓励学生尝试自己独立计算相关题目,然后交流,指名回答并总结中间有0的多位数乘一位数的乘法计算和计算多位数乘一位数一样,该进位的要进位,乘的顺序一样,只是注意和0相乘时仍是0,中间的0不能去掉.让学生通过计算练习,进一步掌握中间有0的三位教乘法的笔算方法,提高正确笔算相关乘法计算題的能力.接下来我安排的是争当小医生,给题来看病.呈现了学生