《完成使命课程大纲》PPT课件

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1、服事训练课程 完成使命服事训练课程完成使命课程基础*我受造为要完成神为我设定的目的。“耶和华所造的,各适其用。”(箴16:4)*在我出生之前,神已为我的人生使命有一个计划。“我们原是他的工作,在基督耶稣里造成的,为要叫我们行善,就是神所豫备叫我们行的。”(弗2:10)我的人生使命包括普世性(神呼召每一位基督徒做的)及独特性(神特别为你订制的)。*完成我的人生使命来荣耀神。耶稣说:“我在地上已经荣耀祢,祢所托付我的事,我已成全了。”(约17:4)*我生命中最重要的工作是完成我的人生使命。“我却不以性命为念,也不看为

2、宝贵,只要行完我的路程,成就我从主耶稣所领受的职事,证明神恩惠的福音。”(徒20:24)课程目标我把余生献上,成为神美好福音的使者,我的时间、才干、钱财都为他的国所用,不计代价、紧紧跟随。“我们立了志向,要得主的喜悦。”(林后5:9)“我们不愿意分外夸口,只要照神所量给我们的界限,够到你们那里。”(林后10:13)课程大纲第一部份:发现我的人生使命神造我们的目的。耶稣在世上的使命。为什么耶稣的使命对我这么重要。第二部份:如何分享信息第一:我的见证——我如何开始与耶稣基督建立关系的故事。第二:好消息——解释如何接受

3、耶稣为救主。第三:沟通要诀——如何把福音信息有效的传达出去。第三部份:如何在我的宣教池塘里钓鱼属灵钓鱼的五个诀窍。人们如何来信耶稣。如何与四周围尚未信主的人建立友谊。第四部份:如何成为世界级的基督徒神究竟在做些甚么?我们教会的全球宣教异象,以及你的全球宣教“护照”。如何赶上神正在做的事:使徒行传1:8的机会。如何与神紧密搭配来宣教?第一部分发现我的人生使命要发现你在世上的人生使命,你必须先了解两件事:——神造人的最终目的——耶稣来到世上的使命Ⅰ、神造我们的目的1.我们受造是为了。“神就照著自己的形像造人,乃是照著

4、他的形像造男造女。”(创1:27)“因为万有都是本于他,倚靠他,归于他。愿荣耀归给他,直到永远。阿们!”(罗11:36)荣耀神2.我们受造是为了。“因为他豫先所知道的人,就豫先定下效法他儿子的模样,使他儿子在许多弟兄中作长子。”(罗8:29)“我们既有属土的形状,将来也必有属天的形状。”(林前15:49)“我们知道主若显现,我们必要像他;因为必得见他的真体。”(约壹3:2)“直等到我们众人在真道上同归于一,认识 神的儿子,得以长大成人,满有基督长成的身量,”(弗4:13)“圣灵所结的果子,就是仁爱、喜乐、和平、忍

5、耐、恩慈、良善、信实、温柔、节制。”(加5:22-23)像基督3.我们受造来。“我们原是他的工作,在基督耶稣里造成的,为要叫我们行善,就是神所豫备叫我们行的。”(弗2:10)4.我们为,而受造“你怎样差我到世上,我也照样差他们到世上。”(约17:18)“我却不以性命为念,也不看为宝贵,只要行完我的路程,成就我从主耶稣所领受的职事,证明神恩惠的福音。”(徒20:24)5.我们为而受造。“神造万物,各按其时成为美好又将永生安置在人心里。”(传3:11)“要照所安排的,在日期满足的时候,使天上、地上一切所有的,都在基督

6、里面同归於一。”(弗l:10)今生是为永生!服事神使命永生而准备Ⅱ、耶稣在世上的使命问题是:我们的罪破坏了我们与神的关系。“但你们的罪孽使你们与神隔绝,你们的罪恶使他掩面不听你们。”(赛59:2)神的解决之道:他主动把我们找回他身边。“神爱世人,甚至将他的独生子赐给他们,叫一切信他的不至灭亡,反得永生。”(约3:16)“这就是神在基督里,叫世人与自己和好。”(林后5:19)耶稣基督来到这世上的的使命是甚么?1、为要的人“人子来,为要寻找、拯救失丧的人。”(路19:10)2、为要特为给作见证“我为此而生,也为此来到

7、世间,特为给真理作见证。”(约18:37)3、为要叫人得。“我来了,是要叫羊(或作人)得生命,并且得的更丰盛。”(约10:10)寻找、拯救失丧真理丰盛的生命4、为要叫凡信他的人,不住在里“我到世上来,乃是光,叫凡信我的,不住在黑暗里。”(约12:46)5、为要传。“我必须……传神国的福音,因我奉差原是为此。”(路4:43)黑暗神国的福音Ⅲ.为何耶稣在世上的使命,对我是重要的?1.耶稣在地上的使命,如今我的使命。耶稣这样对天父祷告:“祢怎样差我到世上,我也照样差他们到世上。”(约17:18)“一切都是出于 神,他藉

8、著基督使我们与他和好,又将劝人与他和好的职分赐给我们。”(林后5:18)2.耶稣我继续他在这世上的使命。“我实实在在地告诉你们:我所做的事,信我的人也要做;并且要做比这更大的事,因为我往父那里去。”(约14:12)成为应许耶稣交付的“五个”大使命1、使万民作主的、施洗、。“所以你们要去,使万民作我的门徒,奉父、子、圣灵的名给他们施洗。凡我所吩咐你们的,都教训他们遵守,我就

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