普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）-商务英

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1、普通高等学校本科专业设置申请表（备案专业适用）学校名称（盖章）：辽宁大学学校主管部门：辽宁省教育厅专业名称：商务英语专业代码：050262所属学科门类及专业类：文学，外国语言文学类学位授予门类：文学修业年限：4年申请时间：2014年07月15日专业负责人：孙君联系电话：0419-4229352教育部制1.普通高等学校增设本科专业基本情况表2.学校基本情况表3.增设专业的理由和基础4.增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6•教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.其他办学条件情况表9.学校近三年新增专业情况表1•本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专

2、业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。2•申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。3•在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画4.本表由申请学校的校长签字报出。5•申请学校须对本表内容的真实性负责。1•普通高等学校增设本科专业基本情况表专业代码050262专业名称商务英语修业年限4年学位授予门类文学学校开始举办本科教育的年份1948年现有本科专业（个）69学校本年度其他拟增设的专业名称复合材料与工程、翻译、网络与新媒体、哲学（第二学位）、行政管理（第二学位）、劳动与社会保障（第二学位）本校已设的相近本、专禅耆业及开设

3、年份英语（商务英语方向）2010年拟首次招生时间及招生数2015年/120人五年内计划发展规模480人师范专业标识（师范S、兼有J）所在院系名称外国语学院高等学校专业设置评议专家组织审议意见（主任签字）年月日学校审批意见（校长签字）（盖章）年月日高等学校主管部门形式审核意见（根据是否具备该专业办学条件、申请材料是否真实等给出是否同意备案的意见）（盖章）年月曰1•学校基本情况表学校名称辽宁大学学校地址沈阳市沈北新区道义南大街58号邮政编码110136校园网址wwwu.edu.cn学校办学基本类型□部委院校丿地方院校“公办□民办□中外合作办学机构•x/大学□学院□独立学

4、院在校本科生总数19836专业平均年招生规模71.87已有专业学科门类"哲学“经济学*法学□教育学"文学“历史学“理学V工学□农学□医学丿管理学“艺术学专任教师总数（人）1255专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例学校简介和历史沿革（300字以内，无需加页）辽宁大学初创于1948年11月东北人民政府在沈阳建立的商业专门学校。1958年9月15日，东北财经学院、沈阳师范学院和沈阳俄文专科学校合并，组建成辽宁大学，朱德同志亲笔题写了校名。经过半个多世纪的不懈努力，辽宁大学已经成为一所具备文、史、哲、经、法、理、工、管、艺等多学科的辽宁省惟一的综合性大学，是国家“2

5、11工程”重点建设院校之一。学校现有专任教师1255人，其中教授281人、副教授476人，博士生导师99人，享受国务院政府特殊津贴专家83人，长江学者特聘教授2人，双聘院士1人。学校设有25个学院，现有本科专业69个；一级学科硕士学位授权点26个，二级学科硕士学位授权点158个，其中设有21个专业学位授权点；现有8个一级学科博士学位授权点，66个二级学科博士学位授权点，6个博士后流动站；设有3个国家重点学科、6个省重点一级学科。学校有全日制在校学生2.8万余人，其中本科生近2万人，研究生7000余人，外国留学生1000余人。注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数

6、一学校现有本科专业总数1•增设专业的理由和基础（简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页）辽宁大学系隶属辽宁省教育厅的“211”院校，是一所教学研究型综合性大学。学校的发展定位是：到2015年，把辽宁大学建设成为人才培养质量上乘、学科建设特色鲜明，整体办学实力国内先进、具有重要国际影响的高水平大学。之后，再经过5年的努力，把辽宁大学建设成为办学特色更加鲜明、学科建设水平全面提升、某些学科达到或接近世界一流水准、国际知名的高水平大学。我国现在拥有进出口经营权的企业约36万家，从事外贸业务的公司急需精通商务英语的人才，人才需求缺口很大。按我国现在具有进出口权的

7、公司所拥有的人才的平均比例算，我国至少还需要180多万外贸人才为企业服务，其中对商务英语人才的需求占的比重相当大。据预测，未来10年里，商务英语专业的人才将是最受欢迎的10类热门人才之一，培养复合型商务英语人才大有可为。为振兴东北老工业基地培养更多商务英语专业人才，服务区域经济，我校特申报本专业。我校从2003年起开始招收英语专业（商务英语方向）的学生，平均每年招生200人，到目前为止已培养毕业生1000多人，就业率达到95%以上。毕业生大多分布于对外经济贸易领域，成为对外窗口的行家，有许多毕业生已成为总经理或企业的管理骨干。为办成商务英专业，我校积极准备，经过