粉笔借物喻人作文150字

粉笔借物喻人作文150字

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1、粉笔借物喻人作文150字    导语:借物喻人就是借某一事物的特点来描写人的一种品格通常在作文中出现是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法下面是粉笔借物喻人作文150字希望大家喜欢!    它默默无闻别人从没有关注过它没有保护它而它没有任何埋怨无私地让人使用它直到生命结束它留下的只是一些白灰它就是——粉笔    其实有一种人他们以粉笔相似他们就是——老师老师一个多么普通的名称啊!可是老师又是一个多么神圣的名称啊!老师她为我们的前途铺上了路她无私奉献任劳任怨她为了孩子们操碎了心每天苦口婆心地教我们做人的道理瞧

2、!在老师的额头上几条皱纹深深地印在了老师的头上印在了我的心头上粉笔那无私奉献的精神不正是老师的精神    它从没抱怨她从没后悔因为为了别人她付出了自己!    每次上课时粉笔大多数都是在黑板上度过的它写得时候总是发出“唰唰”的响声它的出现给我们增加了许多知识我在教室上课的时侯看到老师手上的粉笔我就想“哇我好像在知识的太空中遨游给我了许多快乐”粉笔在默默奉献着自己的生命粉笔又细又长在黑板上写字时它的身体也在缩短生命力慢慢的就没了    每次下课后打扫卫生的同学把黑板擦干净了那只粉笔孤独在教室的粉笔盒上好像在说:

3、“我的成果全给擦掉了功夫又白废了这不是在浪费我的生命”    老师在课堂上用你来教我们做板书这都不是为了我们我们是祖国的花朵我们需要你粉笔呀粉笔你那种无私奉献可贵精神值得学习那短暂的生命给了我们无限的知识我们将会永远的记住您    粉笔在黑板上移动着渐渐地它变成了一个点一个不算大的身躯没有了代替它的是黑板上的一行行的文字这一行行的文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游让我们扬起理想的风帆    这更像一种精神一种默默奉献的精神更像那种高尚的人这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们他们呕心沥血从春到秋从满头

4、青丝到两鬓斑白拿着微薄的工资却从无半句怨言;任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座;接受鲜花、掌声和奖杯却从不居功自傲这不正像粉笔那种无私的精神我赞美粉笔更赞美具有粉笔精神的人——因为他们不计较个人得失不争名得利而为社会无私献出自己!    有人赞美生命力顽强的仙人掌有人赞美将生命燃烧到最后的蜡烛有人赞美高大挺秀的白杨而我却要赞美那平凡、普通的粉笔    黑板前的讲台桌上零零碎碎的粉笔数不胜数这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头甚至有些小的不值一提那一支支短小、而不起眼的粉笔将自己的生命奉献给人类自己却无怨无悔将自己

5、的生命一点点的写到尽头上课时老师拿着粉笔为我们传授知识一支支粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体在黑板上留下了自己的痕迹后自己却一点点消失但将知识留下从这一支小小的粉笔身上体现出了多么一个伟大的品质呀那就是——默默奉献    奉献是一种无私的美它无声无息但它就在我们的身边有汽车的笛鸣儿就有警察的身影;有垃圾儿就有清扫垃圾的叔叔阿姨不管风沙还是雨雪不管严寒还是酷暑他们都在坚守岗位这难道不是一种奉献    黑板前的桌子上零零碎碎的摆放着许多粉笔这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头甚至有些小的不值一提丁零零上课的铃声响了同学们

6、飞快的跑到座位上挺直胸板等待着老师的到来老师迈着大步走进来将文件放到桌子上开始了这节课的内容    老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔转身从黑板上为我们写者沙沙沙沙沙沙粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体在黑板上留下了自己的痕迹后一点点消失了    “借物喻人托物言志”当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字为我们传授最后一个知识完成它最后一个任务后便消失了从这一支小小的粉笔身上体现出了多么一个伟大的品质呀那就是——奉献

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