长方体和正方体的整理与复习教学设计 2

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1、长方体和正方体的复习教学内容：人教版五年级下册第三单元《长方体和正方体的整理与复习》教学目标：1.通过整理、复习，使学生进一步掌握长方体和正方体的特征，表面积、体积的概念以及相邻单位间的进率；能进一步认识长方体、正方体的表面积和体积及其计算方法，并能正确地计算。理解它们的内在联系，能灵活运用。2.在学生对这些形体认识和理解的基础上，进一步培养空间观念；让学生在解决实际问题的过程中，感受数学在生活中的作用，体会数学的价值，进一步培养学生的合作意识和创新精神。教学重点：学生对知识进行自我梳理，灵活运用知识解

2、决实际问题。教学准备：师准备：课件学生准备：练习本教学过程：一、呈现目标1.直接揭示课题：长方体和正方体的复习（板书课题）2.课件呈现学习目标：1.长方体和正方体的特征？2.长方体和正方体的表面积、体积的概念以及相邻单位间的进率？3.长方体、正方体的表面积和体积及其计算方法？4.灵活运用？三、回顾知识点1．展示学生自己整理的知识点：(1)出示预习要求：①复习第三单元（第27—57页），整理和归纳长方体正方体的相关知识点。②用你自己喜欢的方法列出关键的知识点，尽量做到简洁明了、便于记忆。（提示：可以用列图

3、表、枝形图或列举法表示）【设计意图：复习的重要目的在于知识的综合化，因此，复习时要注意对知识进行归纳整理，使之条理化、系统化、形成知识网络。】(2)、小组交流，要求：组长和组员相互介绍自己整理了哪些知识点。比较一下谁整理的简洁明了、便于记忆。【设计意图：这样做使学生学会整理知识，对知识的构建、提高学习效率有很大的帮助。】 【设计意图：复习期间如果学会整理知识，对知识的构建、提高学习效率有很大的帮助】2.交流知识点：下面请大家把书复习本合上，回忆一下：（1）我们学习了长方体和正方体的哪几方面的知识？教师随

4、着学生发言进行板书板书：特征、表面积、体积（容积）(2)归纳总结　课件出示：形体相同点不同点联系面棱顶点面的形状面的面积棱长长方体6个面12条棱8个顶点6个面都是长方形，有时有两个相对的面是正方形相对的两个面面积相等相对的棱长度相等正方体是一种特殊的长方体正方体6个面12条棱8个顶点6个面都是完全相同的正方形6个面的面积都相等12条棱的长度都相等4条长4条宽4条高12条棱棱长总和=（4a+4b+4h）棱长总和=12a上下面前后面左右面6个面表面积＝（ab+ah+bh）×2表面积＝6a体积V=abhV=a

5、3下面通过练习，看看大家是否真正掌握知识和灵活运用知识。三、基础训练：（课件出示）选择题。（1）求一个油箱占多大空间，是求这个油箱的（　　）。①表面积　　　　　②体积　　　　　③容积　（2）求做一个油箱需要多少铁皮，是求这个油箱的（　）。①表面积　　　　　②体积　　　　　③容积　（3）一个油箱最多能装汽油30Ｌ，我们就说油箱的（　　）是30L。①表面积　　　　　②体积　　　　　③容积］【设计意图：但这个知识是学生平时做应用题时经常出错的题目，他们往往不知道是求什么东西。通过这样的训练，提高学生的灵活应用

6、知识的能力。】四、应用知识，解决问题。有一间学校要挖一个长50m，宽30m，平均深2m的游泳池。（1）这个游泳池的占地面积是多少？（2）在池的底面和四壁抹上一层水泥，抹水泥部分的面积是多少？（3）如果每1用水泥5kg，每1kg水泥需要0.8元，买水泥一共需要花多少钱？（4）如果池中平均水深1.5米，那么需要注入多少升的水？【设计意图：这道题是生活中常用的知识，学生通过自主解答，互相交流，从而加深了对知识的理解和应用。】五、课堂小结象这样的一系列问题，在生活中有很多。这就说明数学就在我们身边，我们今后要学

7、会用数学的眼光去观察物体，从中发现问题、解决问题。