2019届高三物理一轮复习课时规范练5力的合成与分解 Word版含解析

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1、课时规范练5　力的合成与分解　课时规范练第10页　基础巩固组1、(合力与分力的关系)(2017·海南海口诊断)如图所示，一水桶上系有三条绳子a、b、c，分别用它们提起相同的水时，下列说法中正确的是(　　)A、a绳受力最大B、b绳受力最大C、c绳受力最大D、三条绳子受力一样大答案C解析由平行四边形定则，当合力一定时，两个相同大小的分力夹角越大，分力越大，则C中分力最大，绳最容易断，C项正确.2、(力的合成)(2017·湖北武汉东湖区月考)如图所示，有5个力作用于同一点O，表示这5个力的有向线段恰构成一个正六边形的两邻边和三条对角线，已知F1=1

2、0N，则这5个力的合力大小为(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A、50NB、30NC、20ND、10N答案B解析利用三角形定则可知，F2和F4的合力等于F1，F5和F3的合力也等于F1，这5个力的合力大小为3F1=30N.3、(力的分解)(2017·陕西西安一模)“叠罗汉”是一种高难度的杂技.由六人叠成的三层静态造型如图所示，假设六个人的质量均为m，下面五人弯腰后背部呈水平状态，则底层正中间的人的一只脚对水平地面的压力约为(重力加速度为g)(　　)A、mgB、mgC、mgD、mg2019高三物理答案C解析由受力分析可知，最上面一层

3、人对第二层人的压力(单只脚)为mg，第二层对底层人的压力(单只脚)为mg+mg=mg，底层中间的人受到的压力为两只脚的压力，即2×mg=mg，所以单脚对地压力为mg+mg=mg，故选项C正确.4、(“死结”和“活结”模型)(2017·湖北六校联考)如图所示，在固定好的水平和竖直的框架上，A、B两点连接着一根绕过光滑的轻小滑轮的不可伸长的细绳，重物悬挂于滑轮下，处于静止状态.若按照以下的方式缓慢移动细绳的端点，则下列判断正确的是(　　)A、只将绳的左端移向A'点，拉力变小B、只将绳的左端移向A'点，拉力不变C、只将绳的右端移向B'点，拉力变小D

4、、只将绳的右端移向B'点，拉力不变〚导学号06400102〛答案B解析设滑轮两侧绳子与竖直方向的夹角为α，绳子的长度为L，B点到墙壁的距离为s，根据几何知识和对称性，得sinα=①以滑轮为研究对象，设绳子拉力大小为F，根据平衡条件得2Fcosα=mg，得F=②当只将绳的左端移向A'点，s和L均不变，则由①②式得知，F不变，故A错误，B正确;当只将绳的右端移向B'点，s增加，而L不变，则由①式得知，α增大，cosα减小，则由②式得知，F增大，故C、D错误.5、(自锁现象及其应用)(2018·河北衡水中学二调)如图甲所示，质量为M的直角劈B放在水

5、平面上，在劈的斜面上放一个质量为m的物体A，用一个竖直向下的力F作用于A上，物体A刚好沿斜面匀速下滑.若改用一个斜向下的力F'作用在A时，物体A加速下滑，2019高三物理如图乙所示，则在图乙中关于地面对劈的摩擦力Ff及支持力FN的结论正确的是(　　)A、Ff=0，FN>MgB、Ff=0，FNMg答案A解析设斜面的倾角为θ.对于题图甲，以A为研究对象，分析受力，作出力图如图1.根据平衡条件得(mg+F)sinθ=μ(mg+F)cosθ得到μ=tanθ对于题图乙，以B为研究对象，分析受力，作出力图

6、如图2.设地面对B的方向水平向右，根据平衡条件得水平方向:Ff=Ff1cosθ-FN1sinθ又Ff1=μFN1得到Ff=μFN1cosθ-FN1sinθ=tanθ·FN1cosθ-FN1sinθ=0.竖直方向:FN>Mg故选A.能力提升组6、(2017·湖南四校联考)如图所示，两根直木棍AB和CD相互平行，斜靠在竖直墙壁上固定不动，一个圆筒从木棍的上部以初速度v0匀速滑下.若保持两木棍倾角不变，将两棍间的距离减小后固定不动，仍将圆筒放在两木棍上部以初速度v0滑下，下列判断正确的是(　　)A、仍匀速滑下B、匀加速下滑C、减速下滑D、以上三种运

7、动均可能答案B解析圆筒从木棍的上部匀速滑下过程中，受到重力、两棍的支持力和摩擦力，根据平衡条件得知，两棍支持力的合力和摩擦力不变，将两棍间的距离稍减小后，两棍支持力的合力不变，而两支持力夹角减小，则每根木棍对圆筒的支持力变小，则滑动摩擦力变小，而重力沿斜面向下的分力不变，则圆筒将匀加速滑下，故B正确，A、C、D错误，故选B.2019高三物理7、(2017·内蒙古准格尔期中)如图所示，内壁及碗口光滑的半球形碗固定在水平面上，碗口保持水平.A球、C球与B球分别用两根轻质细线连接，当系统保持静止时，B球对碗壁刚好无压力，图中θ=30°，则A球和C球

8、的质量之比为(　　)A、1∶2B、2∶1C、1∶D、∶1答案C解析B球对碗壁刚好无压力，根据几何知识分析可知，B球所在位置两线的夹角为90°，以B球为研究对象，进行