题及解决方法分析历史常见问高考研究分析研究

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1、摘要：西方质询制度与我国的质询制度存在着很多不同，最大的区别在于：西方的立法机关只能质询政府，我国法律规定人人不但可以质询政府，也可以质询法院。然而这一规定与现行宪法排除了全国人大对最高人民法院质询的规定相违背。通过比较历次立法的变化庆阳第三中学政史地教研组雷会军张峰1、西部开发(陕、甘、宁、青、新、川、黔、滇、藏、渝、蒙、桂)(1)我国古代史上对西部地区的开发、管辖以及西部边疆与中原的交流：西藏：①唐朝:通过和亲和会盟的方式密切了西藏与中原政权的关系。并且加强了唐蕃之间的经济文化交流。②元朝：在西藏设宣政院，西藏地区正式列入中国版图。③明朝：设立卫所，还实行僧官制度。④清

2、：顺治封五世达赖“达赖喇嘛”的封号，康熙封五世班禅“班禅额尔德尼”的封号。此后历世达赖和班禅都须经中央册封。雍正时设驻藏大臣，标志着中央政府对西藏管辖的加强。云南：①西汉：武帝改滇为郡，赐予滇王王印。②唐：唐玄宗册封南诏首领皮罗阁为云南王。③两宋：云南处于大理国统治。④元朝：在云南设省。⑤清朝：康熙年间，平定“三藩之乱”。新疆：①西汉：设西域都护。这是新疆归属中央政权的开始。②唐朝：设安西都护和北庭都护府管辖新疆地区。③清朝：1762年设伊犁将军，统管包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。四川：战国：秦国在成都岷江流域修都江堰，使四川成为“天府之国”。西汉：武帝时在四川设郡县。

3、唐朝：益州的丝织业和造纸业十分出名。宁夏：10世纪中期,党项族在此地建立了一个少数民族政权一西夏，曾经与北宋多次战争，后来关系缓和，双方进行了频繁的经济文化交流。党项族吸收汉族先进的政治经济文化制度，并实行了汉族和少数民族两套官制系统。内蒙古：①秦统一六国后北击匈奴，把秦朝的疆域拓展到河套一带。②13世纪蒙古族在此地兴起，并于13世纪后期建立了疆域辽阔的统一多民族国家。③明朝初期与蒙古的关系紧张，后来与鞅輕的俺答汗和好，双方开展贸易往来。④清朝在平定葛尔丹叛乱之后加强对蒙古的管辖。(2)中国近代史上帝国主义对西部地区的侵略、人民英勇抗争及西部的开发建设：帝国主义对西部地区的

4、侵略①1864年俄国通过中俄《勘分西北界约记》割中国巴尔喀什湖以东、以南44万多平方公里。1881年通过中俄《改订条约》以及以后五个勘界议定书割中国西北部7万多平方公里；②1895年中日《马关条约》增开重庆为通商口岸，帝国主义侵略势力深入到中国西部(长江上游)；辛亥革命后，为了维护民主共和，反对袁世凯称帝，1915年,蔡铐、李烈钧、唐继尧在云南起义，宣布独立，举起护国运动大旗，取得胜利；国共十年对峙时期：①1934年10月一一1936年10月，红军途径赣、湘、桂、贵、川、滇、藏、陕、甘等省胜利完成二万五千里长征。②1936年张学良、杨虎城主动与红军停战，一致抗日，并发动了“

5、西安事变”；抗日战争时期：①为克服困难，中共在敌后抗日根据地建立了“三三制”政权、实行“减租息的土地政策，调动了地主和农民的抗日积极性，扩大了抗日民族统一战线。②开展大生产运动，为抗战的胜利奠定了坚实的物质基础；解放战争时期：①政治上，为了争取和平民主，中国共产党参与重庆谈判，并参加了政治协商会议。②军事上粉碎了国民党对陕北解放区的重点进攻。(1)建国之后西部的政治建设和经济建设：政治：①1951年西藏和平解放，藏族人民获得新生。②在西部建立了5个民族自治区，实行民族区域制度；经济：①第一个五年计划期间，建成了宝戚铁路和康藏、青藏、新藏三条公路。②十年探索时期，建成包头钢铁

6、基地和兰新、包兰、成昆三条铁路2、中部崛起(湘、鄂、赣、豫、晋、皖)(1)古代的中部：河南：地处中原，是中国历史上长期的政治、经济、文化中心，奴隶社会的夏、商、东周、封建社会的东汉、曹魏、西晋和北宋曾经在此建都；山西：曾经是西周的封国晋国，战国时期韩赵魏三家分晋；湖南：战国时期吴起在楚国变法；秦朝修建了沟通湘水和漓水的灵渠；古代湖南名人众多，屈原、王夫之、理学的代表人物朱熹。(2)近代政治、经济、文化的发展：近代湖南名人众多，以魏源、曾国藩、谭嗣同、宋教仁和毛泽东为代表，他们都主张向西方学习，挽救中华民族危机。①魏源率先向西方学习，迈出了“师夷长技”的第一步(新思潮的萌发)

7、。②曾国藩领导了洋务运动。③谭嗣同领导了戊戌变法运动。宋教仁参与了辛亥革命。④毛泽东领导中国新民主主义革命取得了胜利；在新民主主义革命的历程中，山西和江西两省都具有重要的地位。①国共十年对峙时期，江西长期是中共活动的中心区域。典型事件有南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地的建立、中央革命根据地的建立、中华苏维埃共和国临时中央政府成立。②山西是抗日战争的主要区域之一，典型战例有平型关大捷、百团大战；湖北是中国内地近代化的重要地区。①第二次鸦片战争中，湖北的汉口和江西的九江被开辟为通商口岸。②张之洞在湖北创办了湖北织布