中央共建项目预算评审汇报会规划概况

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1、2007~2010年中央地方共建高校特色优势学科实验室项目规划概况重庆工商大学教育部批准(教发函[2002]2号)2002年1月由原渝州大学和原重庆商学院合并成立由中央和地方共建、以重庆市政府管理为主西部“一省一校”重点支持高校以经济学、管理学、文学学科为主经、管、文、工、法、理学等学科相互渗透和支撑具有硕士学位授权学科点的多科性大学2006年教育部本科教学工作水平评估为“优秀”2007年7月被重庆市教委、重庆市财政局和物价局批准为“率先实施学分制改革试点”的4所院校之一两校区(3片区:南岸主校区、江北分校区、兰花湖片区)占地总面积134.

2、27万平方米(2014亩)建筑面积79.69万平方米固定资产总额11.23亿元教学仪器设备总额8059.39万元图书馆藏书219.39万册、中外文期刊2507种、数据库17个建成校园网,已完成数字化校园第1、2期工程等等办学条件区域经济学环境工程企业管理思想政治教育产业经济学会计学统计学中国古代文学传播学硕士学位授权学科点九个17个普通全日制本科教学学院2个中外合作办学学院1个应用技术学院2个独立学院1个成人教育学院9个硕士学位授权学科点50个本科专业学院、专业设置经济学管理学文学工学法学理学教育学本科专业(50个)重点建设

3、的校级品牌专业①经济学②贸易经济③统计学④工商管理⑤市场营销⑥会计学⑦应用化学本科专业面向全国31个省(自治区、直辖市)招生在校全日制研究生、普通本专科学生2万余人毕业生平均就业率超过91%已为社会输送了本专科毕业生50000多名用人单位对毕业生各项综合评价指标平均优良率为85.8%为国家、地区经济建设和社会发展做出了积极贡献学生规模现有教职工1762人专任教师1189人具有高级职称的教职工576人(正高119人)具有博士、硕士学位的教师604人享受国务院特殊津贴的专家22人师资队伍师资队伍教职工总数1762人专任教师1189人具有博

4、士、硕士学位教师604人高级职称教职员579人正高职称教职员119人国家级有突出贡献的中青年专家、杰出专业技术人才2人省(部)级有突出贡献的专家10人市级重点学科带头人3人市级学术技术带头人11人重庆市“322”人才工程二层次人才2人重庆市高等学校优秀中青年骨干教师23人全国师德先进个人1人重庆市教学名师1人重庆市师德先进个人、优秀教师3人市级重点学科区域经济学马克思主义理论与思想政治教育企业管理校级重点学科区域经济学企业管理环境工程会计学马克思主义理论与思想政治教育产业经济学中国古代文学统计学传播学学科建设①应用经济学②工商管理③资源、

5、环境科学与工程④药物化学⑤机械设计制造及其自动化⑥信息科学与工程校级特色优势学科区域经济研究院产业经济研究院企业管理研究中心重庆市发展信息管理工程技术研究中心药物化学与化学生物学研究中心重庆市人文社会科学重点研究基地、应用技术研究平台和重点实验室长江上游经济研究中心——教育部全国普通高校人文社会科学重点研究基地废油资源化技术与装备教育部工程技术研究中心研究平台金融研究所技术经济与管理研究中心现代会计研究所商务策划研究所环境保护研究所油液净化技术研究所信息技术与社会发展研究院绿色包装研究所机电一体化产品开发技术研究所巴渝文化研究所法学研究所

6、高等教育研究所企业管理研究中心数学模型及应用研究所大学生发展研究所传播理论与应用研究所市场调研中心,等等校级研究机构国家级28项国际合作项目1项省部级345项承担横向课题667项3年来,我校承担了各级各类科研课题1215项科研经费8059.18万元出版学术著作114部发表学术论文5336篇,其中核心刊物2541篇获省部级以上科研奖励36项科研成果TY-2透平油专用滤油机部分技术达到国际先进水平 获国家科技进步二等奖 教育部科技进步一等奖●高效真空滤油机获“十五”重庆高校十大科技进展项目科研成果7个实验教学中心经济管理实验教学中心(重庆市

7、高校实验教学示范中心)计算机基础实验教学中心、数学与物理实验教学中心 信息科学与工程实验教学中心、传媒技术实验教学中心 机械与包装工程实验教学中心、化学与生物技术实验教学中心●9个校内实习(实训)基地●利用“中央与地方共建高校基础实验室项目资金”建设了5个实验室实验室及教学仪器设备国家级重点学科尚为空白,市级重点学科的数量较少缺乏有较高知名度和较大影响的专家学者科研成果和科研项目有了量的积累,但层次有待提高依托于特色优势学科的省部级以上重点实验室、重点人文社科研究基地建设需要进一步加强。等等存在的主要问题财政部《关于2007-2010年

8、中央与地方共建高校特色优势学科实验室项目规划的意见》(财教[2007]78号文件)是中央和地方共建、以重庆市政府管理为主、西部“一省一校”重点支持高校学校“十一五”教育事业发展规

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