人教（PEP）六年级上册英语Unit 5What does he do 第2课时

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1、第2课时A　Let'slearn　Listen,matchandsay课时目标1．能够听、说、读、写本单元词汇：factoryworker,postman,businessman,policeofficer。2．能够认读句子“Whatdoeshedo?Heisa…”。3．能够理解句子“Whatdoeshedo?Heisa…”，并能进行简单替换“WhatdoesJiaoJie'sfather/motherdo?He/Sheisa…”。4．在现实生活中灵活运用所学词汇与句型，并力求做到语调自然、语音准确。5．能积极与人合作，运用所学英语进行交流。重点难点重点：掌握四会词汇factorywo

2、rker，postman，businessman，policeofficer以及对职业进行简单的问答、介绍。难点：了解英语中不同性别的职业名称存在差异。教学准备1．教材相配套的教学课件(Unit5ALet'slearn)课件。2．各职业图片。教学设计一、热身(Warm－up)1、师生问好，自由对话。2、教师说职业，学生根据职业做出相应的动作。二、预习(Preview)“指手画脚”活动教师把doctor，teacher，nurse，driver，farmer等单词卡片正面朝下放在桌上。一名学生抽一张卡片，用动作表演卡片上的职业，其他学生猜职业名称。第一个猜出的学生抽下一张卡片继续做游戏。

3、三、新课呈现(Presentation)教学Let'slearn1．postman教师接着运用课件出示自己爸爸送信的照片。T:I'mateacher.Look，thisismyfather.Whatdoesmyfatherdo?引导学生说出“邮递员”，并教读单词：postman，板书：postman—apostman。引导学生观察postman是由post和man构成，便于学生理解记忆。T:Myfatherisapostman.Isyourfatherapostman?引出句子Whatdoesyourfatherdo?(板书教读)根据学生回答把答语写上：He'sa…(适当进行替换练习：

4、Whatdoeshedo?让学生明确人称代词的替换练习)教师进行一点拓展练习：Whatdoesyourmotherdo?She'sa…2．factoryworker出示一张妈妈在工厂的照片，说：“Thisismymother.Whatdoesshedo？”引导学生说出“工人”。教师开始来教读单词factoryworker(板书factoryworker—afactoryworker)。注意factory的发音，worker由work＋er构成。3．businessman出示书上图片问“Whatdoeshedo？”引出businessman进行教读。(板书businessman—abus

5、inessman)拓展：businessman的构成business＋man，busy(形容词)→business(名词)。另外，介绍中西方职业名称对于不同性别的差异。教师出示一张男商务人士的图片说：“Abusinessman.”然后教师再出示一张女商务人士的图片并问：“Issheabusinessman？”引导学生回答：“No,sheisn't.Sheisabusinesswoman.”4．policeofficer出示警察的照片问“Whatdoesshedo？”，引出回答policeofficer并进行教读。(板书policeofficer)拓展：officer由office＋r构

6、成。教师播放录音引导学生听音跟读。groupwork1．教师简单讲解：一人指图一人读单词，学生两人一组进行单词认读练习。2．“快看快拼”活动教师快速出示一张本部分的单词卡片，学生争取首先说出单词。3．“对卡片、说句子”活动学生把本课职业单词卡片正面朝下放在课桌上，随意抽取一张。教师也从自己的卡片中抽取一张，然后和学生同时说：“Whatdoesshedo？”教师迅速向学生展示自己的卡片，和教师选同一张卡片的学生起立，根据卡片内容回答：“She'sa…”。四、巩固和延伸(Consolidationandextension)教学Listen，matchandsay播放听力之前，引导学生观察题

7、目，左栏为人物：JiaoJie'smother，GeNan'smother，ZhouJia'smother，LiuQian'smother；右栏是职业，带领学生认读：policeofficer，postman，factoryworker，businesswoman。引导学生听关键词，降低听力难度，培养学生养成良好的听力习惯。1．播放录音，找到各个同学父母的工作，进行连线。2．根据听到的信息，运用各个角色进行对话练习。如：WhatdoesJiao