广南县五珠乡初级中学校开展师德师风建设方案

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1、广南县五珠乡中学校开展以“好老师”为主题的师德师风建设活动实施方案教师是教人之师，是人类灵魂的工程师，教师是知识的代表，是人格的象征，教师从事着伟大而崇高的职业，同时教师也是一个很特殊的职业，为全面提高我校教师队伍整体素质，切实加强教师职业道德和作风建设，为深入学习贯彻习近平总书记第30个教师节重要讲话精神，根据总书记提出的“做党和人民满意的好老师要有理想信念、道德情操、扎实的学识和仁爱之心”要求和省州县关于加强师德师风建设的精神及县教育局2015年3月24日上午会议安排部署，依据广教发【2015】22号《广南县教育局关于印发<广南县教育系统开展以“好老师”为主题的师德师风建设活动

2、实施方案>的通知》的要求，结合学校实际，制定此方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神为指导；以当前开展“三严三实”和“忠诚、干净、担当”教育活动为契机；以做“有理想信念、有道德情操、有扎实的学识、有仁爱之心”的好老师为主题；以整治“两风”（吃喝风、赌博风）治理“三乱”（乱传谣、乱议论、乱告状）为重点；以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，提高广大教师思想政治素质和职业道德水准；以解决我校部分教师在师德师风方面存在的突出问题为突破口，大力弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境，认真用好老师的标准要求自己，内化

3、于心，外化于行，争做教书育人和教育改革的排头兵，用人格魅力引导学生心灵，用学术造诣开启学生智慧之门；以优良的师德师风带动学校教风、促进学风、转变作风、优化行风，通过开展本次活动，彻底扭转以前遗留的一些不良风气和习惯性做法，使每一位老师都能做一个全新的老师，努力把五珠中学校真正建设成为风气正、形象好、文明程度高的行业，让五珠父老乡亲和社会各界对学校有一个新的认识，切实建设好学校、办好人民满意的教育。二、目的任务通过深入开展以“好老师”6为主题的师德师风建设活动，使广大教师自觉与党和国家的方针政策保持一致，确保政令畅通，各项工作有序开展，在工作中严格遵守国家法律法规，自觉遵守《中小学教

4、师职业道德规范》，认真查找学校集体和教师个人在师德师风方面存在的突出问题，切实抓好问题整改，采取各种行之有效的方式，使广大教师立项信念更加坚定，自觉肩负起国家使命和社会责任；道德情操更加高尚，自觉坚守精神家园和人格底线；掌握的学识更加扎实，自觉刻苦专研、严谨笃学；仁爱之心更加宽广，自觉爱护、尊重、宽容学生，最终实现全体教师思想政治素质和职业道德水平的不断提高，更有效地推进学校教育教学工作的发展。（一）、通过开展活动，使广大教师理想信念更加坚定，自觉肩负起国家使命和社会责任。广大教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念，自觉做中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦

5、，不能把职业当做谋生的手段，而是要把教育当成一项事业，当做一种目标，一种动力，一种使命，一种责任，做到“有心、用心、尽心”要把智慧和才干全部投入到工作之中，要有高涨的热情，始终充满激情。（二）、通过开展活动，使广大教师道德情操更加高尚，自觉坚守精神家园和人格底线。广大教师要带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，做以德施教、以德立身的楷模。树立崇高职业理想和坚定职业信念，静下心来教书，潜下心来育人，做爱岗敬业的模范。把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生的最大乐趣，甘为人梯、乐于奉献。热爱学生是师德的核心，热爱、尊重、善待每一名学生，严禁辱骂、讽刺、挖苦、打击、歧视、体罚和变相体罚及其

6、他有辱人格尊严的行为。（三）、通过开展活动，使广大教师掌握的学识更加扎实，自觉刻苦专研、严谨笃学。大力加强学风建设，全体教师学习能力明显提高。要求老师们要牢固树立终生学习的理念，具备扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，加强政治和业务学习，把学习和促进专业发展、与提升创新能力、与破解工作难题紧密结合起来，做到乐于学习、善于学习、学以致用、用以促学、学用相长。6（四）、通过开展活动，使广大教师仁爱之心更加宽广，自觉爱护、尊重、宽容学生。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。老师们要用怀仁爱之心，把真情、真心、真诚贯穿教书育人全过程，成为有爱心的好老师。积极用爱培

7、育爱、激发爱、传播爱，做学生的好朋友和贴心人。增强学生信心，树立学生自尊。培养学生成为有用之才。（五）、规范从教行为，改善人际关系，优化人文环境。引导广大教师廉洁从教，依法治教，依法施教。坚决杜绝一切有悖于教师职业道德规范的现象、杜绝一切有悖于教育教学规律、杜绝一切有损于教育良好形象的问题，老师们要齐心协力共同构建谦虚友善、相互尊重、相互学习、共同提高的人际关系，营造公平正义、诚信友爱、安定有序、充满活力的人文环境。三、工作原则1、坚持思想引导与制度约束相结合的原则。