走月亮第二课时

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1、走月亮默读课文，思考：月亮有什么特点？作者在哪儿走？全文的中心段是哪个自然段？作者为什么说这是一个“多美的夜晚”？按顺序找出自己感到美的词句，用____画出来，美美地读一读，边读边想象句子描写的画面。月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做成小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我

2、们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。学习第6自然段画出你喜欢的词句，边读边想象:你好像看到什么了？听到什么了？嗅到什么了？想到什么了？沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里，我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊，飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。读第8自然段思考这自然段和前两部分描写走月亮有什么不同？有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时却什么也不讲，只是静静地走着，走着，阿妈

3、温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。走啊走，啊，我和阿妈走月亮！啊，我和阿妈走月亮……啊，我和阿妈走月亮……多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！你的爱，像月光，那么温柔又慈祥，在你的怀抱中，是最幸福的时光。你的爱，像月光，给我温暖和希望，有你的地方是天堂！