2008兴化第一中学高三物理模拟试卷十一

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1、江苏省兴化市第一中学2008届高三物理模拟试卷十一一:单项选择题。本大题共5小题,每小题3分。1.质量为m的物体放在一水平放置的粗糙木板上,缓慢抬起木板的一端,在如图所示的几个图线中,哪一个最能表示物体的加速度与木板倾角θ的关系:2.如图所示,电路中电源的电动势为E、内电阻为r,开关S闭合后,当滑动变阻器的滑片P从滑动变阻器R的中点位置向左滑动时,小灯泡L1、L2、L3的亮度变化情况是:A.L1灯变亮,L2灯变暗,L3灯变亮B.L1灯变暗,L2灯变亮,L3灯变暗C.L1、L2、L3三个灯都变亮D.L1、L2、L3三个灯都变暗3.如图

2、所示,电源电动势为E,内阻为r,滑动变阻器电阻为R,开关闭合。两平行极板间有匀强磁场,一带电粒子(不计重力)正好以速度v匀速穿过两板。以下说法正确的是:A.保持开关闭合,将滑片p向上滑动一点,粒子将可能从下极板边缘射出B.保持开关闭合,将滑片p向下滑动一点,粒子将不可能从下极板边缘射出C.保持开关闭合,将a极板向下移动一点,粒子将继续沿直线穿出D.如果将开关断开,粒子将继续沿直线穿出4.如图所示,质量为m的木块A放在斜面体B上,若A和B沿水平方向以相同的速度v0一起向左做匀速直线运动,则A和B之间的相互作用力大小为()A.mgB.m

3、gsinθC.mgcosθD.05.如图所示,固定的锥形漏斗内壁是光滑的,内壁上有两个质量相等的小球A和B,在各自不同的水平面做匀速圆周运动,以下说法正确的是()A.小球的角速度ωA>ωBB.小球的线速度VA>VBC.小球的加速度aA>aBD.小球对内壁压力NA>NB二:多项选择题。本大题共4小题,每小题4分。6.如图甲是某电场中的一条电场线,a、b是这条线上的两个点。现将一负电荷从a点由静止释放,若该负电荷只受电场力作用,且沿电场线从a运动到b。在这一过程中,电荷的速度-时间图线如图9乙所示。则下列判断中正确的是()A.a点的

4、场强一定小于b点的场强B.a点的电势一定低于b点的电势C.该电荷在a、b两点的电势能与动能之和一定相等Ovt乙D.该电荷在a点的电势能一定小于在b点的电势能甲abOEss1s27.一物体悬挂在细绳下端,由静止开始沿竖直方向运动,运动过程中物体的机械能与物体位移关系的图像如图所示,其中0—s1过程的图线为曲线,s1—s2过程的图线为直线。根据该图像,下列判断正确的是(  )(A)0—s1过程中物体所受合力一定是变力,且不断减小,(B)s1—s2过程中物体可能在做匀速直线运动,(C)s1—s2过程中物体可能在做变加速直线运动,(D)0—

5、s2过程中物体的动能可能在不断增大。8.一质点竖直向上运动,运动过程中质点的机械能与高度关系的图象如图所示,其中0—h1过程的图线为水平线,h1—h2过程的图线为倾斜直线.根据该图象,下列判断正确的是()(A)质点在0—h1过程中除重力外不受其它力的作用.(B)质点在0—h1过程中动能始终不变.(C)质点在h1—h2过程中合外力与速度的方向一定相反.(D)质点在h1—h2过程中不可能做匀速直线运动.9.如图所示,矩形闭合线圈放置在水平薄板上,有两块相同的蹄形磁铁,四个磁极之间的距离相等(其间距略大于矩形线圈的宽度),当两块磁铁匀速向

6、右通过线圈时,线圈仍静止不动,那么线圈受到薄板的摩擦力方向和线圈中产生感应电流的方向是(A)摩擦力方向一直向左.(B)摩擦力方向先向左、后向右.(C)感应电流的方向顺时针→逆时针→逆时针→顺时针,共经历两次这样的变化.(D)感应电流的方向顺时针→逆时针,共经历四次这样的变化.123456789三:简答实验题。10.(8分)在做“研究平抛物体的运动”实验中,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,实验时用如图所示的装置,先将斜槽轨道的末端调整为水平,在一块平木板表面钉上白纸和复写纸,并将该木板竖直立于槽口附近。使小球从斜槽上紧靠挡板处由静

7、止释放,小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A;将木板向右平移距离x,再使小球从斜槽上原处由静止释放,小球撞在木板上得到痕迹B;重复上述过程,又得到痕迹C。若测得木板每次移动距离x=10cm,A、B间距离10cm,B、C间距离20cm。(g=10m/s2)xxABCy1y2(1)据以上直接测量的物理量得小球初速度的表达式_____________(用题中所给字母表示)。(2)小球初速度的测量值为__________m/s。11.(10分)发光二极管是某些电路上做指示用的一种电子元件,可看做纯电阻,符号如右图。只有电流从所标“+”号的一端输

8、入,从所标“—”号一端流出时,它才能发光。厂家提供的某二极管的U—I图象如图所示。(1)若使用电动势为12V、内阻可以忽略不计的电源对二极管供电,使二极管管正常工作(工作电压为2.0V),则需要在电源和二极管之间(填“串联”或“并联”

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