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时间:2019-05-05
《三年级英语下册第一单元第二课时教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Welcomebacktoschool第二课时主备人:柳丽丽参与人:王彦军李娟教学内容:PartB教学目标:1.能听懂、会说学习句型“Whereareyoufrom?I’mfrom…./Thisismyfriend,…2.学习字母Aa,Bb,Cc,及这些字母开头的单词。3.通过歌谣复习字母,增强语感。教学重点:能听懂、会说学习句型“Whereareyoufrom?I’mfrom…./Thisismyfriend,…教学难点:操练Let’stalk中的句型,并能在实际情景中加以运用。学情分析:小
2、学三年级学生意识能力较弱、意志力不强、注意力不集中、上课好动。本课以图片,实物,录音机放听等形式展开,并配以丰富色彩从而增强学生的兴趣和注意力。在现有教育条件下,三年级是多数学生系统接受英语教学的开始,其英美文化熏陶教育功底基本为零,加之受方言发音习惯负迁移影响,在教学过程中还是有一定难度的,为此我要充分做好课前准备,事先了解哪些音学生易发错;哪些单词易混淆,以便于我灵活运用多种教学技巧,同时还需要保持足够教学耐心。教具准备:1.教师准备教材配套的录音带。2.教师准备三个国家的国旗China,Ameri
3、ca,Canada的图片。教学过程:一、引入课题,揭示学习目标(一)热身、复习(Warm-up/Revision)(1)师生问候,并进行日常口语练习。(2)Chanttogether.(二)出示学习目标:1.能听懂、会说学习句型“Whereareyoufrom?I’mfrom…./Thisismyfriend,…2.学习字母Aa,Bb,Cc,及这些字母开头的单词。3.通过歌谣复习字母,增强语感。二次备课二、学前指导:(1)T:Thisismyfriend,Amy.S:Nicetomeetyou. A:
4、Nicetomeetyou,too. T:I’mfromJingNing.Whereareyoufrom?(语速放慢,并重复几遍) A:I’mfromAmerica.(老师再用同样的方法介绍Mike.)(2)老师教读新句子,并让学生全班读,小组读多种方法练习(3)让学生听录音,看插图,跟读对话。三、自学检测:1.教师制作一些人物卡片,并在卡片背面画上国家的国旗,传卡片。拿到卡片的孩子到前面扮演卡片上的人物。做自我介绍:“I'mAmy.”教师提问:“Whereareyoufrom?”孩子回答“I'mf
5、romAmerica.”孩子们试着提问:“Whereareyoufrom?”得到小卡片的同学根据情况回答。2.学生小组间的问答:“Whereareyoufrom?”“I'mfrom...”(根据孩子自己制作的国旗或头饰回答)。3.请几个小组开火车问答:“Whereareyoufrom?”四、当堂训练:(1)Pairwork:Read“Let’stalk”,并自由组合表演对话。(2)游戏“抽签”:学生在老师手中抽取一张卡片,其余生问:Whereareyoufrom?该生回答I’mfrom….(3)请生用带
6、来的照片介绍他的朋友。五、课堂小结:本节课我们学习了句型“Whereareyoufrom?I’mfrom…./Thisismyfriend,…字母Aa,Bb,Cc,及这些字母开头的单词。六、作业布置:(见附页)七、板书设计:Unit1WelcomebacktoschoolPartBLet’stalkWhereareyoufrom?I’mfrom….Thisismyfriend,…八、教后反思:
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