2019-2020年三年级音乐下册 春天 3教案 人音版

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1、2019-2020年三年级音乐下册春天3教案人音版教学目标：]学习歌曲《嘀哩嘀哩》，创编歌词、律动。教学重点：引导学生以轻快的声音和喜悦的心情演唱歌曲，表达对春天的热爱。教学难点：引导学生以轻快而富有弹性的声音演唱歌曲XXX XX∣XX  XO∣XXX XX ∣X — ‖这一乐句。嘀哩哩 嘀哩   嘀哩 哩    嘀哩哩嘀哩  哩教学过程：一、组织教学1．音乐问好。2.导语：欢迎大家到“欢乐屋”来做客，先提个问题考考你们行吗？你们知道现在是什么季节吗？（春季）3．出示课件：[春来了]过渡语：看，春天都发生了哪些变化？学生活

2、动：观看片段，能说出春天的变化，并能运用动作表现出来。（为后面的律动做好准备。）二、学习歌曲1.导语：生机勃勃的春天，万物复苏，花红了，树绿了，太美了。你喜欢春天吗？那咱们用心去看、去感受，其实就在咱们每个小朋友的眼睛里，一起来听听看看吧！出示课件：《嘀哩嘀哩》学生活动：观看课件，并随着音乐的节奏轻轻晃动身体和头。2.节奏训练：XXX XX∣XX  XO∣XXX XX ∣X — ‖①  老师拍击节奏。②  学生活动：用小猫、小狗或小青蛙……的叫声模仿出来。③指导与练习。④出示[节奏与词]⑤学生活动：用小雨的声音“嘀哩嘀哩”

3、模仿，打准确，熟练掌握。出示[嘀哩嘀哩][曲谱]⑥学生活动：           结合“课件”上出示的歌词，认真听范唱，感受春天美丽的景色。3.演唱歌曲①  老师范唱歌曲第一段，学生分段演唱，逐段指导，纠正易错的地方。②全体演唱一遍。③男女分段唱，拍手并根据节奏强弱即兴伴奏。④全体演唱，自创动作，边唱边跳。三、创编歌曲《找四季》1.导入：一年有四个季节，咱们光找了“春天”，其它的季节该说咱偏心眼儿，那咱们帮其它三个季节“夏、秋、冬”也找找好吗？2.根据第一段歌词进行创编出示课件：[嘀哩嘀哩—一第一段歌词]3.学生活动：小组

4、讨论，创编出有关“夏、秋、冬”任意一季相关的歌词，并要形象的反映出该季的特点。4.展示小组创编结果，贴在黑板上。5.小组演唱自己创编的歌曲，起名为《找四季歌》。6.提出表扬，颁发“小小创作奖”。四、律动1. 导入：  我准备了好多有关春天的头饰，谁愿意来表演？2.发给学生头饰，模仿出头饰上各种动植物的动作，教师指导。3.学生活动：随着音乐自由表演。4.师生同台表演，在欢乐的气氛中结束一节课。出示课件：[春景若干张—保护大自然，从我做起]五、小结师生再见。附送：2019-2020年三年级音乐下册春天举行音乐会1教案人音版教学

5、目标：情感目标：通过创设情境，聆听、模仿春天大自然中的声响、感受“春”的意境，感受大自然的美。知识技能目标：1.学习休止符的巧妙运用；准确掌握后十六节奏。2.能够用欢快、活泼的情绪演唱《春天举行音乐会》。过程与体验：通过让学生去模拟雨声、风声、雷声和水声，让他们对声音的强弱的对比有一个鲜明的感受，激发学生对春天的向往和梦想。教学重点：1.能够用欢快、活泼的情绪演唱《春天举行音乐会》。2.创设情境，让学生感受“春”的意境并能创造性地表现歌曲《春天举行音乐会》。教学难点：1.休止符处停顿恰当、后十六节奏、歌曲演唱音准。2.引导

6、学生用语言、歌声、动作等来表达对春天的热爱和梦想。教学过程：（一）描述春天美景，感受春的气息过渡语：同学们，春天是一个多彩的季节，一个充满生机的季节，很多作家、画家、歌唱家都要去描写它，赞美它。那么现在老师就带着你们一起走进大自然的春天，去领略春天的美好。（点击出示《春晓》内容）让我们一起来朗诵吧！1.朗诵古诗《春晓》。2.听音乐《春晓》律动。同学们读得真好，著名作曲家谷建芬还把这首诗编成了歌曲，想听听是怎么唱的吗？来，让我们和着音乐的节拍一起唱起来，动起来吧。（二）激活已有经验，探索春天的音响（老师从你们明亮的眼睛，微笑

7、的脸上看到了快乐。就让我们把这快乐延续下去吧。）（今天呀，老师还带来了春姑娘的礼物）（点击出示请帖内容）（谁来帮助我念一下上面的内容。你们愿意参加吗？不过春姑娘听说我们班同学特别聪明能干,特意给我们安排了一个“快乐智多星”的闯关游戏，只有得到了三颗星的同学，才能领到音乐会的入场券呢。）1.聆听模仿春天的声音（一颗星）准备好了吗？闯关游戏开始了，请随我进入第一关。A播放课件中春雨的声音并模仿听声音--播放课件春雨的图片--引导学生用自己的方式模仿春雨B课件播放春风的声音并用肢体语言模仿刮风时的状态听声音--出示课件春风的图片

8、--引导学生用肢体语言模仿春风C播放课件中春雷的声音并模仿听声音--出示课件春雷的图片--引导学生用最强的声音模仿春雷的声音。D播放课件中春水的声音并模仿听声音--出示课件春水的图片--用声音模仿“春水是怎样鼓掌的？”媒体出示一颗星(恭喜你，第一关闯关成功)2.打打春天的节拍（两颗星）A这么多美妙的声音