幼儿园小班《变色蜗牛》教案

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1、幼儿园小班《变色蜗牛》教案　　　　【活动目标】　　　　1、在理解儿歌内容的基础上学习儿歌　　　　2、愿意在游戏情景中仿编儿歌感受变色的乐趣　　　　【活动准备】　　　　1、肉色、红色、紫色蜗牛图片各一草莓图片34张　　　　2、青菜、菠萝等大图各一白色小蜗牛图若干　　　　【活动过程】　　　　一、以蜗牛图片导入活动　　　　师：小朋友你们看谁来了啊(小蜗牛)跟小蜗牛打招呼　　　　小蜗牛是来的呢?(爬呀爬)小蜗牛爬呀爬去干什么呢?接下来我们就来听听小蜗牛在说些什么?　　　　二、理解儿歌内容学习儿歌　　　　1、教师边演示教具边示范儿歌　　　　2、提问帮助幼

2、儿理解歌词　　　　(1)原来小蜗牛在高兴的唱歌呢你听见它唱了些什么呀?根据幼儿回答边作出回应学学小蜗牛的样子(如爬啊呜吃的动作等)　　　　(2)再次欣赏儿歌　　　　3、学念儿歌　　　　师：我们一起学小蜗牛唱歌吧　　　　(1)完整跟念儿歌2遍第一遍边演示教具边念第二遍可以一起边做动作边念　　　　(2)幼儿边做动作边念儿歌2遍　　　　师：我们一起学学小蜗牛的样子一边唱歌一边去找草莓吃好?　　　　4、创设情境尝试仿遍儿歌　　　　(1)师：小蜗牛吃了红草莓变成了红蜗牛真好玩可小蜗牛还没有吃饱它还想吃它爬呀爬呀爬到了里呢?出示茄子茄子颜色的?蜗牛吃了会变

3、成什么蜗牛呢?小蜗牛吃了茄子也唱起了好听的歌它唱的呢我们帮它一起来唱唱吧：(我是一直小蜗牛……)　　　　(2)小蜗牛真好玩它还会边颜色呢我们小朋友想不想也来做一只小蜗牛啊　　　　(贴上胸饰)小蜗牛们看我们这里还有许多好吃的有什么呢?(青菜、菠萝)你想吃什么呢?那我们一起唱歌一边去吃吧(请老师帮忙粘贴变色)　　　　(3)个别幼儿念儿歌　　　　师：小蜗牛真有趣是一只什么样的蜗牛啊会变颜色的蜗牛我们给它起个名字就叫变色蜗牛　　　　三、结束活动　　　　师：变色蜗牛吃了红草莓变成了红色、吃了青菜变成了绿色、吃了菠萝变成了黄色、那变色蜗牛还会吃到什么东西变

4、成了什么颜色的蜗牛呢?变色蜗牛你们吃饱了?那我们到外面继续去找东西吧?