粉笔的借物喻人作文

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1、粉笔的借物喻人作文　　　　粉笔多么像我们那奉献出了自己的青春的老师啊！下面我们来看看粉笔的借物喻人作文欢迎阅读借鉴　　　　粉笔一个不起眼的教具可它有伟大的奉献精神在老师手中它给孩子们带来的是知识；在父母手中它带来的是做人的道理；在学生手中它带来的是快乐；在画家手下它带来的是作品　　　　老师眼中粉笔代表着知识上课到关键时刻他就会拿起粉笔“吱吱吱”的给我们传递重要的知识信息五厘米长的粉笔慢慢地消失在我们的视线中是多么伟大的献身精神啊！　　　　父母眼中粉笔是代表着信息父母上班前会在小黑板上写：今天你自己吃早餐早饭钱我留在桌子上的或者是今天一

2、天的行程表写在小黑板上今天早上……吃完了饭……下午……　　　　学生眼中粉笔代表着玩具“叮铃铃”下课了一些同学走上讲台一把抓起粉笔“打仗了！”他们一大把粉笔一大把的扔出去有时候用力过度一些小粉笔会不会“牺牲”甚至有些会被人们不小心踩碎欢笑声语传遍教室可它却跌落在地最后粉身碎骨毫无怨言　　　　画家眼中粉笔是画笔一个安静的气氛听着舒缓的音乐笔在画板上悠然散步悠然地奔跑就像粉笔在画板上跳着美丽的舞蹈不过一会儿一幅栩栩如生的画就呈现在我们面前可粉笔已磨去大半个身子最后消失在同学们的视线中这种奉献精神多么伟大啊！　　　　粉笔常被人冷落的一个事物可

3、你用起来就知道它到底有多么重要不能被错误迷惑在老师、父母、同学、画家的手中作用是不同的从不同的角度去看就会有不同的优点我可真佩服它这种默默献身的精神呀！它真像我的老师献了青春献终身啊！　　　　“吱吱吱”每当听到这声音时总能让我想到粉笔它总是默默无闻地奉献着自己的生命在黑板上留下了自己的足迹　　　　粉笔在人们需要它的时候它总是站出来为人们无私地奉献在课堂上它成为了老师传播知识的用具燃烧着自己的生命　　　　“叮铃铃”下课了它变成了孩子们娱乐的玩具孩子们之间的“粉笔大战”开始了最后受伤的总是粉笔它却默默无闻地奉献任由孩子们将它扔过去又扔回来

4、让孩子们给玩得体无完肤而在家中的父母的手里面它成为了父母信息的传递着让我明白了一些做人的道理让我一生受益在画家的手中它又成为了一幅生动的画让人感叹粉笔一个无私奉献的静物　　　　说起它的样子长不过五厘米大人的小指母那么粗常年一件白衣服朴素的让人脑子都固化了从没人津津乐道比起水笔、圆珠笔、钢笔它恐怕算是其中最老土的吧！但却帮老师培养了一代代的学生他们在各行各业为国争光当我们看见孩子们的成就时我们有没有想到那默默无闻的粉笔呢　　　　粉笔多么像我们那奉献出了自己的青春的老师啊！老师奉献了一切被粉笔染白了头发真是献了青春献终生啊！粉笔——老师我

5、爱你！　　　　“吱吱吱”,不起眼的粉笔在老师的手中又跳起了“奉献之舞”……　　　　粉笔又细又短跟大人的中拇指差不多远看就像一个白色的圆柱体粉笔的颜色可不单单只有白色它还有红色、蓝色等颜色它不像钢笔那样精致的外表不像水芯笔那样美丽只是默默地为人们奉献着并且没有一句怨言　　　　粉笔在老师的手中边歌边舞它就像音符一样在黑板上跳动着它留下的足迹变成了丰富的知识用自己的生命谱写了学生理想的成绩单　　　　不起眼的粉笔在父母的手里变成了传递信息的工具假如一天父母不在家了挂在墙上的小黑板上的粉笔字可以告诉你晚上吃饭的钱放在里父母到里去了你等会该做什么

6、……所以你并不用着急这都是粉笔的功劳　　　　不起眼的粉笔到了孩子们的手中那就是一个带来欢乐的玩具女孩子们拿着粉笔在黑板上画画或练字男孩子就和女孩子不一样了他们抓起一把粉笔取出一粒瞄准张三或李四、向他们的头上砸去不一会儿张三或李四的头上就鼓起了一个“馒头”似的大包或留下了白色的美人痣扔粉笔的同学可乐了被砸的同学可生气了教室里你追我赶一片欢腾哈哈……笑声回荡在教室里　　　　不起眼的粉笔到了画家的手中就变成了一幅美丽的画围观的人看得如知如醉仿佛已经沉醉在这美丽的图画里了　　　　粉笔给我们的生活带来了乐趣它培养了一代又一代的人才可自己却一天天

7、地变短了最后消失在人们的视线中这让我想到了我们的老师粉笔灰染白了头发却没有一丝怨言多伟大的奉献精神啊！　　　　粉笔我爱你但我更爱那些像粉笔一样的人　　　　我是一支弱小卑微而又普通的粉笔立在嘈杂教室中的一个粉笔盒之中　　　　我们本应该在深山中与朋友们嬉戏玩耍可是自从一群工人的到来我们的命运就由此改变他们把我们从地里挖出来然后碾成粉未再生产成粉笔染上五颜六色的颜色分发到各个教室里从而发挥我们独特的作用　　　　在这个充满喧闹与嘈杂的环境里我们的存在只是一种悲凉的点缀因为那天我亲眼目睹了一幕：两个顽皮的小男孩相互追逐一不小心把我的同伴撞到了地

8、上我听到的只是痛苦的呻吟而我心有余而力不足只能暗自为朋友祈祷此时一个小女孩走过来我本以为她会轻轻地捧起我那可怜的朋友充满怜惜地她送回属于她的家然而一只红色的缀有漂亮蝴蝶结的小皮鞋踩向我那无辜的朋友“嗞”地一声就这样她离我