2019-2020年高中政治 10.1加强思想道德建设学案新人教版必修3

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1、2019-2020年高中政治10.1加强思想道德建设学案新人教版必修3学习目标1明确思想道德建设在发展中国特色社会主义文化中的地位2理解社会主义核心价值体系的地位、基本内容、内核及其与加强思想道德建设的关系重点:理解社会主义核心价值体系的地位、基本内容、内核及其与加强思想道德建设的关系难点:理解社会主义核心价值体系的地位、基本内容、内核及其与加强思想道德建设的关系学法:小组展示法归纳法自学自测案自学(见同步训练)自测（前后衔接）1古有孔孟圣人，今有雷锋、牛玉儒，人们心目中的道德典范，总是带有不同

2、时代的印记，道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵。这说明①中国的古代传统道德有着悠久的历史，我们要全面继承和发扬②中国古代传统美德和党的优秀革命道德是我们进行思想道德建设的宝贵资源③历史上的传统道德已不适合今天的国情，我们应该抛弃④对待传统道德，我们应批判地继承和发扬，并不断发展创新A①②B①③C②③D②④2近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节②能提供精神动力

3、和正确价值观，决定社会发展进程和方向③体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向，有利于培育“四有 ”新人④为我国经济社会发展提供了智力支持A:①②B:①③C:②④D:③④自测（新授）1建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，大力加强社会主义核心价值体系建设。下列关于社会主义核心价值体系的观点中，正确的有①社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向②社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现③坚持马克思主义指导思想，就突出了社会主义核心价值体系的主题④

4、树立中国特色社会主义共同理想，就把握住了社会主义核心价值体系的精髓A．②③B．①②C．③④D．①④2xx年4月，第六届全国道德模范评选表彰活动正式启动。习近平总书记作出重要指示，强调要通过全国道德模范表彰活动，持续深化社会主义思想道德建设，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。可见，开展全国道德模范表彰活动①能为践行社会主义核心价值观提供基本的遵循②是不断深化社会主义精神文明创建活动的需要 ③决定着中国特色社会主义文化发展的性质方向④能展现道德模

5、范生生不息、历久弥新的感染力A.①②B.①③C.②④D.③④3社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。建设社会主义核心价值体系的基本内容有①倡导社会主义荣辱观②坚持文化发展多元化的指导思想③树立中国特色社会主义共同理想④弘扬以改革创新为核心的民族精神A.①②B.①③C.③④D.②④自研自悟案2014年9月26日，第五届山西道德模范评选揭晓，1团体24人当选山西道德模范，另有24人获山西道德模范提名奖。这次推出的“助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉

6、献、孝老爱亲”五类先进人物，扎根于广大群众中间，受到了广泛的认同和尊崇，在他们身上，集中体现了中华民族的优秀品质，反映了社会进步的时代潮流。在全社会大力宣传道德楷模的先进事迹和高尚品德，有力地引导广大群众从我做起、从现在做起、从身边小事做起，见贤思齐、争先创优，推进社会主义核心价值体系建设，促进全社会文明程度和道德水平的进一步提高。（1）结合材料分析开展道德模范评选活动的文化生活依据。（2）如何加强思想道德建设自练自提案自练1“一句嘱托，许下了一生，隐姓埋名几十年”的核物理学家、国家最高科技奖获

7、得者于敏，“走过半个地球，最后在小山村驻足”的最美乡村教师朱敏才、孙丽娜……这些时代楷模值得人们学习、尊敬和传颂，对人们的思想和行为产生巨大而深远的影响。他们身上所体现出来的这种震撼人心，无私奉献的精神①集中体现了社会主义思想道德建设的重点②为社会主义精神文明建设提供了丰厚的精神资源③是践行社会主义荣辱观的具体体现④为全体社会成员判断行为得失提供了最基本的行为准则A.①②B.②③C.③④D.①④2xx年6月，第三届全国道德模范评选活动进入公示和投票评选阶段，317位候选人用他们的感人事迹，唱响了

8、当代中国社会的道德主旋律。这项活动的开展()①体现了我国文化建设的重要内容和中心环节②有利于培育“四有”公民③为社会主义经济发展奠定了坚实的物质基础④可以直接提高公民的科学文化素养A①②B②③C①③D①④