[精品]浅谈新课标下后进生转化工作

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1、浅谈新课标下后进生转化工作择要：儿童的心理发展与个性密切联系，个性特点取决于道德品质的形成，是决定“个人行为意志的重要一环，是一项“做人”的复杂性转变工作。本人根据新课标要求进行探索出新理念、新模式、新时代的新方法。培养自强、自立、自尊、自爱的自我意识。关键词：找根源定措施转差生口前差生的转化工作既是班主任工作的重要内容同吋也是学校推进素质教育的重要环节，是一项复杂而辛勤的工作，有这样一句话“优等生是亲儿子，中等生是干儿子，差生是野儿子”，从中可见差生的地位是何等的低下，加之在升学、考试、齐种奖励等机制的负面影响厂差生日渐成为一些从教者思想上的包袱，弃之不现，无人问起。为了使差生真正抬

2、起头來做人，和其他学生一•样当亲儿子，我根据平吋工作屮转化差生的一些办法，做以下探讨。一、查找产生差生的根源1、自尊与自卑的矛盾，导致其产生逆反心理差生也是人，而且需要同学、老师及家长和社会尊重的人，他们同样具有口尊心，尤其渴望自身的长处、优点能被师长发现并得到认可，但由于其成绩不好,行为不良，得到的是师长、家长、社会的否定，因此，长久以来，自己也会产生“我就是差生，我就是大笨蛋，死猫”。加之同学之间的互相嘲笑，起一些绰号等等，于是便产生了逃避、对抗、钻牛角尖等敌对心理，而对师长的批评特别敏感。他们的心理需求得不到满足，就容易产生逆反心理。相应的差生在学习、生活等方面对师长的教育很厌烦

3、，自然就会破罐子破摔，表现出较强的逆反心理。2、导致逆反心理的动机他们受社会不良现彖的影响，热衷与冒险、抽烟、喝酒或赌博等不良活动，常常为了满足自己的虚荣心而抽烟、酗酒、看电影、上网聊天、玩游戏、衣着名牌、打扮时髦，甚至旷课出外游玩等。他们虽有较强的好胜心，但由于学习基础差，道德索质较低，一般情况下难以在学习方面取的进步与成功，加之意志薄弱,浅谈新课标下后进生转化工作择要：儿童的心理发展与个性密切联系，个性特点取决于道德品质的形成，是决定“个人行为意志的重要一环，是一项“做人”的复杂性转变工作。本人根据新课标要求进行探索出新理念、新模式、新时代的新方法。培养自强、自立、自尊、自爱的自我

4、意识。关键词：找根源定措施转差生口前差生的转化工作既是班主任工作的重要内容同吋也是学校推进素质教育的重要环节，是一项复杂而辛勤的工作，有这样一句话“优等生是亲儿子，中等生是干儿子，差生是野儿子”，从中可见差生的地位是何等的低下，加之在升学、考试、齐种奖励等机制的负面影响厂差生日渐成为一些从教者思想上的包袱，弃之不现，无人问起。为了使差生真正抬起头來做人，和其他学生一•样当亲儿子，我根据平吋工作屮转化差生的一些办法，做以下探讨。一、查找产生差生的根源1、自尊与自卑的矛盾，导致其产生逆反心理差生也是人，而且需要同学、老师及家长和社会尊重的人，他们同样具有口尊心，尤其渴望自身的长处、优点能被

5、师长发现并得到认可，但由于其成绩不好,行为不良，得到的是师长、家长、社会的否定，因此，长久以来，自己也会产生“我就是差生，我就是大笨蛋，死猫”。加之同学之间的互相嘲笑，起一些绰号等等，于是便产生了逃避、对抗、钻牛角尖等敌对心理，而对师长的批评特别敏感。他们的心理需求得不到满足，就容易产生逆反心理。相应的差生在学习、生活等方面对师长的教育很厌烦，自然就会破罐子破摔，表现出较强的逆反心理。2、导致逆反心理的动机他们受社会不良现彖的影响，热衷与冒险、抽烟、喝酒或赌博等不良活动，常常为了满足自己的虚荣心而抽烟、酗酒、看电影、上网聊天、玩游戏、衣着名牌、打扮时髦，甚至旷课出外游玩等。他们虽有较强

6、的好胜心，但由于学习基础差，道德索质较低，一般情况下难以在学习方面取的进步与成功，加之意志薄弱,自控力差，往往表现出行为与决心脱节，如此恶性循环，差距越来越大，差生也就此而产生了。转化差生的措施1、尊重差生人格，激发厚爱孩子在学校、家庭、社会，他们非常渴望得到师长、同学、家长以及社会的认同和理解。科学家认为“在影响学生内心世界，不应该挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——白尊心”，所以师长不能讽刺、打击他们的口尊心，而以慈母般的爱心和厚爱，尊重差生，更尊重他们的人格，真心地去爱，比对待口己的亲儿子述亲的爱，走入他们的心灵世界，促感他觉得老师是确实可以信赖的人。我班有几名差生，本身痴傻，父母

7、识字少，对孩子管教也少，孩子学习生活无法自理,在校不尊守学校纪律，自行其事，愿干啥就干啥，想干啥就干啥，上课拿凳子当马骑，想跑就跑，老师拿他也没办法。不管吧，他乂是学校学生，管吧，他乂是痴傻，乂不会听话，他根本就不懂你在说啥。针对这种情况，我并没乂训斥他，尽量教导他，引导他，上课时轻轻给他把书打开，手指着字，和大伙一块读，现在逐步懂事，知道看书、写字，不时还会朗读几声，还能背部分儿歌、诗歌。有吋还会帮同学扫地，并愿意接近老师，学会听话。2、信任