2019-2020年高中化学 专题4 第一单元 卤族元素学案苏教版选修5

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1、2019-2020年高中化学专题4第一单元卤族元素学案苏教版选修5【学习目标】1、知道钠的物理性质和用途，能写出钠与氧气（两种情况）、水、四氯化钛，氧化钠与水、酸等反应的化学方程式，知道工业制备钠的方法。2、了解过氧化钠与水、二氧化碳的反应及应用。3、形成钠原子结构决定性质、性质决定用途的思想。【学习重点】钠的物理性质和化学性质【学习难点】结构决定性质的思想的逐步形成【学习过程】一、课前预习知识点一：钠的性质钠元素在自然界中分布很广，在海水中储量极为丰富，但是都以态存在的，如等。二、课堂探究知识点二：钠的性质

2、1、画出钠原子的结构示意图，从结构分析在化学反应中钠原子易（“得”或“失”）电子，应表现强（“氧化”或“还原”）性。2、完成教材P49【观察与思考】中实验内容思考：1.钠的物理性质如何？2.钠的化学性质有哪些？3.钠能置换出硫酸铜溶液中的铜吗？4、钠如何保存？知识点三：钠的化合物〖阅读〗教材P50中间内容及【资料卡】，完成下列问题1、写出氧化钠分别与水、盐酸反应方程式2、写出过氧化钠分别与水、二氧化碳反应方程式3、写出过氧化钠应用思考：氧化钠是碱性氧化物吗？过氧化钠呢？知识点四：钠的制备写出工业上制备钠化学方

3、程式知识点四：钠的用途1、写出用钠制备钛等原理的化学方程式2、钠的其他用途有三、总结与反思四、达标检测将一小块钠投入下列溶液时，既能产生气体又会出现沉淀的是（）A．稀H2SO4B．氢氧化钠溶液C．硫酸钾溶液D．氯化铜溶液五、课后训练1．钠在自然界中最主要的存在形式是（）A．游离态（单质形式）　　B．氯化钠　　C．硫酸钠　　D．硝酸钠2．下列与钠的用途无关的是（　）A．制备食盐B．快中子反应堆中C．电光源D．制备其他金属3．钠与水反应时的现象与钠的下列性质无关的是（）A．钠的熔点低　B．钠的密度小C．钠的硬度小

4、　　D．有强还原性4．将钠投入滴有石蕊的水中，下列有关现象的叙述中错误的是（）A．钠浮在液面上　　　　B．有气体产生C．水溶液变为红色　　　D．钠熔成小球并在水面四处游动5．一定量的Na、Mg、Al分别与足量的盐酸反应，放出氢气的质量之比为1∶2∶4，则Na、Mg、Al三种金属的物质的量之比为（）A．1∶1∶1　　　B．4∶2∶1C．2∶3∶4　　　D．3∶3∶46．保存少量金属钠的方法是（）A．放在冰水中B．放在细沙中C．放在水中D．放在煤油中7．把2.3g钠放入水中，要使每100个水分子中含有1个Na+离

5、子，所需水的质量是（）A．184gB．181.8gC．180gD．183.6g8．将18.4g钠投入80.0g水中，反应完毕后，测得所得溶液的密度为1.357g/cm3，求：（1）所得溶液中溶质的质量分数。（2）所得溶液的体积是多少?