高中数学第一章集合与函数概念1.1集合1.1.2集合间的基本关系课后训练

高中数学第一章集合与函数概念1.1集合1.1.2集合间的基本关系课后训练

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1、1.1.2集合间的基本关系课后训练1.下列各式错误的是(  ).A.{12}{x

2、x<4}B.0{x

3、x>4}C.{12}{x

4、x>4}D.{0}{x

5、x<4}2.集合A={0,1,2}的子集的个数是(  ).A.16B.8C.7D.43.已知集合A={x

6、1<x≤3},B={x

7、x<a},若AB,则实数a满足的条件为(  ).A.a>1B.a≥1C.a≥3D.a>34.含有三个元素的集合A可表示为,也可表示为{a2,a+b,0},则a2010+b2011的值为(  ).A.0B.2C.1D.-15.已知集合M=,则集合M,N的关系是(  ).A.M=NB.M

8、NC.NMD.NM6.若{x

9、2x-a=0}{x

10、-1<x<3},则a满足的条件是__________.7.集合⊆{(x,y)

11、y=3x+b},则b=__________.8.设A={xR

12、x2-5x+m=0},B={xR

13、x-3=0},且BA,则实数m=__________,集合A=__________.9.右图所示的Venn图中反映的是四边形、梯形、平行四边形、菱形、正方形这五种几何图形之间的关系,问集合A,B,C,D,E分别是哪种图形的集合?10.(能力拔高题)已知集合A={2,4,6,8,9},B={1,2,3,5,8},是否存在集合C,使C中每一个

14、元素都加上2变成A的一个子集;且C的每个元素都减去2,就变成了B的一个子集?若存在,求出集合C;若不存在,请说明理由.3参考答案1.答案:A2.答案:B 由于A中含有3个元素,则它有23=8个子集.3.答案:D 由题意知,若AB,则a>3.4.答案:C 比较同一集合的两种表示,知a≠0,否则无意义,故=0,∴b=0.此时集合A={a,0,1}={a2,a,0},∴a2=1,则a=±1(舍去正值).∴a2010+b2011=1.5.答案:B 明确集合M,N中的元素,依据有关概念来判断.方法1:用列举法分别表示集合M,N.集合M=,集合N=,则有MN.方法2:设

15、n=2m或2m+1,mZ,则有N==,故MN.6.答案:-2<a<6 ∵{x

16、2x-a=0}=,∴{x

17、-1<x<3},∴-1<<3,即-2<a<6.7.答案:2 ∵={(0,2)},∴(0,2){(x,y)

18、y=3x+b}.∴2=3×0+b,即b=2.8.答案:6 {2,3} B={3}.∵BA,∴3A,即9-15+m=0.∴m=6.解方程x2-5x+6=0,得x1=2,x2=3,∴A={2,3}.9.答案:解:观察Venn图,得B,C,D,E均是A的子集,且有ED,DC.梯形、平行四边形、菱形、正方形都是四边形,故A={四边形};梯形不是平行四边形,而菱形

19、、正方形是平行四边形,故B={梯形},C={平行四边形};正方形是菱形,故D={菱形},E={正方形}.310.答案:解:假设存在满足条件的集合C.A中元素都减去2,得E={0,2,4,6,7}.B中元素都加上2,得F={3,4,5,7,10}.则集合C中的元素均在E,F中,因此满足条件的C为{4}或{7}或{4,7}.3

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