七下历史材料分析

《七下历史材料分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、P6：材料一：（唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵麒武，百姓不堪，遂至Z灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。材料二（唐太宗的比喻）水能载舟，亦能覆舟。为人主，可不畏惧！材料三：（唐太宗对大臣的训示）朕终□孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。——以上摘自《贞观政要》问题一:根据材料一隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有否关系？理由何在？答：有关系。唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的“贞观之治”。问题二：材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？答：意识到人民群众的巨大力量。意在注意调整统治政

2、策，以缓和阶级矛盾。问题三：根据材料三指出唐太宗的根木目的何在、、？答：维护地主阶级的统治利益。材料一：唐太宗常用这样的比喻：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”答：舟好比是君主，水好比是百姓。水可以载舟，也可以淹没舟。体现以民为本思想请你评价一下这位历史人物答：（1）不拘一格用人才，对人材的使用及领导达到了极高的境遇；（2）独具慧眼,看到了个人力量的不足，充分认识到君王如石、良臣如匠，方有美玉问世，对大臣的各项进步之言豁达地予以釆纳；.（3）不独断专行、初步确立了尚书省、中书省、门下省三个政府机构之间权力

3、分立、互相监督的政治管理制度。认识到人命至重、不可妄杀的法政政策，规定死刑需三复奏（外地五复奏）复审批准后方可行刑。（4）•完善科举制度、大力兴办学校、重视教育活动、普及官吏选聘（5）对玄奘佛学的支持同西游的肯定，打通并维护河西走廊一丝绸之路及东联新罗、日本，促进了中西文化交流与经济发展，文成公主下嫁吐蕃，使吐蕃从奴隶制社会迈入封建社会，开发并促进了西藏的发展；P9：阅读下列材料唐高祖开创了大唐帝国得宏伟基业，继承他得事业，使唐朝步入灿盛则是中国历史上惟一得女皇武则天以及唐太宗。武则天统治前期，重用宦官，严厉打击反对她得元老重臣、勋贵I口族，借此打破大族控制政局、垄断高官的局面。她编修《贞观

4、姓氏录》，提高农民的政治地位。她还创立了科举制度，不拘一格选拔普通地主中优秀人才，扩大统治基础。她减轻农民负担，促进社会生产发展，史称“贞观Z治”。唐玄宗即位后大力整顿吏治，对军事制度、财政制度，宦官制度进行一系列改革。他统治前期，年号“天宝”，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。用你的火眼金睛找出错误并改正宦官——酷吏农民士兵贞观之治——贞观遗风天宝——“开元”例：错误：唐高祖——唐太宗（2）错误:⑷错误:⑹错误:⑻错误:⑴错误：唐太宗唐玄宗⑶错误：《贞观姓氏录》——《姓氏录》⑸错误：创立——发展⑺错误：宦官——漕运P9：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米口，公私仓廩具丰实。

5、九州道路无豹狼，远行不劳吉日——杜甫。（1）该诗中出现的年号时什么？描绘了唐朝哪位皇帝统治时期的状况？答：开元是唐玄宗李隆基统治前期的“开元盛世”(2)你能根据所学知识总结出现上述情景的原因吗？答：唐玄宗励精图治，重视人才重视地方吏治，把中央优秀的官员下放到地方任职，并戒奢从简，对外开放。这些改革措施，是开元年间的政局为之一新，经济繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”P12:材料一:唐玄宗说：“天下英雄，入吾殼屮矣材料二：有人写诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”(1)材料中所涉及的是唐朝的什么制度？答：1•科举制度(2)这种制度的施行冇什么积极作用？

6、答：改善了用人制度，选拔了许多有才学的人；选拔官吏的权力集中到朝廷，加强了中央集权。促进了教育事业、文化的发展。(3)这种制度开始于什么朝代？什么朝代逐渐完善？答：科举制度最早起源于隋朝。而唐朝则承袭了隋朝传下来的人才选拔制度，并做了进一步的完善。由此，科举制度逐渐完备起来。10.外国学者为什么称科举制度为“中国的第五大发明”答：科举制度对中国及世界产生的影响非常深远。法国、美国、英国等国家的选拔官吏的政治制度也都直接受到中国的科举制度的作用和重要影响。西方现代的文官选拔制度，我国现代的教育制度和干部选拔制度都是中国科举制度的继承和发展。P15:阅读下列材料，正确冋答问题：材料一：641年文

7、成公主进藏，带去大量物品，有锦帛珠宝、生活用品、医疗器械、生产工具、蔬菜种子，还有经史、诗文、工艺、医药、历法等书籍。材料二：尺带珠丹上书唐朝皇帝书中说：“……又蒙降金城公主，遂和同为一家，天下百姓，普皆安乐。”(1)文成公主入藏时，唐朝在位的皇帝是唐太宗;文成公主嫁给了松赞干布(2)材料一、二说明文成、金城两位唐朝公主嫁给了吐蕃赞普起到了什么作用？答：促进唐朝与吐蕃的经济文化交流；密切唐朝与吐蕃的友好关系；