中考数学命题趋势和中考复习策略9291

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1、中考数学命题趋势和中考复习策略♦攸县教育局教研室阳贵云一、2010年攸县中考数学成绩分析2010年全市参加中考人数为28384人，其中市区7240人,攸县公办学校5046人，民办学校1037人，合计6083人。其屮攸县数学平均分为65.25,以超出市平近6分的绝对优势位居第一。二、2010年长株潭三地中考数学试卷结构分析附表1：2010年长株潭三地初中毕业学业考试试题的题型与分值具体分布为：内容数与式空间与图形统计与概率实践与综合株洲卷类型选择填空解答合计选择填空解答合计选择填空解答选择填空解答合计题数44240分23337分21117分16分分数12分12分16分6分9分2

2、2分6分3分9分6分长沙卷题数34455分43447分11112分16分分数9分12分34分12分9分26分3分3分6分6分湘潭卷题数53558分24342分11114分16分分数15分9分34分6分12分24分3分3分8分6分（说明：株洲卷为100分卷，长沙卷和湘潭卷均为120分卷。）附表2：2011年株洲中考数学复习指导丛书中的三套模拟试题和九年级合订木中模拟试题的题型与分值具体分布为：模拟数与式空间与图形概率与统计一模4选4填4解（48分）3选3填3解（38分）1选1填1解（14分）二模5选3填4解（48分）3选3填3解（40分）2填1解（12分）三模3选5填4解（50分）

3、3选3填3解（38分）2选1解（12分）模拟（合订）3选4填4解（45分）3选2填3解（37分）2选2填1解（18分）纵观以上7套试题可以统计出各块内容主要考查以下知识点：数与式（约占50分）：小题以科学计数法、绝对值、相反数、倒数、平立方根、幕的运算、函数、方程与不等式、实数运算、分解因式等为主；大题以计算、化简求值、一次函数应用题、二次函数综合压轴题。空间与图形（约占38分）：小题以三角形的基本量计算、圆的平面儿何性质及基本量的计算、三视图、对称与旋转等为主；大题以坐标系为载体求点的坐标、线段氏度，三角形相似、全等、直线平行等证明、求值。统计与概率（约占12分）：小题以样本数

4、据的特征值（如平均数、中位数等）、概率、统计等为主展于送分题；大题以三类常见的统计图（条形、扇形、直方图）为载体考查数字特征值、概率等。三、2011年株洲市中考数学试题展望1、命题的指导思想：依据《标准》，体现基础性；保持稳定，发扬继承性；力争原创，追求创新性；面向全体学生，体现“以人为本”的原则。2、分值与吋量：全卷满分100分，考试时间为120分钟。3、题型与题量：全卷共设置24个题目。其中选择题8个（24分）；填空题8个（24分）；解答题8个（2个4分值题,3个6分值题，2个8分值题，1个10分值题）。4、试卷难度：全卷难度系数约为0.60〜0.75之间。容易题、中档题、较

5、难题的分值比约为7:1.5:1.5。在试题的设计过程中，实行分级把关，即容易题主要涉及的知识为初屮数学学业考试内容，屮档题在选择题、填空题屮均会出现，较难题型要设计在压轴题中。5、重点考查的内容与数学思想方法：重点考查三基四能，三基即基础知识、基木方法和基木技能、技巧，四能指逻辑思维能力、运算能力、实践能力和创新能力。注重通性通法，淡化特殊技巧。重点考查的数学思想方法有两数思想、方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、统计思想和化归思想等。整个命题从“以知识立童”向“以能力立童”转变。四、初三数学课堂复习现状及后期复习策略1、现状：（1）进度：大部分学校还停留在一轮复习的第二模块（

6、空间与图形），民办学校已进入二轮复习。（2）资料使用：株洲中考指导从书为主，其他资料为辅，但大多数学校脱离了教材回顾这一环节。（3）课堂观感：学生预习不到位，缺乏及时的督促与检查，课堂上部分老师从头到尾在教教材（不分主次与详略），学生缺乏动手与动脑的机会，不利于知识的落实与掌握。教师还要加强学生作业的及时批改与反馈。2、策略:（-）明确复习思路，制订复习计划。第一轮复习（三基落实）：复习目标为“突出基础，注重数学内容的本质理解”。具体要做到过好三关叩：（1）基础知识（有必要对课本上的某些定理、结论重新进行简单-的推理、证明以加强记忆。如：直角三角形中30°所对直角边与斜边的长度关

7、系，多边形外角和定理等等）；（2）基木技能；（3）基木思想和方法。第一轮复习课教学基本模式：预习检查一一知识梳理一一基础训练一一典例精析一一归纳总结一一拓展提高一一当堂检测一一课外作业一一反馈补偿。教师具体耍做到：（1）课前预习检查，做到心中有数。（2）针对学生在知识归纳、基础训练中反映出的知识遗漏点、方法模糊点、概念混淆点进行针对性的讲解。（3）例题分析要逼点突出思维方法的分析。（4）当堂检测督促学生解题，了解学生解答情况。（5）课后反馈、补偿做到当堂检测当天批改，及时下发，及