第二讲 函数基本初等函数

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1、第2讲 函数、基本初等函数的 图象与性质主干知识整合第2讲│主干知识整合第2讲│主干知识整合第2讲│主干知识整合要点热点探究第2讲│要点热点探究► 探究点一 函数的性质的应用第2讲│要点热点探究第2讲│要点热点探究第2讲│要点热点探究► 探究点二 函数图象的分析判断第2讲│要点热点探究第2讲│要点热点探究第2讲│要点热点探究第2讲│要点热点探究► 探究点三 基本初等函数的性质及应用第2讲│要点热点探究第2讲│要点热点探究第2讲│要点热点探究► 创新链接3抽象函数解题思路第2讲│要点热点探究第2讲│要点热点探究变式训练:已知函数f(x)=均不相等,且f(a)=f(b)=f(

2、c),则abc的取值范围是()(A)(1,10)(B)(5,6)(C)(10,12)(D)(20,24)若a,b,c解析:作出f(x)的大致图象。由图象知,要使f(a)=f(b)=f(c),不放设a

3、讲│教师备用例题

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