精心修改的职业生涯规划书

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1、大学生职业生涯规划书——高起点铸就精彩人生姓名：学校：学院专业：班级：参赛人简介性别：女年龄：19籍贯：四川省身份证号码：所在省市：所在学校及学院:班级及专业：学号：联系地址：邮编：联系电话:E-MAIL：目录引言自我分析职业分析职业目标定位实施路线评估调整小结引言为什么要对职业生涯进行规划？一、自我分析1、兴趣爱好2、性格分析3、学习风格分析4、职业兴趣分析5、职业价值观探索6、技能探索7、能力分析8、优势与劣势对比一、自我分析1、兴趣爱好喜欢阅读社交、管理、名人传记等多方面的书籍，扩展自己的知识范围喜欢与人交谈，参加社交活动。喜欢看新闻，及时关注国内外大

2、事爱好写作，用质朴或华丽的词藻展示自己真实所见所感喜欢花样滑冰，活跃自己的全身2、性格分析重视与别人的关系，待人友好、善解人意并有很强的责任心。热情、有活力、有同情心、乐于合作，希望得到别人的赞同和鼓励。我也很实际、有条理，做事彻底，洞察力较强。喜欢自己成为活跃而有用的人物。我喜欢组织众人和控制形势，与其他人合力圆满又按时地完成任务。喜欢安全和稳定的环境，支持现有的制度，注重并能很好地遵守社会约定规范。忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任范围而做一些对别人有帮助或有益处的事情。3、学习风格分析大学专业任课老师对我的评价——学习上较为主动，对一切新鲜的知识有较

3、强的求知欲望。在学习中不太喜欢尝试新方式，来达到学习的最终目标。不喜欢学习重复学习相同的内容，喜欢学习不同的知识。学习有时候不踏实，容易浮躁。同学对自己的评价——她不喜欢在事后评价自己已经学到了什么。她能从新的体验、新的问题和新的机遇中学道东西。不太希望遵循确切的指导，没有自己操纵的余地。她喜欢主持会议，主导讨论或进行陈述。我对自己的评价——我希望在不受任何政策、结构或可行性的约束下想点子。我同样喜欢接受挑战。4、职业兴趣探索管理型关注商务经营活动、事物或过程，也乐于关注有关的人际现象；追求权利、社会声望、物质财富，注重人际关系，乐于施展口才，具有领导才能追

4、求新鲜事物，不知足；喜欢有挑战性的工作性格：有活力，讲究实效，努力奋斗所适宜的工作环境：适合从事具备经营，市场开拓，促销宣传，善于谋略，运筹，要求发挥人际关系，有创造性余地，不过分强调运作方式和上级约束，给出个人实现的空间，强调实效而有及时物质利益反馈的工作。5、职业价值观探索我最突出的职业价值观是注重关系希望在工作中能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处；希望自己的工作是具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作；希望自己的工作是能够接触到不同类型、群体、层次的人；希望自己的工作是服务他人取向的，能够在工作是给予他人服务；希望自己的

5、工作是合乎社会道德的，或者是能够在道德的原则下行事的。6、技能探索人员管理：激励、促进和指导他人的工作，确定工作的最佳人选监测：监督/评价自己、他人或者组织的表现，从而做出改进自己或是采取正确行动时间管理：管理自己和他人的时间指导：教别人如何做某件事情说服：说服他人改变观念或行为1、友善待人，容易拉进与他人的距离。2、关注他人的反应，站在对方的角度上想问题。自己另外的技能7、优势与劣势优势劣势善于与别人交流、谈判；注重人际关系；乐于助人，热情有活力；做事学习有冲劲；有一定的组织领导能力；喜欢学习新鲜事物。有责任心，执行力强。容易感情用事；过分在意别人的情感；

6、易忽视自己的需求对于理论性事物不太感兴趣；遇到挫折易灰心；做事易冲动。有时不愿变通，拒绝尝试新方法。自我小结“我适合做什么”—我善于从事具备经营，市场开拓，促销宣传，有自己施展空间，挑战性的工作。“我喜欢做什么”——我喜欢从事能充分发挥个人能力的工作。深度的我“我是什么？”我是一个负责、有一定的领导能力、事业心强的人！人生目标明确并有完成的决心与毅力试图取得支配权，期望受到真心的尊重与喜爱。二、职业分析1、家庭环境分析2、学校环境分析3、社会环境分析4、职业环境分析1、家庭环境分析家庭和睦，家人性格都很随和，家庭环境很和谐。我的创业计划，家里人比较的支

7、持。目前和奶奶及父母一同居住。奶奶退休在家，父亲在建筑公司工作。母亲在元德有限公司工作。家人都很支持我在食品行业的发展，希望我在发展的同时，能磨砺自己，打创自己的事业。家庭概况家庭关系家人期望2、学校环境分析新疆农业职业技术学院是新疆唯一一所首批国家示范性高等职业院校。新疆农业职业技术学院是新疆唯一一所首批国家示范性高等职业院校，我校以就业为导向，创新人才模式，连续三年毕业就业率达到95%以上，名列自治区高校之首。学校定期会让学生去企业实习，以增强大家的工作经验，为以后走向工作岗位打下良好的基础。食品营养与检测专业主干课程：食品营养与卫生、功能性食品、食品添

8、加剂，微生物学、食品化学、食品检测技术就业方向：麦趣