2012年秋 新民小学毽球特色项目实施方案

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1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------新民小学毽球特色项目实施方案一、指导思想：为了全面提高学生的思想道德、文化科学以及运动技能和身体心理素质，促进

2、学生生动活泼地发展，不断推进素质教育，深化教育改革，弘扬中华优秀的传统体育文化，丰富学校校园的文化生活，提高学校办学的品位，强化办学特色。由于毽球活动健身价值高，运动量适中，又简单易行，深受队员、家长的喜爱，从而确立了以毽球运动为我校的体育特色项目。结合我校校本活动课程的开发及毽球活动教学的研究，拟把毽球这一体育特色项目传承光大，使我校成为当阳毽球史上一朵艳丽的奇芭。二、工作目标：1、认真进行以毽球为中心的体育教学活动，全面提高学生的身体机能，发展学生各方面素质。做到人人会踢毽球、三至六年级各班都拥有毽球队，学校有毽球训练队

3、。2、狠抓学校毽球队的建设，力争每年在市级以上比赛中名列前茅。3、将踢毽与艺术相结合形成特色舞台表演节目，能参加演出，充分展示其艺术魅力。4、积极开展毽球特色教育的科研教学活动，办出学校自己的特色，走出一条具有我校特色的毽球教育新思路。以此提升我校办学的品位，成为知名的毽球特色学校。三、工作措施（一）加强对毽球运动工作的管理，成立组织机构。组长：童德红副组长：胡万乐李虹成员：杨新华、黄继文、苏善利、慎勇军、陈先兵、王丽娟、童少华及各班班主任。2、加强毽球运动的管理制度，保证学校毽球体育运动的正常开展。3、营造浓厚的毽球运动氛

4、围。积极向广大家长的宣传学校开展毽球特色体育运动项目和学生参加毽球运动的重要意义，以得到广大家长的支持。4、加大体育设施硬件的投入，为更好开展毽球运动奠定基础。每学期增添体育器材，如毽球、球网、球柱、记分牌等，保证课堂教学和训练的需要，以及保证毽球运动的正常开展。5、学校统一规定学校毽球队队员训练时间以及相关问题，保证训练正常进行。（二）做好毽球运动的基础教育、训练和考核工作。1、各班班主任组织成立毽球小组，5—6人为小组，每人一个毽球，利用校必课、体育课、课外活动等时间进行训练。各班成立班级毽球队，男女各3—4人，平时加强

5、训练，参加学校毽球对踢比赛。2、体育教师在体育课上需进行10分钟左右的毽球训练，也可让学生开展以毽球为主的体育活动。---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------

6、-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3、学校体育教练负责组建学校毽球队从3—6年级选拔优秀队员，组建稳定队伍（每班男女至少各3人），建立队员档案，制定训练计划，每天坚持科学训练，保证训练时间，提高训练质量。训练时间具体为：年段早训练晚训练冬、春季夏、秋季冬、春季夏、秋季3—4年级7：10—7：557

7、：00—7：454：15—5：254：45—5：555—6年级7：10—8：057：00—7：554：15—5：404：45—6：104、每学期对训练队、各班进行一次毽球比赛、考核，考核项目是一次性踢、学生发球成功率和3—6年级的对踢比赛，对优胜班级进行奖励。每次成绩作为毽球运动开展阶段的成果的依据。（三）开展毽球运动的研究活动，促进特色创建工作。1、鼓励学校全体教师参与研究活动，推动学校毽球运动的体育特色项目发展。2、每周四课间操安排20分钟，以毽球项目为大课间活动，全体师生参与，促进学校毽球运动的发展。四、考核办法及标准

8、：（一）一次性踢球比赛1、负责人：班主任2、成绩比例分配：1—2年级按100%记分，3—6年级按50%记分。3、记分办法。以班级为单位，全校各班学生人人参与比赛，按全班学生踢的总个数除以班级人数，再除以达标数（如下表）作为各班一次性踢的成绩。4、班级期末平均个数低于期中运动会平均个数的，期