教师优秀教案评比活动实施方案及评分标准表 (1)

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1、教师优秀教案评比活动实施方案为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。一、指导思想以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。二、参赛对象：学校全体科任教师。三、活动时间：2017年月日四、参评教案要求（一）合格教案要求：1、全期教案；2、教案课时数充足（书写教案要标注

2、课时数）；3、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；4、教学过程科学有效，容量适中；5、字迹工整，书写规范。（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）项目序号指标满分得分1教学目标明确、思路清晰，符合新课程标准的基本要求5教学目标设计2重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性10教学过程设计3教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学过程104前置作业设计合理，具有一定的实效性10５教学内容准确无误，教学

3、过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学10６教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动性强5７充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务5８重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅导教学5９有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动设计，有辅导、答疑的问题与难点5创新及特点10体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识及

4、解决问题的能力1011根据个人差异，写出有个性特点和创新精神的教案512有教后记5其他13教案完整、内容丰富，信息量大1014教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范5总分五、工作安排1、组织教师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。2、以教研组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。3、在本次教案展评中，教研组对本期以来教师书写教案进行初评。选送评为优秀的教师的教案（3门）、差的教案（3门）到学区集中参评。六、奖励办法每期对荣获优秀教案的教师分别奖金60元，并

5、在期末教师综合考核中奖励浓缩分0.5分。2017年5月大草滩乡铺里小学教师教案评比表项目序号指标满分得分教学目标设计1教学目标明确、思路清晰，符合新课改的基本要求。重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性10教学过程设计2教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学过程103前置作业设计合理，具有一定的实效性104教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当，时间分配合理科学105教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究性，师生互动性强，充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风

6、格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务。106重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅导教学，有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动设计，有辅导、答疑的问题与难点10创新及特点7体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培养学生独立获取知识及解决问题的能力，根据个人差异，写出有个性特点和创新精神的教案，有教学反思。20其他8教案完整、内容丰富，信息量大教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范1

7、5总分教师姓名科目ABCDEFGH合计备注张珍芳语文（一）宋克明数学（一）李生满语文（二）麻克业数学（二）李生满语文（三）麻克业数学（三）马凯霞英语(三)李国雄语文（四）宋克明数学（四）马凯霞英语(四)张金兰语文（五）李国雄数学（五）马凯霞英语(五)张金兰语文（六）马晓鹏数学（六）马凯霞英语(六)教师教案展评汇总表