2019年(春)四年级语文下册《三过家门而不入》教案2 北京版

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1、2019年(春)四年级语文下册《三过家门而不入》教案2北京版课题34、三过家门而不入教学目标1、认识本课生字9个，继续学习用部首查字法查找生字。2、朗读课文，做积累词语8个。3、能根据课文内容想象，给课文续编“禹制服洪水后与家人团聚的故事情节”，和同学合作，说说演演。4懂得国家利益重于家庭利益的道理。教学重点和难点认识生字，正确流利的朗读课文。教学媒体生字卡片；课件课前学生准备课前预习（读读课文、圈出生字）教学流程一、谈话激趣，引入课题小朋友，你们一定听过司马光砸缸救人，孔融四岁让梨，沉香劈山救

2、母的故事吧。这些故事都深深地印在我们的脑海中。今天，我们又要学习一个非常感人的故事。1出示课题：40.三过家门而不入2学习生字：“入”3比较字形：入—人4齐读课题5读了课题，你有什么问题？（1）三过家门而不入？（2）三过家门而不入是什么意思？（3）为什么要三过家门而不入？二.听录音，整体感知课文1带着刚才的几个问题听课文录音2交流三.初读课文，小组学习字词1让我们一起去认识一下禹吧！自己轻声读读课文，读准字音，读通课文。2出示生字、小组学习洪、淹、姓、猛、逃、灾、紧、踏、凶（1）任选两个字用部首

3、查字法查出它们在字典的第几页，并大声读准它们的字音。（2）交流记字好方法形声字：洪、淹、猛、逃、踏编顺口溜：姓据字想义：灾、紧、凶（3）你觉得最难写的是哪个字？指导书写：逃四.再读课文，理解感悟1禹为什么治水呢？默默读第1小节（1）指名读（2）师生互读：古时候。。。。。。老百姓有的。。。。。。有的。。。。。。（3）说话训练：*（），同学们有的（），有的（）。**（），（）有的（）有的（）。2禹为了治水又是怎么做的，和同桌一起读读2、3小节，有不懂的地方做个记号。（1）质疑理解：郑重、（换词法）慎

4、重、严肃（2）师生分角色读（3）指名分角色读（4）出示表格，练习说话同行的人说禹想禹说回家住几天吧灾情严重，治水要紧你还没见过自己的亲生孩子3师：禹三过家门而不入的事情传开了，大家治水的劲头更足了。结果——引读第4节4读了课文，你觉得禹是个怎样的人？填空：（）的禹五课外延伸，语言实践1师：15年后，洪水终于被制服了，禹回到了家和妻子、儿子见面时的情景会怎样呢？2小组合作，分角色演一演板书设计教学效果反馈附送：2019年(春)四年级语文下册《东郭先生和狼》教案沪教版[教学目标]1、能用“犹豫”“大

5、吃一惊”造句。2、能联系课文，理解句子中叹号所表达的思想感情以及反问句的作用。3、能有感情地朗读课文。3、从东郭先生对狼仁慈，好心相救，却险些送命的故事中，认识狼的狡猾、凶残，东郭先生的糊涂、愚蠢，老农的机智、果断，从而懂得“决不能怜悯像狼一样的恶人”的道理。[教学过程]一、导入新课1、师：同学们，今天我们要学习一篇寓言故事，学完后排演一出课本剧，大家有兴趣吗？2、出示课题：15、东郭先生和狼3、齐读课题二、整体感知1、师：要排好课本剧的第一步就是要对剧本的内容有一定的了解。媒体出示：轻声读课文

6、，找一找课文中主要写了哪些角色，想一想他们之间有什么关系？2、交流板书：吃东郭先生狼救教育打死农夫3、师：谁能根据他们的关系来说说课文的主要内容呢？三、研读课文（一）质疑1、刚才的交流中，我们知道了农夫对东郭先生的教育。板书出示：对狼讲仁慈，你真是太糊涂了，应该记住这个教训。2、读读这句话，你有什么不明白的地方吗？（相应的在仁慈、糊涂、教训下面打点）预设：为什么不能对狼讲仁慈？（理解：仁慈）为什么说东郭先生太糊涂了？（理解：糊涂）这个教训是什么？（理解：教训）（二）了解东郭先生的糊涂、愚蠢。师：

7、为什么说东郭先生太糊涂了呢？请同学们默读1—5小节，划出有关的句子。3、交流句子。师：在东郭先生救狼的过程中，你们有没有注意到一个词语，它出现了两次。（犹豫）理解意思（迟疑，拿不定主意）师：他是在怎样的情况下犹豫的？从中又说明了什么呢？交流：（第一次犹豫是在狼的苦苦哀求下，说明东郭先生被狼的可怜相迷惑而忘了狼的本性，所以心肠软了。）媒体出示：忽然从后面跑来一只狼，慌慌张张地对他说：“先生，救救我吧！猎人快追上我了，让我在你的口袋里躲一躲吧。躲过这场灾难，我永远忘不了你的恩情。”指导朗读:狼的语气

8、——哀求。理解感叹号表达的是狼哀求之情。（第二次是在猎人找不着狼向东郭先生打听时，东郭先生犹豫了一下，然后编了谎话，在猎人手下救了狼。这些都说明了东郭先生太糊涂、太愚蠢了。）师小结：狼的苦苦哀求和那可怜的样子,让东郭先生心肠软了，忘记了狼的本性，真是一个怎样的人？板书：糊涂愚蠢（三）了解狼的凶残狡猾1、师：而那被东郭先生忘记的狼的本性又是什么呢？请同学们默读课文6—8节，用曲线划出有关句子。2、交流:媒体出示：狼伸伸腰，舔舔嘴，对东郭先生说：“我现在饿得很，先生，如果找不到东西吃，我一定会饿死的